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委屈的滋味作文600字四篇
在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的委屈的滋味作文600字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
委屈的滋味作文600字 篇1
有一次，我想坐到好朋友多的位置上去，但却被音乐老师骂了一顿。那一次，我感觉到前所未有的委屈。
记得那是一节音乐课，因为音乐老师李老师要去看学生们排练节目，但又不放心我们，就带我们一块去了，说要遵守秩序。
来到那儿，我们随意地坐在后面，看她们表演。但因为后面还有一些空余的座位，我、石博雅还有周天逸决定坐到后面去，和刘博冉她们聊天。
趁老师不注意，我们轻轻地把椅子放好，弓着身子，一小步一小步地往刘博冉那边挪。可是，我刚要坐在椅子上时。李老师一个不经意地转头，瞄到了我。顿时，老师的脸由淡粉转到了通红，眉头都挤成了一个川字，一边指着我，一边唾沫横飞：你干什么呢，你？谁让你换位子了，啊？不一会儿，同学都转过头来盯着我，有的还在那儿，捂着嘴巴偷笑。周天逸和石博雅则手抓着衣角，红着脸，低下了头，看也不看我，因为毕竟是我们一块换的位置，但只有我背了这个黑锅。李老师缓了一会儿，走了过来。她一把抓住了我，就往外拉：让你换座位，啊！一股热气从我脖子那儿涌了过来。
我站在外面，风呼呼地吹着，使本来就委屈的我添了一份寒意，眼眶也红了。过了一会儿，学生们排练好了，同学们也出来了，准备回教室。当他们走的时候，我也就跟了上去。
但老师好像故意找我麻烦似的，一把揪住我，眼睛瞪得比鹌鹑蛋还大，仿佛有两股热气从老师的'鼻孔里喷出：我让你动了吗？一点规矩也没有。老师瞟了我一眼，手一撑，就头也不回地走了。当时，我便跟在老师后面，回到了教室。
我知道，老师骂我是想维持秩序，也是想让我改正错误。但是，你也不能一而再、再而三地骂我呀，我也是有自尊心的。
委屈的滋味作文600字 篇2
今天，我又再次翻开字典，重新寻找“委屈”的含义。记得以前，看见的只是那字面上的一层含义；今天，我已经刻骨铭心地理解了：那不是简单的含义，因为我已经尝试过了。
记得几天前，我和弟弟正在床上玩，看着他那肉嘟嘟的脸蛋，我萌生了一个念头。于是，我决定让他坐一次“旋转木马”。谁知，一不注意，弟弟就与那坚硬的墙壁来了个亲密接触。
“哇——”弟弟张嘴大声哭起来，肉嘟嘟的脸蛋就像霜打的茄子。我想：他喜欢吃冰淇淋，我可以拿这个来哄他。正当我正准备去冰箱里拿时，妈妈却赶了过来——
“你做了什么？”妈妈气得火冒三丈，连忙抱起弟弟。说了我一顿后，嘴里一边念叨着：“肯定是你搞的鬼。”一边安慰着弟弟："不哭，不哭——乖……”说着说着，我想解释，可她对我的话置之不理。看着弟弟时，妈妈完全没有了刚才的愤怒。
我顿时觉得很委屈，大声喊道：“你凭什么对弟弟就那么好？我就不能和他平等吗？”“你还有理了，刚才就你在这，难道还是我干的？还不给我写作业去。”妈妈又是一阵河东狮吼。
我顿时有种失落感，一步一步地走向书房，好像失去了什么似的。坐在椅子上，随手拿起一本书，想了想：妈妈凭什么不分青红皂白就将此事的罪名扣在我头上？我看她就是偏心。终于，我失控了，“啪”的一声，将书重重地扔在桌上。我感到心中的委屈与不满就像火山里的`岩浆已喷涌而出。
“偏心！偏心！”我像被魔咒诅咒了似的，大脑一片突白，唯有嘴里不停地念叨着这句话，仿佛我的词汇库里只剩下了这个词。
