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我想有个作文500字
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的我想有个作文500字5篇，欢迎大家分享。
我想有个作文500字 篇1
我们天天都要上课。一个星期有七天，只有两天可以让我们玩，没意思。如果每个星期有十天该多好啊！那我们就可以上五天的学，玩五天的假，这多平衡啊！
如果有个星期十，那我们真的开心死了。无忧无虑、自由自在的看书、玩和写作业。如果我们第一天就把作业写完了，那么还有四天能玩、看书呢！
如果有个星期十，我会很开心。因为在这些时间里，我那五天的学上完了，还可以看几天的笑话、课外书和作文等等。我那时候才轻松呢！玩啊玩，写啊写，看啊看。反正会比在学校里的那五天自由活泼有趣着呢！
我知道，要是真有个星期十，我和我的朋友，或者全世界的小朋友都会很快乐和兴奋的。那时侯，小朋友们会非常开心的笑，或者有的人会一开心蹦的三尺多高的。我们那时侯的快乐才是真正的！
我们大家的星期十！你什么时候才能来到我们的面前？什么时候能跨越时空的道路？希望你快点来到我们的面前！不要再让我们失望，我们在盼望着你的'到来，永远的盼望着！
我想在世界上真有个星期十。不要让我在这里苦盼了，好吗？我相信你一定能来到我们的面前。看我们这群孩子的苦劳，你什么时候能够来到？
星期十！我的星期十！小朋友的星期十！你是我们永久的盼望的星期十！我真想有个完美的星期十！
我想有个作文500字 篇2
“妈妈，能陪我玩会儿吗？”
“宝贝，妈妈还有事情没做完，自己去玩吧。”
“爸爸，能给我讲个故事吗？”
“宝贝，爸爸忙着呢，你自己看书吧。”“宝贝，爸爸妈妈现在有急事要出去一趟，马上回来，你自己一个人在家看看书、看看电视，注意安全，不要给陌生人开门……”
“爸爸妈妈……”
哎！我想有个弟弟。要是有个弟弟该多好啊！那样我就能有一个最亲密的好伙伴，不用总是一个人玩了。
我想有个弟弟，在他小的时候，看着他牙牙学语，流着口水吃手吃脚，长了两颗小牙就到处啃东西，不管什么都放在嘴里尝一尝，像只可爱的小企鹅一样摇摇摆摆地学走路……想想都觉得好有趣！
我想有个弟弟，当我放学回到家，一开门，他就会拍着小手欢呼着跑过来抱住我，用他可爱的笑脸迎接我，使我忘记学习的疲劳。
我想有个弟弟，在爸爸妈妈忙的时候，我就不用再去央求他们陪我玩了！虽然他可能会和我抢好吃的好玩的，但是我会让着他。想象一下，当我拿出好吃的，他迈着小步子兴奋地跑过来，张开小嘴“啊啊”地要吃的，多好玩啊！当我不开心的'时候，他会屁颠屁颠地跑过来，讨好地叫一声“姐姐”，逗我开心，使我的烦恼飞到九霄云外……
我想有个弟弟，我们可以一起长大，我会做一个好姐姐，帮助他照顾他。等他长成了真正的男子汉，有人欺负我的时候，他也会挺身而出，保护我这个姐姐！
我想有个弟弟！
我想有个作文500字 篇3
妈妈有个书架，书架下面有个柜子，柜子下面有一个箱子，箱子里面会装着什么呢？妈妈从来没有让我看过。我好像看，可一直没机会。
昨天，妈妈上街去了，我做完作业，突然发现妈妈书架下面的箱子没上锁。我高兴极了，连蹦带跳地跑过去，小心翼翼地拉开柜子，打开箱子。啊，原来里面藏着妈妈读书时的一些物品。一条红领巾、一支钢笔、一本相册……我不由自主地翻开影集，想不到妈妈年轻时瘦的像个猴，苗条的很哩！哈，这张照片更有趣，妈妈正握着歪在一边的单车龙头，不知是在玩杂技还是正摔跤……呀，那是一堆什么啊？――试卷。快看，妈妈读书成绩如何？初三语文98.5分、高二英语89.5分、数学96分……真够厉害的，难怪妈妈总是一唱三叹地说：“想当年我读书的.时候……”
