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认真作文600字
在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的认真作文600字4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
认真作文600字 篇1
日子需求仔细，只需你仔细地去日子，日子才会仔细地对待你。
一次生物课，生物教师让咱们带来自己在家嫁接的植物，并说但凡带来了都有试验分。咱们一听有试验分能够得，都带来了自己嫁接的效果。
满教室一片绿色的海洋，教师的笑脸泛动在碧水中，她欣喜地址着头，很满足咱们的嫁接效果。
开端讲课了，教师顺手拿起一位同学的效果向咱们重述一遍嫁接的办法。讲完了，她便看了看，发现那位同学嫁接的办法有些过错，便向咱们点出了过错，这时，又有好几个同学说道：“如同我的嫁接办法也错了。”“我的办法如同也不对”……同学们都置疑地低下头看自己的效果，班里一阵骚乱。教师弯弯的眉头也逐渐凝聚着绝望：“有同学以为自己的嫁接办法是对的话，请举手。”空荡荡的教室上空，尽管只需一有人举手就能很明显地看清楚，可教师仍是眯着眼睛，伸着头寻觅，如同在寻觅一件失掉的宝藏相同急迫。
一只手从我身旁举起，是我的.同桌陈驰，教师很高兴，大步走到他面前，拿起了他的嫁接效果。那仅仅一根不到4厘米的小棒槌，全身上下简直都是枝干的深棕色，只需在枝头挤出一点绿芽。同学们一看到他的效果，便哄然大笑，这与咱们带来的绿叶怎样比嘛！可接下来教师的反响却令咱们吃惊不已，她满足地址允许，连连夸奖道：“这才是真实的嫁接效果。”
终究，苍茫的绿海中，一根不起眼的小棒槌赢得了仅有的一个试验分。
这根不起眼的小木棍虽小，却凝聚了陈驰同学的多少汗水啊，他仔细地对待了这次嫁接，仔细地给一个小树枝嫁接，日子也就仔细地对待了他，给予了他试验分。而有些同学，仅仅为了试验分，胡乱地用通明胶带把两根树枝绑在了一同，他没有仔细对待，日子也没有仔细对待他。
咱们每个人的日子都是由一点一滴的小事集合而成的，仔细地对待每一件小事吧，日子需求仔细，它是看得见咱们真心肠支付的。
认真作文600字 篇2
一下课，我们就听见了“田乐你的作业都还没写完。”覃喜平大声的说。田乐听见了无可奈何的看了他一眼，乖乖地坐下了。这就是我们班的副班长兼小组长覃喜平。
他长的虎头虎脑，皮肤黑黝黝的，很像我们中国的包青天，铁面无私。虽然他长了一双绿豆小眼，但是他发起火来还是很有杀伤力的。他的学习成绩在班上是数一数二的，每次作业都很干净整洁，得过很多五星级作业呢。而他最大的特点是很认真负责。
田乐又欠作业了，肖老师在讲台上发气，而他们的组长覃喜平，用绿豆眼盯着田乐，好像头上冒起熊熊火焰。这时覃喜平凶凶的对着田乐说：“快点把作业补完。”田乐垂头丧气的看着覃喜平，不情愿地拿起笔，边写边抱怨，可恶的组长。覃喜平张大耳朵，猛的拍了一下他的肩，大声地说：“你在说什么。”田乐猛的一惊打了一个冷颤，加快了写字的速度。
下课了，覃喜平一抬头，田乐不见踪影了，又一看作业才写了两个字。这时他火冒三丈，冲出去教室门，一看，看见田乐兴高采烈地跟同学们打沙包，一把拉着他的'衣服走进教室。一边走一边说：“你写了几个字呀。难道你是一只蜗牛？”田乐嘟着嘴，极不情愿得被他拉到了坐位上。覃喜平只好放弃休息时间了，守着他，看着他写。然后，覃喜平叮嘱他如果现在写不完，中午你继续写。
下午覃喜平早早的来到了教室，刚走到门口，就听到了田乐的欢呼声。他心想：难道田乐的作业写完了吗。就兴奋的跑了过去，一看他的作业，只比上午多写了一点点。覃喜平又把田乐拉了回来，然后又守着他写作业·····
看到田乐有这么认真负责的组长我真眼红啊！
认真作文600字 篇3
认真是一种态度，它能帮助我们到达成功的彼岸。每当提起“认真”二字，我的脑海中就会浮现出外婆的身影。
记得小时候，外婆陪着我练习书法。一天，我正临摹王之涣的《登鹳雀楼》，当写到“白日依山尽”时，把“尽”的一捺写得太细了。于是，我只好再描了几下，左看右看，觉得很好，满以为外婆会夸我几句，就自信地对外婆说：“我写好了，您看!”
