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文明校园作文500字
在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的文明校园作文500字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
文明校园作文500字1
我家后面有一片绿草茵茵的坡地，那就是我最喜欢的地方。
太阳隐去了羞得通红的大圆脸，偏南北风吹来五彩缤纷的晚霞，这是夏天里最怡人的时刻。羊吃草，要数这时最欢了。瞧，它们那副聚精会神的样子，真好像世界上再没有事可使它们分心了。它们把小嘴儿贴在草上，鼻翼不停地动着，有毒的.“土香草”被留下了；嫩芽一根接一根被扯断了送进嘴里。长长的羊嘴巴一歪一歪的，是那样永不疲倦地咀嚼着……几只羊吃过了草，在习习的晚风中躺下来的“翻草”。胃里尚未消化的草感草根、草茎，这时又被送进口中，进行着第二次，第三次……咀嚼。
羊吃草，实在有趣。可是可是每个孩子都能从中吸取教益，那该多好啊！我们的学校，不正是这一片绿草如茵的坡地吗？同学们在学校学习是否专心致志，珍惜大好时光呢？对于我们周围的世界分的清嫩芽和“土香草”吗？特别是羊吃草那样一丝不苟，不厌其烦，永不疲倦地精神，同学们有没有做到呢？新的知识学完了，对于那些不理解或消化不透的“草根”、“草茎”，同学们是否善于经常“翻草”、反复咀嚼，直到完全消化为止呢？
我不止一次观察过羊吃草，也不止一次地琢磨上面这些问题。要是我们在学习中像小杨吃草那样，那我们还有上面知识学不好呢？
文明校园作文500字2
爆~~~~一头爆炸发型的慢羊羊村长从实验室里走出来，随手扔出一块蛋糕（看上去样子很好吃）。贪吃的懒羊羊看见啦。随着蛋糕的.方向就跑。跑着跑着一下子撞到了铁门上。喜羊羊他们看见了都哈哈大笑起来。这时饥饿的灰太狼正在寻找食物，他看见了被慢羊羊扔出的那块蛋糕。闻啦闻说：“捉不到羊，带块蛋糕回家也不错吗”哈哈~~~~~说着回到啦家。
灰太狼敲啦敲门说；“老婆快开门”红太狼听见啦，大叫道：“羊哪？”灰太狼说：“老婆这次真的差一点就抓到到了。”啪~~~~~红太狼的平底锅上场了。灰太狼连忙说：“老婆别先打，我给你带来啦好吃的。”说着拿出啦蛋糕。红太狼放下啦平底锅，吃起来来。慢羊羊对喜羊羊他们说：“那个被我扔出去的蛋糕，是让狼不在吃羊的”喜羊羊问：“那他不吃羊吃什么那？”哈哈~~~“他会吃草的”从此红太狼成为了吃草的狼。后来被狼族用啦火刑。
文明校园作文500字3
小明的班级转来一位新同学，让全班轰动不已。那位新同学刚一进门，立刻造成全班轰动。”是喜羊羊！“”喜羊羊怎么来了。“”喜羊羊不是羊吗？怎么来这了。“喜羊羊只是微笑没有说话，做到了最后一排的空座位上，然后继续上课。
下课了，大家出去玩。喜羊羊也出来了，走到了操场上，就开始吃草。小明是个爱好环保的人，看到喜羊羊在吃草，非常生气，立刻让喜羊羊停止吃草。”你为什么要破坏青草树木？破坏环境是错误的！“喜羊羊委屈地说道：”我没有破坏青草树木，我只是在吃一些青草而已。“”还狡辩！“小明更生气了。
这时，老师走了过来，看见他们的.争吵，笑着说：”小明啊，喜羊羊吃草是正常的行为，是属于食物链的一环，并没有破坏环境。“小明听后，不好意思地说：”对不起喜羊羊，我误会你了，希望你能原谅我。“喜羊羊一边吃草一边说：”不怪你，你下次别这么冲动就对了。“
文明校园作文500字4
三头牛吃草，一只羊吃草，一只羊不吃草。
