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（热）我们班的作文500字
在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的我们班的作文500字7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我们班的作文500字 篇1
我们班十大懒汉各有各的神功。想知道吗？让我来给你们介绍。
老大W，他的独门神功“浓缩功”颇负盛名。有一次，叶老师在黑板上写：“生活积累（拔河比赛400字）。”可W呢？他运用功力，把400字轻轻松松就浓缩成了40字。40字呀！你们说厉害吗？
老二G也不赖，他的“醉字功”可是天下无双的。这种“神奇”的功力，能让他写的字像喝醉酒似的，东倒西歪，有的靠在一起睡了，有的在打醉拳，有的干脆倒在地上，有的跳出了格子！
老三C的“隐身功”也是举班闻名的。他可以用神功让他的.作业本“隐身”！组长问：“你的作业呢？”他翻了翻书包，遗憾地说：“不见了，明天带来。”第二天，叶老师问：“作业本呢？”他伤心地说：“不见了。”“书包里有没有？”他认真地找了又找，说：“真的没有。”“真的没有？我帮你找找。”老师随便一翻，作业本现身了，其实就待在书包里睡觉呢！当然，该做的作业是一片空白。
老四L的“易容术”也是神出鬼没！“生活积累”就要交了，可是她却没完成，怎么办？容易！她悄悄地在同学已经上交的作业本上动动手脚，别人作业本上的名字就变成了她的名字！当然，最后还是逃不过老师的火眼金睛。
我们班的懒汉功力越高，作业本上的叉叉越多，考试分数就越低。我更希望，他们有朝一日能跳上勤奋榜，争做勤学达人。
我们班的作文500字 篇2
我们五年五班，可谓是人才济济、藏龙卧虎之地。尤其是大名鼎鼎的“四大名捕”更是笑傲江湖，独占鳌头。不信，你们快来看看“四大名捕”的“档案”吧!
No、1谷浩宇
谷浩宇是我班的班长，他“扮演”的角色可真是名副其实啊!每当自习课上，他就开始“发威”，号令“武林群雄”归顺于自己门下。谁者不服，那可就糟糕了，他就会施展浑身解术，使出武林失传已久的一门“武功”——罚站。他是不是很厉害?
No、2徐天一
徐天一是我班的劳动委员，同学们都叫他“铁手”，他可对得起这个称号。每当劳动时，他是一夫当关，三下五除二，一个灰尘满地的教室便被他打扫得纤尘不染。怎么样?他可不是浪得虚名吧!
No、3井然
再来说说人称“冷血”的`学习委员——井然吧!提起“冷血”井然，他可是铁面无私，谁要是不按时交作业，他是绝对不肯放过的。井然的学问也大着呢!他肚子里的墨水比我们喝的水还多。“口水战”诗词更是她的绝技之一。
No、4刘泽昊
号称“追命”的人不是别人，就是鄙人——刘泽昊。身为“追命”的我，脑袋瓜子每秒转880圈，不是吹，就这智商，玩死10个成龙不成问题。那次，我给班级换水，管理员说没到时间不给换。我灵机一动，说：“这是给教导处换的水。”管理员一听，毕恭毕敬地给我换了一桶水。没招，这脑袋瓜子就是好使。
怎么样?我们班的“四大名捕”足以在“江湖”中立足吧!
