五年级作文(经典)
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的五年级作文7篇，欢迎阅读与收藏。
五年级作文 篇1
我不追求繁华的上海，也不向往古老的北京，我是地地道道的陕西人，我更爱陕西！
陕西是中华文明的重要发祥地之一。在这块美丽而神奇的土地上，一代又一代三秦儿女自强不息、辛勤耕耘，创造了灿烂辉煌、举世睹目的文明成果。陕西人为中华文明的创立、发展谱写了重要的篇章。先后有周秦汉唐等十四个朝代在此建都。一代又一代陕西人在广阔的舞台上，上演了一幕幕精彩纷呈的历史活剧！
陕西的名胜古迹十分多，就让我这个地地道道的陕西人来为你介绍吧！
秦始皇陵兵马俑，位于距西安市临潼区城以东的.骊山之北。兵马俑也就是制成的战车、战马、士兵形状的殉葬品，现在已经挖掘出三个俑坑。秦始皇陵兵马俑修筑时间长达三十八年之久，是世界最大的地下军事博物馆，也是世界考古史上最伟大的发现之一，被誉为八大奇迹。
华清池，位于西安临潼骊山脚下北麓，是中国著名的温泉胜地。华清池融人文历史和自然景观于一体，景区仿唐建筑大气恢宏，园林风光别具一格。
中国古都西安城内，有两座古塔，是大雁塔和小雁塔，遥远的天际线上，它们绝美的身影，凝固住了一段历史的风华。
看到这么多名胜古迹，我真庆幸我是一个陕西人，被这种古典文化熏陶。生活在黄土高原下，欣赏这一幅幅壮美的山图美景。感受着这粗犷、朴实、热情的人文风情，我真的感到我对陕西真是无比的热爱。
陕西人可以用二十个字形容：爱国守信、勤劳质朴、宽厚包容、尚德重礼、务实进取。
孙思邈是陕西铜川人，是伟大的医学家和药物学家，别后人誉为药王。张骞是陕西城固人，两次出使西域，为促进西汉对外经济、文化交流做出了杰出贡献。
我爱你陕西！
五年级作文 篇2
春天来了，小幼苗长大了，长成了一颗颗小青菜。
这时，远方飞来一只漂亮的蝴蝶，地里跳出来一只癞蛤蟆，他们都想和小青菜做朋友。
小青菜望望穿着裙子的小蝴蝶，心里乐开了花，多漂亮的伙伴啊，和他在一起真有面子。他又看看鼓眼睛、浑身长着疙瘩的癞蛤蟆，不禁心里打鼓：“我才不要跟丑八怪呆在一块，影响心情，哼！”
小青菜选择了蝴蝶，癞蛤蟆只好闷闷不乐地跳走了。
小蝴蝶很高兴，围着小青菜又唱歌又跳舞，知道太阳落山，才恋恋不舍地离去。
送走小蝴蝶，忽然，小青菜觉得身上痒痒的.，低头仔细一瞧，自己身上出现了许多绿色的小虫子！这些小虫子咬着自己的身子，小青菜疼得只掉眼泪：“谁来救救我啊！”
就在这时侯，癞蛤蟆来了，他看了看，着急地说：“小青菜，你生病了，我来给你治治。”
癞蛤蟆一动不动，眼睛死死盯着菜叶上的绿色小虫。一眨眼的功夫把小虫子卷进了嘴巴里！没多久，把虫子吃了个精光。
小青菜不疼也不痒了，一个劲地给癞蛤蟆道谢。
癞蛤蟆笑着说：“别道谢了。那只蝴蝶叫“菜粉蝶”，别看他长得漂亮，他是专门在青菜叶上产卵，卵长出来便是菜青虫。我虽然长得难看点，但我是专门给青菜看病的小医生噢！”
小青虫明白了，一个人如果有美丽的心灵和优秀的品质，那才是真正的朋友，不能只看长相的美与丑。
五年级作文 篇3
炎炎夏日蝉儿都热的知了知了叫个不停，不少孩子热得出不了家门，可是这里为什么有一群孩子在嬉戏呢？原来这里开展了一次别开生面的“泼水节”。
大树遮挡着太阳，微微有一丝风，孩子们便在下嬉戏。这里分成了两组，队员们朝对方洒水。瞧！赵宁一转身把水往上一抛，顿时形成了颗颗晶莹剔透的水珠，水珠有大有小，形状不一，真不知道她葫芦里卖的是什么药，倪旭东一组的队员放松了警惕，只听见啪一声水花四溅，当倪一组回过神来时，水已经在衣服上，脸蛋上………“哈哈哈哈”传来一片笑声。我也忍不住了一拍脸盆，本想把水溅他们一身。谁知却把我容湿了，衣服和身体粘在了一起，好难受！又该赵宁上了。这次赵宁更狂了直接拿起脸盆泼了过去，我们忙拍手叫好。可半路杀出个程咬金，倪旭东跳了出来，嘴里喊着：“老孙来也！”不知道他从哪弄来的破伞，哄一声，一把伞挡在了倪组队员的前面。
