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五年级的作文

时间:2024-01-11 13:35:03 五年级作文 我要投稿

五年级的作文

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家整理的五年级的作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

五年级的作文

五年级的作文 篇1

  未来的衣服是用高科技生产的新型布料做成的。这种衣服具有防水、隔热、防寒、治病、变色、防火等许多奇特的功能。

  这样的衣服一天变三色,早上是绿色的,这样不但对眼睛有益,而且能使大脑清晰;中午就变成了黑的,这样就算油滴在身上也看不见;晚上就变成了银白色的,这样就能看见漆黑的东西。这样的衣服因为不会变小,哪个季节都能穿,所以一年都不需要换衣服。

  如果突然间发大水了,未来的衣服就能自动变成救生衣。就算刚出生的婴儿也不用害怕,这种“救生衣”会让人漂浮在水面上。那是因为未来的衣服里有一种能让人漂浮在水面上,并且能预知以后要发生什么事的.电池般大小的仪器,但你穿在身上的时候却什么都感觉不到。

  未来的衣服最善于放火了。如果火来到了,人们可不用担心,还是想干什么就干什么。人们甚至还可以在火力窜来窜去呢!那时,世界上已没有“119”和消防队员了。因为未来的衣服里有一种防火的芯片。

  怎么样?未来的衣服神奇吧!他会让人类更加幸福、快乐!

五年级的作文 篇2

  父亲是我从小到大都敬佩的一个人,他的特点是我最敬佩的。我从中最敬佩的人。

  有一次,我的削笔盒里卡了笔芯,我怎么弄都弄不出来。只好向我那多功能的爸爸求救。谁知,爸爸从我手里接过削笔盒没有几秒钟,他就告诉我:“女儿,弄好了。”这速度,吓得我不敢相信。“爸,你怎么这么快?”我为了解答心中的问题便问。“这么简单的问题也需要很长时间?”父亲反而回问我。

  还有一次,我制作的小屋子有些地方不明白怎这么做。便去请教多功能的父亲:“爸,这儿怎么做?”“这儿确实有点难度,来,让我教你!”说完,便拿起其他纸板教起了我:“做这些手工要用几张白纸画设计图,平面图和每个家具的组成图。不然的话会像你上一次制作小房子的时候一样,找不到方向。”话音刚落,父亲便拿起工具,手把手地教我每一个步骤。在我们一番努力下,小房子终于也像模像样了。我把我和爸爸的杰作拿给挑剔的妈妈看,妈妈居然出乎意料地夸了我:“做得挺好嘛!肯定是请了爸爸当外援啦。”妈妈的.话让我不禁脸红了起来,腼腆地低下头。

  父亲是我最敬佩的人,他不仅是我生活上的哆啦A梦,更是我成长路上的一盏明灯。爸爸的谆谆教导和耐心陪伴,令我收获了许许多多的荣耀:四年级粉笔画二等奖……我为我的父亲感到骄傲!

五年级的作文 篇3

  “李老师可真怪!”这就是我对李老师的评价。

  一上七年级,我就做好了承受大量作业的准备。谁知开课第一天,教英语的李老师只留了五道练习题。开始我并不以为怪。刚开学嘛,作业当然留的少,苦日子还在后头呢!可是脑子里一直在翻腾:作为一名中学生,哪个不得“头悬梁,锥刺骨”?能这么轻松吗?难道李老师没教过七年级?不像!他讲课蛮有经验的。怪了!我无可奈何地摇摇头。

  李老师留的.题目也怪。乍一看,几道题型都差不多。但仔细一分析就会发现其中有好多差异——每道题各有特点,很少有重复的。有一次我在做题目时无意发现有一道题有两种答案,就顺手写了下来,谁料第二天李老师喜气洋洋地走进教室,浓眉大眼笑成了月牙。他举起我的作业让全班同学,还夸我动脑子。接着说:“学习就要有积极思考的精神,要多思考,要主动发现问题,这次的作业刘璐同学就做的很好我们布置的作业,其中有一道有两种答案,她都想出来了,这很好。希望同学们向她学习。”这下,可把我乐坏了!从此,每当我做英语题目时,我都会留意每道题目还有没有其他做法。班级里也掀起了“做题热”。说来也怪,这段时间老师布置的题目十有八九都有两种以上的表达方式。我在想他是怎样去挑作业的呢?真怪了!由于作业不多,连那些长期不做作业的同学也能按时交作业了,再也不愁眉苦脸,唉声叹气了。由于题目都很有趣,对我们来说,做作业已经由一种负担变成一种乐趣。

  怪老师真有办法。我这个讨厌英语的人居然如痴如狂地喜欢上这门课了,一听上英语课就兴奋。李老师怎么这么“神”呢?

