小学五年级作文【合集】
在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的小学五年级作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学五年级作文 篇1
廉明的的工商领导：
你好！
我要投诉“巨柔情”公司销售的“泪美人”牌眼泪药。
事情是这样的，我的女儿目目，本是一个十分阳光活泼的孩子，尤其喜欢跳舞和历史剧。一年前已经高中毕业，毫无疑问，她报考了历史剧艺术学院。第一个接手她们班的是一个裹着三寸金莲的.女老师，她对她们说，要想成功必须敢于献身，目目也很佩服她。在《穆桂英挂帅》等女英雄剧中，木木成功地完成主角任务。可是有一天她对目目说，历史美人是用她的柔情打动观众，阳气女孩在这方面是不受欢迎的，为了让目目有“光明前途”，她劝目目先学会多愁善感，并推荐了“巨柔情”公司生产的“泪美人”牌流泪药。
“泪美人”——材料：
炎帝首创“泪不停”中草药十钱、林黛玉灵魂二两、加送妲己妩媚三分；效果：是你马上变成中华传统流泪型美人。
为了给女儿一个美好的未来，我帮她购买了“泪美人”；为了起到根本性的变化，我将她改名为泪泪。
想不到那药还真有效。第一服，泪泪说为了体现她是知识女性，还以女婢般流泪称邻居父母为“令尊”；第二服，天冷了她硬要穿旗袍，不肯加棉衣袍，还呻吟到“发寒，然后知松柏之后调也”，还独自为自己的精神感动；第三服，她流泪拒绝了骑自行车上学，“车轮一转，不能十步；吾腿十驾，工不在舍”……
是“泪美人”公司，害了我阳光活泼的目目，弄成“古不古，今不今”的泪泪。
还我目目！
小学五年级作文 篇2
有一次，奶奶带我们去爬山。在路上我们看到那条“南水北调”的水利工程。水清清的。我们一路前行。路边一片片绿油油的小草随着微风快乐地舞蹈。
山脚下，我看到一群蚂蚁在齐心协力的搬运着游人丢弃的面包渣。小小的个子，竟然有那么大的力量，真是令人佩服！
开始爬山了。那台阶好高啊！听人说这里共有999级台阶！我要向蚂蚁学习，坚持就是胜利！我大口喘着气，但是脚下一步都不会停下来。几只小燕子在我头顶叽叽喳喳的给我加油鼓劲！我的力量更足了！我要品尝胜利的喜悦！我要第一个爬到山顶，我要成为冠军，我要品尝通过努力获得成功的喜悦！
啊！一览众山小！到达山顶的我开心极了！小燕子在我的`头顶挥动着翅膀，我好像听到了它们的掌声！
我很骄傲，我很自豪，我相信我们每个人都会创造奇迹。
站在山顶，我在想，如果没有地球，如果没有风，如果没有太阳，那我们的世界将会是什么样？我的脑海里出现了很多疑问。不论怎么样，我们都不能害怕失败！不论世界怎么样，我们都要爱我们的亲人，不要让我们的生命白白浪费。不能让时光流逝来糟蹋自己。
我不能忘记今天的旅行带给的成功和喜悦。我不能忘记今天想到的哲理。我懂得了一个真谛：失败是成功之母！
小学五年级作文 篇3
“20xx年的夏天，暴雨，大暴雨……”每当读到《大江保卫战》这篇课文时，我的眼前好像浮现出了人民子弟兵抗洪的英勇表现，不仅他们抗过洪，我也抗过“洪”哦。
一天早晨，我刚刚从到楼下，豆大的雨点就打到了我的脸上，我赶紧撑伞去学校，到了学校，我更是吃了一惊。那水早以涨到了脚踝处，站在门口的警卫叔叔也都穿上了雨靴。等我到了班级楼道处，那水就像“长江”一般，从我们（1）班门口一直流到了（5）班，同学们也不坐以待毙，纷纷拿着拖把等工具，进入了抗“洪”，我回到座位上，把书包放好就加入了抗“洪”。
抗“洪”开始了。我拿着拖把，使劲地把水都聚拢在一起，再把水拖进倒水口里，一个人就把一大批水“解决”了。同学们也不甘示弱，有的`手持拖把，用力拖水；有的手拿扫帚，把水扫在一起；有的手拎水桶，使劲舀水……渐渐地，同学们越来越累，可水还是很多。许翌航突然想到了一个办法：拿簸箕铲水，再把水倒进桶里，把水桶里的水再去倒了，不就能既省体力又能排水了吗？我们试了这个办法，果然水排了许多，不一会儿，我们就把“洪”水排完了。
“风声雨声涛声，声声震耳；雨水血水汗水，水水相融。”这是人民子弟兵在抗洪中的真实写照，经过这次小抗“洪”，我们就精疲力尽了，在真实抗洪中，人民子弟兵才是人民的大救星。
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