他们毫发无损，赵宁气的呼呼叫，还没等我们反应过来，倪组队员都一起上了，他们把水往前弹，水像小雨点一般落下来，水凉丝丝的.落在脸上，好惬意哦！我正享受着，却被倪旭东拉了一下，说：“你傻啊！一起上！”我们组不甘示弱，手忙脚乱的朝对方泼去，气不过来的赵宁打了一桶水，朝对方泼去，只听见哗一声，对方不少同志都变成了落汤鸡，最倒霉的是倪旭东，他顿时傻了眼，镜片上，脸蛋上，头发上。全都是水，水一滴滴往下滴着，不少人因为好笑，情不自禁的笑了出来，过了半晌，倪旭东才去追赵宁，还说着什么：“你这个麻雀子孙……”我们在一旁看着好戏。
炎热似乎又凉了几分，多么有趣的打水仗啊！
五年级作文 篇4
在去年暑假，我读完了一本名叫《越读越聪明》的书。这本书的作者是王少毅，我看了这本书以后，明白了许多人生的道理。
其中有一个故事是这样的：一个县官接到一起杀人案，起初找不到任何线索，毫无头绪。后来，他发现尸体上的血迹已经很干很干了，就知道这具死尸一定是死了个把年头了；又从尸体上发现了一些稻草，就知道这具尸体是从别处运来放在这里的。后来经过查验，原来是一些其他地方的官员跟他开的恶作剧，目的是为了看看他的断案水平，究竟是不是像传说的那么神。令这些搞恶作剧的官员们没想到的是，这个县官的断案水平真的'是那么高，居然很快就把这个案子给了结了。
这一则故事告诉我们：要善于发现，如果做什么事都不仔细的话，迟早会在某件事里酿成不可挽回的错误。就拿我自己来说吧，我就是这样一个做什么事都粗心大意的人。考试时，不是这里看错，就是那里写错，所以没有几次考上了95分，我的家人也十分头疼。可是看完了这本书后，我为这里面人物的认真严谨而感到深深的敬佩。于是，我就立志一定要改掉这个粗心大意的坏毛病，做一个认真仔细的人。
那么，我们究竟该怎样仔细呢？用书中的一句话就可以回答：“发现别人发现不了的地方，一定有着很重要的线索。注意每一个细微的地方，就能够真相大白。”
五年级作文 篇5
宽容是一种风度，一种洒脱，一种成熟。大山不语，是因为他的宽容，才有和谐动人的自然风景；大海蔚蓝，是因为它的宽容，才有深邃博大的低缊；谷穗低头，是因为它的宽容，奉献给人类沉甸甸的果实。万事万物，都是以它的宽容，在为世界创造奇迹，给生命富有新的活力。
以前，我总以为宽容只不过是一种对别人的表现而已，没什么大不了。可是事实证明，宽容在现实生活中真的很有用啊！记得有一次，我和同学在追跑，我不小心撞到一个小孩子。这时，他的'妈妈走了过来，我想肯定要被骂一顿，便急忙和那位阿姨道歉，谁知，那个阿姨说：“小朋友，没关系，以后走路小心点，不要乱跑。”阿姨那婉转动听的声音，那和蔼和亲的面孔，我一辈子也忘不了！
后来，一次我在专心致志的练钢笔字时，练得挺好看的，突然，一位同学把自己的文具盒一扔，刚好砸到我的手，笔油漏了出来，把我辛辛苦苦练得子给涂没了，只见那位同学在和我道歉道“对不起，我不是故意的。”我本来涌出很多要骂他的话，想起那位阿姨，便全部吞了进去，我笑着说道：“没关系，以后小心点！”我觉得宽容也不是那么难。
“用平常心对待他人和自己，是至高的精神境界。”钱理群先生如是说。一个小孩在墙上踹一脚，为什么只想到去责备他，而不去想想他就是以前那个生机勃勃的你自己呢？其实鸟鸣不是噪音，而是悦耳的歌声；其实落叶不是垃圾，而是“化作春泥更护花”；“其实黑夜不是黎明前的黑暗”而是“黎明的开始”。用一颗宽容之心去聆听世界吧！世界将会更美好，生活也会更有趣。慢慢的，我懂得了宽容。