它看着花。这是我读过的最美丽的句子之一，但它不是其中之一。事实上，美学本身是如此简单，以至于当一个人转过身去却没有去寻找时，他就能看到这个世界的伟大之处。只有在这个世界上，大多数人都希望完美，把所有的鸡蛋放在一个篮子里。轻微的畸形就是撞车和烧伤。清晨的霜和草露无法与人们心中的花和雪相比。被年轻生活所迷惑的幻想往往无法实现，但它影响了我们对生活的追求。老人常说知足是福，这句话太简单了，很多人看不起，就像孔子说知道生活，很多人看不到，但是梁启超先生看得很清楚。知道生活和努力是相辅相成的，而不是互相竞争。知足，懂得生活，都珍惜眼前的美丽。希望和渴望毕竟是海市蜃楼。没有必要怀疑我们已经拥有的，因为我们无法得到它。得不偿失。我曾经遇到过因为一句话而分道扬镳的人，后来我后悔了。
我也遇到过被小说定义的人，这个人不再是你所知道的那个人。前者是我，后者是别人。一个人一生中最可恨的事情不仅仅是约定一个约会的日期，而是武断地给一个人下定义，就像一把刀子把一个人插在墙上，而不给他反驳或辩护的权利和机会。这样，等于杀了一个人，也等于让那个人重生。但是我们能做些什么呢？每个人都必须经历它。只有这样，我们才能知道什么是珍贵的，什么是生命。友谊是如此，爱情更是如此，只有感情，除了时间的改变，什么也做不了。
金钱，权利，我们生活的.基础，朋友，家庭，我们生活的希望。每当你选择抛弃一个人，忘记某件事，那就是让他长大一点，放弃一点希望，追求一点基本点，加减乘除生存法则。事实就是如此。在复杂的关系和权衡中，会得到未知的结果。我不想也没有精力去解释什么，更不用说去恢复什么了。我只能向前走。我不能让我的视线回到过去，选择性地回忆。
一旦我回头，那将是无限的痛苦和挣扎。我只需要往前走，不是马平川，但是在危险来临之前，我脚下的路可以让我平静。
文明校园作文500字5
我家后院里有一片绿草地，那就是我爷爷放羊的地方。
夏天里，羊吃草，要数太阳下山时最欢了。瞧它们那副聚精会神的样子，好像世界上没有任何事可使它们分心了。它们把小嘴儿贴在草上，有毒的“土香草”被留下了；嫩芽被一根接一根扯断了送进嘴里。长长的羊嘴巴一歪一歪的，是那样永不倦怠地咀嚼着……`几只羊吃过了草，在习习的晚风中躺下来“翻草”。胃里尚未消化的草根、草茎，这时又被送进口中，进行着第二次、第三次……`咀嚼。
羊吃草，实在有趣。要是每个孩子都能从中吸取益处，那该多好啊！
我们的学校，不就好像一块绿色的`草地吗？如果同学们也能像羊吃草那样一丝不苟、不厌其烦地把老师教的知识进行一次、二次、三次…………咀嚼。对于新的知识学完了，那些不理解或消化不透的“草根”、“草茎”，善于经常“翻草”、反复“咀嚼”，直到完全消化为止。
我不止一次观察过羊吃草，也不止一次地琢磨过怎样才能学好的问题。要是我们在学习中也能像小羊吃草那样，不断地咀嚼、回味，不断地消化、吸收。我想：我们一定会将知识学得更扎实的。
文明校园作文500字6
小明的班级转来了一个新同学，让全班都有一种感觉。新生一进门，立刻在班里引起轰动。“是喜羊羊！”“喜羊羊怎么来了？喜羊羊不是羊吗？怎么到这里来了。”喜羊羊只是笑了笑，没有说话，走到最后一排的空座位，然后继续上课。
下课了，大家出去玩。喜羊羊也出来了，去了操场，开始吃草。小明是个环保人士，看到喜羊羊吃草很生气，马上让喜羊羊停止吃草。“你为什么要摧毁草树？破坏环境是不对的`！喜羊羊愤愤不平的说：“我没有破坏草和树，我只是在吃一些草。”“还狡辩！”小明更生气了。
这时老师走过来，看到他们吵架，笑着说：“小明，喜羊羊吃草是正常行为，属于食物链的一部分，不破坏环境。”小明不好意思说：“对不起，喜羊羊。我误会你了。希望你能原谅我。”喜羊羊一边吃草一边说：“不怪你，下次别这么冲动。”
文明校园作文500字7
夏天，我与朋友约好到一片草地去捉蝴蝶。在那里，我们看见了一群羊。那些羊悠闲地趴在阴凉的地方休息。见到它们，我们的好奇心涌上来，纷纷拥过来观看。可羊儿却懒懒地睡在树荫下，不愿意去觅草。