我的心像被灌了冷水，冰凉冰凉的。这是我第一次品尝到了委屈的滋味。
委屈的滋味作文600字 篇3
每次被误会或是被冤枉的时候，总会恼火的冲出家门，不像别人一样把自己关在房间里，暗自伤心，独自难过。委屈，一种难以表达的难受，每当它接触到我时，我从不会和自己赌气，不会把自己反锁在空旷、单调的卧室里，因为我不想让委屈的心情再次沉沦，我要走出去，去寻找它们……
它们，和我一同委屈。
走在歪歪扭扭不平却很光滑的小巷石路上，他们会不会委屈?他们会不会因为命中注定只能一辈子被人们一遍遍踩过，而不能成为高峰上的一角而委屈?我想，应该会吧。
在夕阳照不到的一处房角，传来一声失望、痛苦、哀伤、有气无力的叫声，看向那黑黑的一角，原来是只饥饿的流浪猫，可怜的猫儿精疲力竭的来到一家在院子里吃晚饭的.人身边，它不停地叫，它在乞求，它在哀鸣……却被无情、冷漠、烦躁的踹开，它闪烁着灵光的眸子里好像多了些本不该有的东西，它躲在那里是不是委屈?委屈自己没能生得宠物猫?我想，应该是吧。
直到最刺眼的那抹阳光被黑暗掩埋，又看见了豁达明亮的太阳，我已经摆脱了那份委屈，只有时间和自我调节的方式抚平了我渺小得不值得一提的委屈。直到一切难过都忘了，我转身又走向回家的那条小路。
这一次，似乎一切都变了。那些不起眼的小石块被日光照得似乎异常兴奋。我想，我应该明白原因，因为它们已不再委屈，他们骄傲自己可以成为人们脚下的铺路石。的确，我很感谢它们，有了它们，我才可以回到其实真的很充实，很温馨的小屋。
月光照亮了那个小房子的角落，几个打打闹闹，扭成一团嬉戏的猫，玩得很开心，一切都很和谐，直到发现那只傍晚时还憔悴的猫现在正精力充沛的挠着另一只乱叫的黑猫时。我想，当初我错了。这些猫根本不委屈，他们享受这种自由自在，无拘无束
委屈的滋味作文600字 篇4
记得那一次是在许多年前，幼儿园的时候，我被老师同学冤枉而尝到了难忘的委屈的滋味。
当时，王老师正在上课。我和同桌闹了别扭。她侮辱了我，年幼的我生气了，感觉身后燃起一团熊熊烈火。她嘴里不停念叨着。我爆发了，像一只饥饿的狼似的抓起她那只稚嫩的手臂，一口咬了上去。同桌啊的一声便惊动了全班。
王老师立刻从椅子上弹起来，嘴里冒出一串串怎么了！怎么了！，叫着跑向她。脸上充满了惊恐，皱起的眉头呈现出几丝惶恐与不安。老师立刻用手抓着她的手臂，拉她到离我很远的.地方，好像孩子落到了坏人的手里要把孩子救出来。
老师一边用左手握住同桌那只被我咬的手臂，一边在右手上哈了口气，在那串红而深刻的牙印上上下抹动，抹了一会儿便蹲下身子凑近同桌那张因流泪过多而满是泪痕的脸蛋儿，用大拇指不停擦着同桌那一串串豆大的泪珠。只听见同桌用力吸鼻涕噗噗声音和王老师对她那一声声使我同时向往的温柔如春的不哭不哭声。
同学们也里三层外三层地把涕泗滂沱的同桌围住了，大家都给她送上一声一声的安慰，眼中有一种对她的怜爱与关心。就连我昔日最好的朋友也一手轻抚同桌的背部，一手递上纸巾。有几个人皱着眉头带着一种瞧不起的眼神，侧过来半个脑袋，做着嫌弃我的表情瞥了我几眼，嘴里不停嘀咕，念叨的净是骂我的话，说几句还学着大人的样子摇摇头顺带啧啧几声，好像我是低人一等的恶人。
为什么！为什么！为什么！明明是她先说的我，为什么要把责任全部推到我身上，为什么整个黑锅都要我背！这不公平！
现在想起，咬同桌的手是我不对，是我太冲动了。但同时希望老师同学也不能在不知道原因孤立我。被委屈的滋味可真是不好受！
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