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掌声作文五年级

时间:2023-09-03 18:56:25 五年级作文 我要投稿
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有关掌声作文五年级

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家整理的有关掌声作文五年级,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

有关掌声作文五年级

有关掌声作文五年级1

  人生如海,谁没有潮起潮落。仰望星空,谁没有无限感叹。大千世界,多姿多彩,在压抑中,我们人生将会失去光彩。为了振作,给个掌声又何妨?

  掌声,意味着鼓励。“月静桂花落,夜静春山空。”这是王维笔下花的声音,失落、伤感、压抑,让我们对花的美妙之音熟视无睹。一阵掌声,就会让我们内心拨云见日,焦躁自然消失殆尽。

  贝多芬,双耳失听,对一位热爱音乐的人是多么沉痛的打击,坠入低谷的他甚至有轻生的念头。在一次演出时,一位朋友给他以热烈的掌声。纵使贝多芬听不看掌声,但这重新燃起他心中的火焰,再次从黑暗走向光明。

  人生之书,走走停停,永远没有尽头,因各种因素停下笔,只是蓄力,为笔加墨。但若停得久了,不仅书页发黄、笔头磨损,天上的繁星也会一个个黯淡,直至消失。人生之书就提前写完了。如此看来,用自己一阵不起眼的掌声去换取一个人内心的振作,是一件多伟大的'事。

  掌声代表一个人对我们的认可样,内心岂不会平静下来?花开的声音如游丝软语,若有若无,又美若清水荡漾,至纯至善。而只有细腻委婉,足动而沉静的心灵才能捕捉到这种微弱的声音。当我们再次聆听人生路上这美好的声音,便能感到生活竟是如此舒心与快乐,何愁不会加快前进的脚步?

  我喜欢别人给予掌声的感觉,犹邂近一缕春风,清新扑面,令人舒适。又如邂逅一朵白云,令我悠悠荡荡心明澄澈,让心中宁静达到极致。

  同学们,你们何曾用掌声去献给每一个需要掌声的人呢?毕竟,给他人掌声,就是在为自己鼓掌。

有关掌声作文五年级2

  一个人,一个舞台,一簇灯光,台下无数观众。

  舞台的后幕缓缓明亮,硕大的屏幕上播放着人生的点点滴滴。

  手,轻轻地抬起,抚上琴键,压按,一个音符在空旷的场院里回荡,从那面墙撞击到另面墙,又被弹回。接着,又是几个音符在空气中来回涌荡,撞击,混合。

  我的脑海也映着屏幕的画面,手随着或喜或悲的心情敲击成一段段旋律。发,也让从高大的窗子中挤出来的.晚风吹散。一下下,发儿在随着音乐一拂一拂的。那簇灯光依然不动,只落在我和琴上。四周的空洞和黑暗包围着我。

  我有点冷,有点怕,我想停止弹奏,却又害怕戛然而止的凄冷。

  我感觉黑暗在一点点地吞噬着我,身边漫延着一层寒气。

  我有点累,精神高度紧张的累,可我不敢闭上眼,害怕仅剩一点的光线也会彻底黑暗。

  我弹错一个又一个音符,它们相互混合、杂乱不堪。

  我终于胡乱一气,手掌发泄似的拍击一下又一下。

  “啪啪,啪啪”一阵掌声突然响起,在空旷的场院中显得那么的有力,我突然有些依赖它。

  望着他鼓励的眼神,我挺直了腰板,抬起头,用心弹奏乐曲,我的唇也绽放一抺笑,我把自己完全融入到音乐里,我感到我的世界似乎明亮起来了。

  我随着音乐的结束,在最后一个音符,重重按下,良久,收回手指,最后一个音符在屋顶盘旋了良久,良久。

  我感激地看了他一眼,用眼神向他道谢。他走了,但他走过的地方都明亮起来,灯亮了,舞台亮了,观众不知什么时候也在倾听。

  人生需要掌声。

  我的舞台才会如此绚烂多彩。

有关掌声作文五年级3

  花儿有很多,有美丽的、奇特的、生命力强的……但是我觉得最美的花朵,应该是开在心灵沃土中能给予别人鼓励的花,它将正能量传给大家,将希望种子播种在人们的心里。

  一向都只是班队课的听众,从来没有想自己主持班队活动,可是这次却轮到我上场了。望着有些陌生的稿子,望着92只期待的'眼睛,我觉得自己像一头待宰的肥猪。绝望,占据了我的心头。

  时间不等人,我抱着“必死”的决心,开展了班队活动课。我在台上认真地讲述着,同学们在台下认真地听着,仿佛我只要一个差错,就会被千刀万剐。盼着、盼着,班队活动课终于接近了尾声。我大泄一口气,觉得终于快结束了。

  就在这时,我鼠标没点中应该点的地方,电脑上的图片向后退了一页,台下的同学们发出了疑惑的声音,我吓了一大跳,好像一颗炸弹在头上爆炸,我赶紧修正错误,脸红得像一颗熟透的柿子。就这样,班队活动课在尴尬的气氛中结束了,我鞠了一躬,等待着老师的点评、同学们的嘲笑……

  但是在我的耳边响起的,却是鼓励的掌声,我抬起头,看见92只手发出声响,像严寒中的火炉,像暴风中的大雨,像盛开着的美丽的花朵……我在掌声中走下台,心已经与朵朵“鲜花”连在了一起。

  我的心仿佛在花丛中,被花簇拥着,感到无比快乐。

有关掌声作文五年级4

  人生需要掌声。

  许多人时常慨叹:知音难求。何为知音,知音难道不是人生中的鼓掌者?

  我学过这样一篇课文:有一个得了小儿麻痹症的女孩——英子,她总爱蜷缩在教室一角。有一天,新来的任课老师上演讲课时,轮到英子演讲时,她犹豫了,最后才慢慢吞吞,一摇一晃地走上讲台。就在那一刻,骤然间响起了一阵热烈、持久的掌声……,从那次以后,英子变得活泼。人们总认为,掌声是平凡得不能最平凡的事了,但因掌声,使英子鼓起勇气微笑着面对生活,那次掌声给了她第二次生命。人生中的喝彩者走了,生命也就枯萎了。

  人生,就像开放在郊外的野花,万紫千红,十里飘香。人生的掌声犹如阳光雨露,滋润着每一叶花瓣。有时候,掌声比恩赐更重要,精神的鼓励激励着每一个孤独无助的行人。

  人生,要经过无数的挫折。不经历风雨,怎能见到彩虹,但我们要学会给予别人掌声。爱心是一缕海上温暖的微风,使紧张不安的人感受到人间的`温情,而掌声比爱心更重要,一次肯定和鼓励,影响了终身的发展。

  当你失落丧气时,你希望有人给你勇气;当你沮丧时,你希望有人给你安慰;当你精神穷困时,你希望有人给你掌声。我们时时刻刻寻找着知音,寻找着精神的同路人。

  人生的掌声永不能停息,掌声,是一种尊重,更是对一个生命的鼓励和肯定。

  让掌声响起来,人生需要掌声。

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