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课外的作文400字
在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的课外的作文400字3篇，希望能够帮助到大家。
课外的作文400字 篇1
“叮铃铃，叮铃铃……”下课铃声响了，同学们像洪水般冲教室，来到宽阔的操场上。
操场上一下子热闹起来了！你瞧，有的同学在踢毽子，只见踢毽子的同学先左手拿好毽子，再把毽子放下去，马上右腿弯曲，用脚的内侧去接那只毽子，把毽子踢得一上一下，毽子仿佛沾在了踢毽子同学的鞋子上不会掉下来了；有的同学在跑步，跑步的同学先摆好跑步的姿势，两只手一只在前一只在后，跑得时候，两手摆动。到了目的'地的时候，已经满头大汗了，连衣服都湿透了；有的同学在拍皮球，只见拍皮球的同学动作多敏捷啊！手一上一下把球拍得往上跳了，“扑通把球拍得往上跳了，“扑通扑通”拍皮球的同学已经连惯得拍了几十个了；还有的同学在拍羽毛球，拍的同学手脚飞快，“啪”的一声，羽毛球飞了出去，另一个同学机灵地把球拍了过去，就这样，他们一个拍过来一个拍过去。我呢！在跳绳，你瞧！我地动作多么敏捷啊！绳子晃过来，我就轻松地跳一下，“十个、二十个、三十个、四十个、五十个……渐渐地，我越跳越多了。
“叮铃铃，叮铃铃，叮铃铃”上课铃声又响了，同学们排好了长队，依次回到了宽敞的教室
课外的作文400字 篇2
今天，我们今天开展了一堂有趣的课外实践活动。我参加的是“乐享3D”。
乐享3D是什么呢？是看电影吗？当看到教室里有一排排电脑和几台非常精密的机器时，我明白了，原来这个“3D”是立体打印的意思。
打开电脑之后，就开课了。老师首先给我们介绍了3D打印机和它的用法，然后我们开始在电脑上做力体图了，我打开了软件，呀！功能真多，平移、悬空、上色、调大小……一个个陌生又繁琐的步骤像波浪一样朝我脑子里滚滚而来，我差点儿懵了。
前面我按照老师的方法做一切顺利，可到了上色这块，我却忘了怎么调色了。看着前面的同学都把颜色上上去了，我像一只在热锅上的蚂蚁—急得团团转。怎么办，怎么办呀？我在老师教上色时是怎么了？是开小差了，还是和旁边同学聊天了？这下好了，完了，我总不能一直呆着吧？每个键先按按看吧。终于，我在最后一个键里发现了调色盘。呼出一口气，我立即把电脑上的物体“涂”上了颜色。这下，我的城堡变得五彩缤纷了。从老师那儿打听到，3D打印很复杂，打印一个小小的`就要一个多小时，所以不能每一个都打印，只能抽两个人打印。
虽然很遗憾我没有被抽中，也不能带一个小纪念品回去，但这次活动真让我长了知识。这份作品已经深深地印在了我的心里。
课外的作文400字 篇3
课外书是我的最爱，无论是幼儿园的我还是五年级的现在，课外书装扮了我的多彩天空。
童年里，认识的字不多，一本本彩绘本尽力地编织着我小小的梦，里面有想象中的蔚蓝天空，有仿佛棉花糖般的云朵，里面还住着一个个长着两只小小翅膀的天使，有湛蓝的无边碧海，有梦幻的莺莺绿草，又清澈的弯弯小河，河底躺着粒粒光滑的卵石和各色欢乐的小鱼……一本本美丽而神奇的课外书，让我的生活多姿多彩，美不胜收。
渐渐地，我长了好几岁，不知道什么时候起，便不再缠着爸爸妈妈每天晚上给我讲故事，而是对着台灯读着自己喜欢的故事：聪明伶俐的喜羊羊是帅气的帅哥，许多可爱善良的羊仿佛滑稽的站在我的面前;我恨不得去喜洋洋的世界里，跟它们交朋友，生活在一起……跟随者童话里鲜活的人物，我走进了一座座金碧辉煌的宫殿，我畅游了人心生遐想的海底世界……我幻想在美丽的童话世界里，仿佛鸟儿在属于自己的天空中自由翱翔，好像鱼儿在广阔的`大海里乘风破浪。
一本本精彩的课外书，让我品味到了不同于课堂的味道，我好像一个饥饿的人闻到了面包的味道，如饥似渴地从书中吮吸着我所必需的营养，又仿佛有一股神奇的力量再推我走进那一个个美妙而神奇的世界……课外书会让我早一点长大，早一点懂事。
翻开我的课外书，一个个栩栩如生精神领袖门在我心中升起了一轮全新的、催我奋进的太阳！
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