现实生活, 平常心, 小孩子, 小朋友, 钢笔字。
五年级作文 篇6
“顾老师可真怪！”这就是我对顾老师的评价。
一上五年级，我就做好了承受大作业量的准备，谁知开课第一天，教数学的顾老师只留了五道计算题。开始我并不以为奇怪。刚开学嘛，当然不能留很多，苦日子在后头哩！可是一个月过去了，作业量始终是这么点儿。我有些沉不住气了，心里直翻腾：毕业班学生那个不得“头悬梁，锥刺股”？能这么轻松？难道顾老师没叫过五年级？不想！他讲课蛮有经验的。怪了！我可无可奈何地摇摇头。
顾老师留的题也怪。乍一看，几道题形式差不多。可是一分析起来就会发现其中的差异——每道题都各有特点，很少有重样的。有一次，我在验算时无意中发现有道题可以用两种方法解答，就顺手写了下来，谁料第二天顾老师喜气洋洋地走进教室，美丽的大眼睛笑成了弯月牙。她举着我的作业让全班同学看，还夸我喜欢动脑筋。接着，老实说：“学习就是要有积极思考的精神，采用灵活的方法，要主动的发现问题。”这下，可把我乐坏了！从此，每当做数学题时，我就留意每一道题还有没有其他解法，力图找出最简洁的方法来。班里也掀起了“解题热”。说来也怪，老师布置的题十之八九都有两种以上的解法。他是怎么挑的作业呢？真怪了！由于作业不多，连那些长期不完成作业的同学也按时交作业，再也不愁眉苦脸，哀声叹气了。由于题目有“做头”，有趣味，对我们来说，做作业已经从一种负担变成了一种快乐。
顾老师讲课也怪。一天，她在黑板上写下几组数，指着其中的一组问大家：“你们看这两个比的比值是多少？”“三分之一。”同学们响亮的回答着。“这两个比的比值相等吗？”“相等。”我们答。“好。”顾老师赞许的笑了笑，说：“同学们，比值相等的两个比，说明两个比也相等。相等的两个比可以用等号去连接。”顾老师突然刹住了话头，问大家：“你们说说我今天想讲什么？”“比例！”同学们高声回答。她回过身去在黑板上写下了“比例”这个标题，新课就这样开始了。老师讲了津津有味，我们听得聚精会神。此时，我们学起这新知识比复习旧知识都轻松。顾老师在提问与回答中把新旧知识融会贯通。例题不用讲我们就会了。
怪老师真有办法，半学期下来，我们班的数学成绩直线上升。我这个讨厌数学的.人居然如痴如狂地喜欢上的这门课。一看见老师走进门来我就高兴，一听上数学课就觉得兴嗬奋。顾老师怎么这么“神”呢？
一天，老师偶然把一个笔记本落在教室了。我怀着好奇心打开来看了看。嗬！上面写的密密麻麻，都是习题。其中一些画“o”号的，全是我们作业中出现的题目！我惊呆了，也全明白了：顾老师用了许多心血备课。为了摸规律，减轻我们的作业负担，她付出了艰辛的劳动。我仿佛重新认识了与我们朝夕相处的顾老师，感到她怪可亲，又怪可爱。
五年级作文 篇7
你开过小差吗？真希望你没有，因为开小差太影响上课听讲了，我的几个同学就因为开小差被万能的老师发现而受到了惩罚。
“投机大王”，她是我的同桌，她很能开小差，上数学课的'时候，把各种作业、修正带、铅笔等其他用品全部塞到了书桌里，开始了“作业”之旅。老师一回头，她就坐的笔直，接连几次，终于还是被老师发现了，老师生气的没收了她的“作业”。
“读书大王”，我们班最爱看课外书的女生，但总在上课的时候看书。老师在上面讲课，她在下面看书。我故意小声“嘿”了一声，哈！吓得她赶紧把课外书扔进了桌斗里，并以光的速度坐好了，生怕老师发现没收了她的书。
“走神大王”，她的座位挨着窗户，她上课的时候可能在想自己变成小鸟飞出去，游泳、打球、睡觉，最想去婷婷家，可以玩一些恶作剧，逗逗婷婷。就在她想着快笑出声的时候，老师叫她回答问题了，连问题都没听清楚，这才知道自己开小差了。
我观察了这几个同学，突然发现我在干什么？我也在开小差啊！这可不行，赶紧回到了课堂之中。