不知不觉到了黄昏，太阳隐去了羞得通红的大红脸，准备休息。晚风吹来了五彩缤纷的晚霞，天边红彤彤的。这是夏天最怡人的时刻。羊吃草要数这时最欢 了。瞧，看它们聚精会神的样子，真好像世界上在没有什么事可以让它们分心了。它们把小嘴巴贴在草上，嘴不停的动着，嘴里不时地发出“咩咩”的欢叫声。有毒 的草被留下，嫩芽被一棵一棵地送到嘴里，几只羊吃完了草，躺在草地上“翻草”，胃里没有消化的草又重新送到口中，进行一次有一次地咀嚼。真是太认真了，我 被眼前的一切吸引了，这多么象我们学习啊！
羊吃草，实在有趣。要是每个学生都能从中吸取教益，那该多好啊！我们的学校正是一片碧绿的草地。我们是否专心致志，珍惜时间的刻苦学习过呢？我们是 否能分清现实生活中“嫩芽”和“土香草”呢？新的知识你学会了吗？对于那些不理解或消化不透的“草根”、“草茎”，同学们是否善于经常的`“翻草”，反复咀 嚼，直到完全消化为止呢？
后来，我不止一次观察过羊吃草，也不止一次琢磨上面的这些问题。要是我们在学习中象小羊吃草那样，认真、专注、举一反三、温故而知新知识能学不好吗？
从此，我像羊吃草一样，对老师的教导反复琢磨，用心去理解，除此之外我还博览群书，对一本书反复用心去读，从此，我的学习成绩直线上升，这都是羊吃草的功劳啊！羊吃草给我的启示，令我终生受益。
文明校园作文500字8
大姑家后院的高坡上，有一片绿茵茵的草地。小时候，我经常在那里看表哥放羊。羊吃草的时候，总是把小嘴巴贴在草上，鼻翼不停地扇动，那些带刺的、它不喜欢吃的草被留下了，那绿油油的嫩草却一根接一根的被它扯断，源源不断地送进嘴里。山羊那长长的嘴巴一歪一歪的，是那样永不疲倦的嘴嚼着……
羊吃饱了草，表哥就把它牵回来，拴在门前的树荫下。这时，羊就躺在树荫下“翻草”。羊把刚刚吃下去还未来得及消化的草根、草茎，又从胃里送进口中，进行第二次、第三次……嘴嚼。我蹲在羊的.旁边，细细的观看，觉得非常的有趣。我想，如果我们在学习上，都能像羊吃草一样，孜孜不倦，永不懈怠，把已经学过的知识，还没有来得及理解或理解不透的，经常拿出来复习复习，把它搞深、搞透，温故知新，我们还有什么知识不能掌握呢？
文明校园作文500字9
绿草如茵的坡地上，一群羊正在吃草。它们聚精会神的样子，一点也不分心。羊儿们只吃又香又嫩的草，长长的嘴巴一歪一歪的永不怠倦……吃饱后，它们在习习的晚风中躺下来，将吃进胃里的.草返回口中，重新细细地咀嚼，细细地品味。
这是一篇名叫《羊吃草》的文章中的内容，这是一篇意义非凡的文章，它表面是在写羊吃草的样子，实际是渗透、传授有益于我们的读书方法。
读书要像羊吃草一样：专心致志、聚精会神。我想起了一篇古文——《学弈》，讲的是在古代，弈秋是全国的围棋高手。他教两个学生下棋，其中一个学生非常专心，听弈秋指导；另一个学生虽然也在听弈秋讲课，心里却想着天上有天鹅要飞过来，想要拉弓搭箭把它射下来。虽然他俩在一起学习，但后一个学生远不如前一个好。是他的智力不如那个学生吗？不，不是的。他之所以学得远不如另一个学生，是因为他没有聚精会神、专心致致地听讲，表面上在听，可心里却在想别的事情。一心不可二用，他这样怎能学好下棋？
读书要像羊吃草一样：一丝不苟、分辨好坏，一定要去除有害的，“吃”进有益的，我们读书一定要读好书，比如说《读者》、《意林》、《朝花夕拾》等等，而像一些漫画书，看不看也罢，因为我们不一定能从中获得宝贵的知识。
读书要像羊吃草一样：细细地品味，牢牢地掌握住。只读好书还不够，一定要细细地品味书中的内容，而不能只看热闹，也不能只看精彩部分。必须要让自己真正地理解，把文章分析透彻，决不能囫囵吞枣地看完，要把读书当成一种享受，一种乐趣，而不能把读书当成一种任务，这样才能去认真地品味、分析。品味、分析后，一定要把内容牢牢地掌握住，要永远记住它们。