我们班的作文500字 篇3
“加餐？哇哦！”全班同学一起喊道。然后激动的鼓起掌来。大家一听应该就知道了，我们班的福利是加餐！
今天上午小自习时谢老师对我们说：“好，同学们，先耽误大家十分钟时间，我来说一件事。以后呢我们有五分钟的加餐时间……老师的话还未说完，全班同学就像我开头说的那样，激动欢呼！我呢，作为一名吃货，感觉谢老师真的太为我们着想了，每天小自习还有加餐时间！真的是我想都没想过事啊！我的脸上露出了笑容，感觉这就像做梦一样神奇。
见我们这么兴奋，谢老师满脸疑惑的问：“怎么这么兴奋啊？加餐很正常啊！每天早晨那么早到校，到小自习的.时候肚子肯定会饿。现在我来说一下以后只能带什么东西到校吃啊，可以带面包，牛奶或酸奶，也可以带水果。不过只有五分钟的加餐时间，带一个人的量，垃圾中午自己带回家。如果有谁违反了班级制度，一个星期没有加餐福利，别人吃，你看着。还有，不可以带垃圾食品和糖果！”
听完谢老师讲完后我觉得特别暖心，我感觉谢老师在学校就像我们的另一个妈妈一样，关心我们，理解我们。居然还想到我们在10点多到11点会饿，还给我们安排了加餐时间。我觉的谢老师为我们操碎了心，这些事如此渺小，甚至我们做梦都没想过的事，谢老师居然都为我们想到了还安排了时间。这让我对谢老师的喜爱又多加了好多分。
平时谢老师向来都是鼓励同学们，从不像别班的老师，用打击法鞭策同学向前冲。我喜欢谢老师这样的方法，更喜欢谢老师关心大家，理解大家的品格。我期待明天的到来，明天是崭新的一天，我要努力学习，并且体验一下加餐的感受！
我们班的作文500字 篇4
现在流行在社交平台秀各种生活照，没事秀一秀，有事更得秀一秀，我们都会选择将自己的美好或者感悟，秀在社交圈，是当之无愧的第二生活，所以我要秀一秀我们班的智力。
在学上我是父母心中好孩子，所以在经历小升初的升学考试，我有幸考上了我们这里最好的'中学，为此我还得到了一个完美的假期。进去中学我才知道，什么叫天在有天，人外有人。原本我是一枝独秀，现在却被埋没在人海之中。
现在我来介绍一下我们这个班，我们班是全是最厉害的一个班，我们学校是全市最厉害的学校，可想而知这样一个班里面，聚聚了多少各路“杀手”。从我的同桌说起的吧，我只能用天才来形容他，他是一个没有学习缺陷的怪物，他参加过多次国际奥数比赛，都取的了优秀的成绩，我们刚刚初一年纪，他已经掌握了初中三年的所学习的数学知识，最近他在提前学习物理和化学。
接下来说说我们班的语文课代表，再遇见他之前我都不太相信什么叫出口成章，后来遇见他我算是明明白白了，以前会看《中国诗词大会》，她就是想武艺妹那样的人，从小就熟读唐狮三百首，还能熟背宋词和元曲。每一次参加作文大赛她都能拔得头筹，练习的作文更是被老师那在班上朗读。
最后说说英语小王子，他从小在外国生活，直到初中才回国学习。他能用英语和外国人非常流利的交流，并且其它方面也表现优异。
身处在这个优秀的班级，我是幸运的，和高人交流很是快乐。当然我并不会自卑，我会勇敢面对，立定目标，相信没有天生的聪明，只不过是只看到了光鲜亮丽的一面。我要向他们靠齐，成为别人眼中的天才。
我们班的作文500字 篇5
我们班有一位学习不太好的同学，他写的字很有特点，总是东歪西扭躺在作业本上，所以常常被称同学们称为“火星文”。
上星期五，学校要检查作业，老师就让班长把所有的作业全放在老师的办公室里。上体育课时老师便在办公室挑选优秀作业。
下节课的`铃声响了，同学们坐在座位上安静地等待老师的到来。没多久老师快步走上讲台，表情严肃地说：“李恒光,从今天开始你可要好好练练字，要不你写的作业都成‘火星文’啦！”听了老师的话，同学们都忍不住哈哈大笑起来，李恒光的脸色也像苹果一样红了。自从老师发现该同学写的字像“火星文”后,可没有少在他身上下功夫，但是效果却不是太明显。