外婆戴上眼镜，仔细地看了好久，忽然皱了皱眉，又缓缓拿出字帖，一笔一画地对照起来，然后指着那一捺问道“是不是描过了?”
“是的。”我说，“第一次没写好，太细了，我描描粗。”
外婆说：“写毛笔字千万不能描，落笔后要一笔写好。”说着，她拿起字帖，耐心地分析着。
在外婆的帮助下，我的书法水平逐步提高。看着我满满的一大叠奖状，外婆也动心了，萌生了自己练习书法的念头。
于是外婆报名参加了老年大学的'书法班，跟“认真”较上了劲!外婆每天坚持练字一个多小时，几乎从不间断。一个学期下来，外婆进步神速，写出来的字怎么看也不像出自于一个新手。
学期快结束了，老师要求学员们每人上交一幅作品，作为本学期的成果进行展示。外婆精挑细选，左翻翻右看看，把字帖找了个遍，最终决定写一幅颜真卿的对联。连续几天，外婆都在毛边纸上进行练习，直到觉得有把握了，才动笔在宣纸上开始书写。
这天傍晚，外婆急急地拉着刚放学的我：“小米，快帮外婆看看，我的作品写得怎么样?”随即，外婆小心翼翼地把三张作品在地板上轻轻展开，问道：“小米，你觉得哪幅作品好一点?”外婆又指着其中的一个“之”字说：“这里写得扁一点好呢，还是长一点好?”“还是长点儿吧!”我说。“那我明天试试看。”外婆若有所思地点点头，此时的她还真像个谦逊的小学生。
功夫不负有心人!外婆的认真赢得了老师的赞许和学员的夸奖。她的作品还在张宗祥书画院展出了呢!
认真，对于外婆来说，是一种态度，更成了一种习惯!
认真作文600字 篇4
六年的小学生活即将结束了，在老师的带领下，我学会了许多知识。
一年级的时候，我们最先学到的是拼音，在孙老师的带领下，我们把拼音字母那一张张陌生的脸变成了一个个熟悉的'音节；让那些方块字排成队，念动听的儿歌，读有趣的故事还学习了一些简单的生字，比如：东，南，西，北，前，后，左，右等。
到了二年级，我们逐渐学习了一些短篇课文，每篇课课文后面都有一些生字，不过比一年级时难一点，比如：钢，弹，城，旁，蛙，错，漂，腰等。
到了三年级，我们学习了一些较长的课文，还有古诗，每个单元都有日积月累，口语交际和习作。
从四年级起，每个单元都添加了词语盘点，把每一个单元要求听写的一些词语，成语都罗列在一起。在课文里，我们又学会了一些简单的说明方法：拟人，比喻等。
到了五年级，我们对说明方法有了更深的了解在原来的基础上，又增添了：列数字，举例子，下定义，对偶等，使我们加深了对这一方面的了解。
随着年龄的增长，我们已经上六年级了，六年级的课文比较长，一般都是说明了一些做人的道理，我们从课文中能学到许多写作方法，比如：首尾呼应，前后照应，联想，想象，情景交融，衬托对比，伏笔照应，托物言志，托物寓意，铺垫悬念，承上启下，开门见山，烘托，渲染，动静相衬，咏物抒情，倒叙法等。
知识是没有尽头的，俗话说得好：“ 活到老，学到老。”只有虚怀若谷，不断进取，才能成为“赢家”。 让我们学习蚯蚓的精神，不屈不挠、锲而不舍；让我们牢记“一分耕耘，一分收获”的格言，踏踏实实，迎难而进。
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