读书的要点不计其数，我们一定要按照这些方法和要点去读书。我认为读书的方法和要点都是相互贯通的，只要有一点没有做，那其他几点也一定做不成。让我们一起多读书，读好书，一起去体会一下书本给我们带来的乐趣吧！
文明校园作文500字10
我家后面有一片绿草茵茵的坡地，那就是我小时候放羊的地方。
太阳隐去了羞得通红的大圆脸，偏南风吹来五彩缤纷的晚霞，这是夏天里最怡人的时刻。羊吃草，要数这时最欢了。瞧，它们那副聚精会神的`样子，真好像世界上再没有事可使它们分心了。它们把小嘴儿贴在草上，鼻翼不停地动着，有毒的“土香草”被留下了；嫩芽一根接一根被扯断了送进嘴里。长长的羊嘴巴一歪一歪的，是那样永不倦怠地咀嚼着……几只羊吃过了草，在习习的晚风中躺下来“翻草”。胃里尚未消化的草感草根、草茎，这时又被送进口中，进行着第二次，第三次……咀嚼。
羊吃草实在有趣可是每个孩子都能从中吸取教益那该多好啊我们的学校不正是这一片绿草如茵的坡地吗同学们在校学习是否专心致志，珍惜大好时光呢？对于我们周围的世界分得清嫩芽和“土香草”吗？特别是羊吃草那样一丝不苟，不厌其烦，永不倦怠的精神，同学们有没有做到呢？新的知识学完了，对于那些不理解或消化不透的“草根”、“草茎”，同学们是否善于经常“翻草”、反复咀嚼，直到完全消化为止呢？
我不止一次观察过羊吃草，也不止一次地琢磨上面这些问题。要是我们在学习中像小羊吃草那样，那我们还有什么知识学不好呢？
文明校园作文500字11
我老家后院有一片绿莹莹的草地，那是我小时和姐姐一起放羊吃草的地方。
夏天的傍晚是羊吃草吃得最欢的时候，瞧！那聚精会神的样儿，恐怕是9。8级大地震也不能把它们震回現实了吧？它们把嘴贴在草上，鼻翼不停地动着，仔细地分辦着，有毒的“土香草”被留下来，鲜嫩的青草一根接着一根地扯断送进嘴里。长长的羊嘴巴一歪一歪的，张嘴时，羊儿下巴上的小胡须和鲜嫩的青草混杂在一起，真担心它们会将自己的胡须连同青草一块送进嘴里。不过，我发现自己的担心是多余的。
羊儿是那样永不倦怠地咀嚼着。吃完草后，它们在习习的晚风中躺下反刍。没有消化的草根、草茎，这时再次被送入口中，细细咀嚼……
羊吃草真有趣，让我联想到我们学习知识。在学习中，我们能否像羊吃草一样专心呢？能否分得清“土香草”和青草呢？特别是羊吃草的`那种不厌其烦、永不倦怠的精神，在学习中我们又能否做到呢？对未消化理解的知识，是否经常“反刍”了呢？
在学习中，我们其实比羊差远了。上课开小差，总想着那美好的课间十分钟；对于上课没听懂的题，总是对自己说，等下去问老师或同学，可每次都是停留在嘴边，不能真正付诸行动当考试成绩下来，还以“还好我不是考得最差的”为借口来原谅自己。
要是我们在学习中也能像羊儿吃草一样，那还有什么学不好的呢？
文明校园作文500字12
在老家，我经常观察羊吃草。羊吃草时那副聚精会神的样子，好像世界上没有什么事能让它们分心似的。它们把草一根一根地吃到嘴里，小嘴巴一歪一歪的'，吃得很香。它们还能分辨出哪种草有毒，有毒的草，它们从来不吃。
羊吃草实在有趣。更有趣的是，晚上，它们躺在羊棚里，把胃里没有消化的草根和草茎返到口中，再细细地嚼，第一次、第二次、第三次……妈妈说：“这是羊在‘翻草’，它们把没有消化的东西重新消化。”
在羊吃草中，我得到了启示，如果每个同学都从中吸取教益那该多好呀！我们的校园不就是一片绿茵茵的草地吗？我们在生活中是否专心致志地学习，珍惜大好时光呢？我们能分得清世界的好与坏吗？我们也要有羊吃草那一丝不苟、不厌其烦的精神。
新的知识学完了，我们也要像羊吃草那样，把不懂的和没有消化的知识重新“翻草”，消化。
我不仅一次观察羊吃草、翻草，我总琢磨上面的问题，要是每个同学都像小羊吃草那样，那还有什么知识学不会呢？
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