那是一个星期三下午,上体育课时老师让班长留在班里改作业。由于我的身体有些不舒服，所以便请假在班里休息。当班长改到李恒光的时候，惊讶地大叫一声：“这到底是什么字啊？谁能看得懂呢？”我急忙提醒班长说：“嘘！小声点哦！其它班级正在上课呢！来，让我看看他的作业本。”班长立马把李恒光的作业本递给了我，我看了之后，顿时惊呆了，他的字那里还是字啊，简直就像是“鬼画符”啊！我忍不住笑了起来，给班长说：“他的字既像‘火星文’，又像‘鬼画符’，我也看不懂他究竟写的是什么哦！”班长十分无奈，只好把作业交给了老师。
李恒光同学啊！我真希望你能改掉这个写字不好的坏习惯。
我们班的作文500字 篇6
口才是一个很重要的技能，它能够帮助我们在陌生的环境中快速的适应而且认识新朋友。在我们读书的时候，口才能够拉近彼此之间的距离。口才不好的人会变得很孤僻，因为没有人和他们成为朋友，而口才好的人不仅朋友多，而且交友光。其中最能提现口才的一个地方就是舞台上的演说家，他们通过舞台的魅力把他们的观点传播给我们，让我们能够接受他们的观点，认同他们的说法。而我们班正好有一位这样的人，他的演说能力确实很一流。
我记得有一次我们学校要组织一次演讲比赛，而我们班上的人对此都不屑一顾，觉得演讲本身就需要很大的勇气，而且还要上台去演讲，所以没有人愿意参加。这个时候我们的班长站出来了，他说可以胜任这个任务。于是每天他都要上课和练习他的演讲能力，在上台的时候他还不忘记被他的演讲词。后来确实他在舞台上进行了一番生动的演讲，主要讲的是他如何从贫困地区走到现在的学校，是国家是家人给了他这个机会。其实演讲的内容还是比较直白的，没有做过精心的修改和处理，但是从班长的口中讲出来，我们深刻的认识到了自己的优势，我们不需要任何的努力就比他的起点高。
通过这一次的演讲，我们每个人都深深的'被震撼到了，当然主要是情绪上的共鸣。也正是因为这次的演讲，大家都认识了我们班的班长，后来越来越多的人知道他的演讲内容后就给他起了个外号“演说家”。是啊，这么生动的演讲确实能够称得上演说家，这种情绪的感染力和节奏的把控力，确实是一个很厉害的人。
我们班的作文500字 篇7
我们班的宋铭晋既调皮又捣蛋，只要是他在的地方，那地方就不得安宁。
四年级上学期，宋铭晋和我是一个宿舍的。有一次，他刚回到宿舍，就拿出一个像皮球的胶卷球，跑到床上大声地叫：“谁想要？想要的来抢啊！”三四个同学都争着想要。他得意极了，把球往上一抛，球撞到天花板后很快掉到地板上，又像个调皮的`孩子一样在地上蹦个不停。大家争先恐后的抢着。后来，他把球抢到手里，再次往上一抛，这下，球可是掉到了风扇上。完了，宋铭晋慌了，他赶快跑进了厕所锁上了门。那几个准备抢的同学都去告诉阿姨：“阿姨，宋铭晋把球到风扇上去了。”阿姨听了，急急忙忙到我们寝室，问：“宋铭晋在哪儿？”大家说他在厕所。阿姨走到厕所，用长手伸进门后，把锁打开了，狠狠地把宋铭晋批评了一顿。他说以后再也不扔了，可没过几周又开始扔了。
还有一次，他的桌子下有许多的垃圾。张老师看见了，生气地对他说：“把垃圾捡起来，讲过多少遍了，要爱护卫生，你就是不听。好，那你抄第三单元的课文吧”。宋铭晋一听，急了，想耍赖：“这还不是我的，是后面李昕琦的。”李昕琦说：“不是我的，你自己丢了还不承认。你看自己的抽屉，就像个垃圾坑。”张老师弯下腰一看，表情更严峻了，对宋铭晋说：“你还不承认，要不要去查监控啊？”宋铭晋这才低下头，不说话了。
真希望宋铭晋赶快把毛病改掉，做一个好学生。
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