  一天,老师偶然把一本笔记本落在教室里。我怀着好奇心打开看看。嗬,上面写的密密麻麻的都是习题。我惊呆了,也全明白了:李老师用了很多心血备课。为了摸索规律,减轻我们的课业负担,他付出了艰辛的劳动。

  我仿佛重新认识了与我们朝夕相处的李老师,他不仅怪,怪的背后凝聚着他对我们付出的多少心血啊!此时,我感到李老师是那样的可亲,又那样的可爱!

五年级的作文 篇4

  说到“牛人”我们班上可谓是人才济济。可我今天要写的是我可爱的同桌xxx。虽然他转来这所学校才半学期,可是他的特点却令我刮目相看。

  他五官端正,拥有一双大大的眼睛,水灵灵,仿佛会说话一样。他的眉毛会跳舞,一动一动的特别可爱。短而整洁的头发下面有一张圆圆的脸蛋,如此颜值高的人怎能没有特点呢?

  接下来我就要想大家介绍他“牛人”的方面了。

  “牛”之其一,他喜欢看书。阅读的课外书比起来我来说多很多。因此他的阅读速度也特别快。

  记得那次上的是生物课,老师绘声绘色的讲着课本里的知识,自然是非常有趣的'。那些大大小小的动物,有些是没有见过的。但他却能一一说出它们的名字和特征来。突然老师讲到蝾蜴的俗称是蜥蜴时,他顿了顿,若有所思的想了起来,随即说到:“老师蝾蜴的俗称好像不是蜥蜴。”老师课后查了相关的资料,证实了他的说法是正确的。这很是令我刮目相看。

  “牛”之其二,他的数学特别棒,记得有人说过:“数学好的人脑子都很聪明。”我想他就是如此吧!

  说他数学棒,真的不是在吹牛。记得他第一次月考时,数学就考了146的高分。虽然班上数学有满分的,但他却仅仅错了一道填空题,而那道题都是因为他粗心大意从而导致的。他数学特别棒,所以经常帮助我们解决、分析数学问题。自己也是不懂的就问他。他总是反复的讲,只到听懂为止。数学课上他总是抢先一步吧数学答案讲出来。几乎都是正确的,他做错时也总是虚心接受。记得有一次有一道数学题我未曾弄懂,课后去问他时,他一步一步的仔仔细细给我讲了出来。

  “牛”之其三,他喜欢养小动物,听说他父母从小就培养他关爱小动物,以此来培养他的爱心。经常帮助别人的他,总是很开心,这就是所谓的“赠人玫瑰,手有余香”吧!

  风儿柔柔的吹,愿他的笑容每天像太阳一样绽放!

五年级的作文 篇5

  随着科技的发展,世界上有许多东西都变了,雨伞也不例外。

  未来的雨伞是个高科技产品,有四个按钮,不用的时候像把手,按一下手外壳上的“开”字按钮后,手就会变成一把高科技雨伞。雨伞的杆里有许多线路,在手柄上方,那四个按钮就大有用处了。

  首先,上面的金色按钮写着“开”,它的意思是雨伞开始工作;下面的'银色按钮写着“关”,它的意思是雨伞变成手;第三个红色按钮表示与三开始吹热气;最后一个表示雨伞开始吹冷气。第三个按钮是在冬天用的,最后一个是在夏天用的。哈!有点像空调。

  上面的是它的小作用,最后我再说说它的大作用:它还有一个显示屏,可以预测天气;顶上有一根避雷针,可以避免雷击;在你不知道雨雪即将来临的时候,你呼喊你的雨伞,你的雨伞就会飞过来,为你遮风挡雨。

  怎么样,够酷吧!这就是20xx年的高科技雨伞。

  我真希望那一天快点到来啊!

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