说来也巧，今天，我去大姨妈家，她送我一个漂亮的“百宝箱”我也学着妈妈的样，里面藏着我喜爱的东西，例如风铃啊、纸鹤啊、小石子啊，公仔啊……有一次，在我做作业时，我忍不住打开了“百宝箱”，不料被妈妈发现，她一把抢过“百宝箱”，把里面的东西扔进了垃圾桶，说这会影响我学习。我哭着、闹着，心里充满了怨恨――那光滑透明的石头是我淋着雨在沙滩上拾到的；那沙包是我找来了沙子，布料一针一线缝制成的；还有那纸鹤……
我不明白，妈妈的箱子可以藏秘密，为什么我的就不能藏秘密哪？
我想有个作文500字 篇4
今天是日记赏析，代同学的日记是关于“哥哥”的。我忍不住和李秋实说：“我也想有个哥嘛。”李秋实笑笑，突然说：“诶，你有哥啊，只不过，他好像不认识你。不对，他肯定不认识你。”
我笑笑，突然想到过年时，和我哥我姐出去玩，我就问我哥：“为啥你在学校里看不见我呢？”之后就和我姐说我哥在学校好似看不见我这件事，我姐就和我哥说：“开智，下回看见小妹儿一定要打个招呼知道不？来，叫声‘小妹儿’听听。”我哥就笑着说了声：“小妹儿。”我姐又说：“不够有气势，再来一次。”我哥吼道：“小妹儿！”我小声说了句：“怪吓人的。”
再想想，李秋实总和她妈说：“我想要个哥哥，你给我生个哥哥吧。”那天她又这么说，我正好在场，她妈妈说：“咋给你生个哥哥啊？”我回答道：“再生个孩子名字就叫‘哥哥’。”我们都笑了。阿姨说：“杨开艺这个办法好，就这么办了。”李秋实蚊子大的声音说了句：“不行……”
仔细想想，我五六岁的时候，也这么和我妈说的.。
那时候，有段时间，我天天缠我妈，说想要个哥哥。后来我妈终于被我说烦了，开始和我讲道理：“女儿呀，妈妈已经生了你就不能给你生‘哥哥’了。因为哥哥……”妈妈说完，我已经泪眼朦胧，委屈地说：“好吗，那我不要哥哥了……”妈妈满意地笑了，我便继续说道：“我要个姐姐。”我想那个时候我妈内心也是崩溃的。
不过，说到底，还是想有个人来保护我们，不同于父母老师的慈爱，一个年龄与我们相仿，总是会让我们开心，平时相处没个大样，关键时刻却装小大人似的，拍拍胸口说句“还有我”的人，那样可能会很安心吧。
但，就像王新彦说的，谁来当哥哥的哥哥呢？
哥哥复哥哥，哥哥何其多？
我想有个作文500字 篇5
我想有一个出气筒，只要谁得罪了我或者有了什么不高兴的事，我就会拿出气筒，把出气筒暴打一顿。
就像这事：前几天，我看见顾同学排队时在大喊大叫，我感觉体育李老师快罚我们回教室了，便轻轻叫顾佳杰别说话了，可他却并不领情，反而对我嚷嚷到：“关你什么事。”“我叫你别说了。”可是他却越来越嚣张“我说了怎么了？说怎么了？”当时，我可真觉得委屈啊，甚至有想暴打他一顿的冲动，可最后我忍下来了。于是，我就有了想要个出气筒的.想法。
还有一次，李老师叫分组我们玩篮球。我们玩得正开心时，一个不明物体跑来，又是那顾同学。只见他站在空一点的位子里说：“给我球”。可李师说过，组分好了，不能跑进其他的队伍里玩。我就说：“顾同学，你不是我们组的，不能玩的，你怎么不去你们组啊？”“关你屁事！”
我好心好意跟他说了半天的话，他居然脏话伤人，当时，我心中又已经被愤怒挤得满满的了，可是我想这是学校，算了，不跟他一般见识，权当大人不记小人过了。
打那以后，我更坚定了这个想法：要是有个出气筒多好，我想怎么打就怎么打，出气筒总不至于打我吧，嘿嘿……有了这个出气筒，心里有了委屈，我就不用只会哭了，只要使劲打那出气筒就能让自己的内心得到好好地宣泄了。宣泄完了，再开开心心地过。
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