小学五年级作文
在日常学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家整理的小学五年级作文3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小学五年级作文 篇1
“叽叽喳喳”,这是谁在叫呢?原来,是我家的小企鹅在学鸟叫呢。
这是一只吹起来的玩具企鹅,是姐姐送给我的生日礼物。它有一双小而发光的眼睛,张开大嘴巴笑个不停。后面是紫色、蓝色和红色的'斑纹,还长有一只小角,肚皮上印有一条小鱼。只要你用手捏一捏,它就会发出“叽叽喳喳”的声音,可爱极了。你别小瞧它,本领可不小。不管你从什么地方往下扔,它始终是站立着的,使劲打它,虽然猛然地摇晃着,它还是能站立。如果你把它头朝下,只要手一放,它就会翻个跟斗又站起来,原来,它是一只“不倒翁”。怎么样?厉害吧!
这只小企鹅睡在我的床边,爸爸说我睡在“动物园”里,为什么呢?因为我枕头边有一只小猪、一只小牛和一只小熊,脚底下躺着一只小狗、一只小老虎和一只小兔。哎!这也没办法,谁叫我喜欢动物呢。我这样做,是因为我睡着了,如果有人打扰,它们就会当我的保护神,这样,我就平安无事了。
小学五年级作文 篇2
寒假里,老师让我们把《小学生必背古诗八十首》里面的古诗背熟,我无意间翻到了一首《长歌行》这首诗,顿时吸引了我。这首诗还帮我改掉了一个浪费时间的坏毛病呢!
青青园中葵,朝露待日晞。
阳春布德泽,万物生光辉。
常恐秋节至,焜黄华叶衰。
百川东到海,何时复西归。
少壮不努力,老大徒伤悲。
这首诗从“园中葵”说起,再用水流到海从不复回打比方,说明了光阴如流水,一去不回的道理,从而劝导人们要珍惜时间,珍惜青春年华,奋发努力,不要等老了再后悔,那时就已经晚了,一切都不可能从头开始了。这首诗由眼前的青春美景联系到人生易逝,鼓励青少年人要珍惜时光。是啊,“少壮不努力,老大徒伤悲。”我们要趁着自己青春年少,好好学习为自己将来的学习、生活打好基础。
有一次,我正在写作业,表面上看着是在写作业,可实际上心里想的是窗台上落着的两只叽叽喳喳正在说话的小鸟。妈妈刚离开我去做饭,我就立即放下笔,走过去准备捉小鸟。“你在干什么呢?一个又熟悉又严厉的声音把我下了一大跳,我慢慢地回过头来,只见妈妈在厨房门口板着脸正盯着我呢!我的脸顿时红了起来,像一只烤熟的大龙虾,低着头,嘴里嘟囔着:“我,我……”就是说不出个具体内容。妈妈叹了气让我赶紧写,妈妈刚离开,我又望着窗外找小鸟。心想:小鸟呢?是离开了,还是去找别的小朋友?很长时间作业还一个字没沾呢。突然,妈妈走了过来,问我作业写了多少,她见我没写,对我说:“你现在不珍惜时间,等长大了再后悔就晚了。”我听了妈妈的话,拿出了一张崭新的纸,郑重的'写上了十个大字:少壮不努力,老大徒伤悲。将这张纸贴在写字台上方的墙上。
从此以后,我想走神往外看时,一抬头就会看见这十个大字,它会时刻提醒我专心致志地学习。后来,我渐渐得改掉了做事磨蹭、浪费时间的坏毛病,这首诗也一直记在我的心里。希望每一个人都做一个懂得珍惜时间的人!
小学五年级作文 篇3
嗨!大家好,我是一瓶酸奶。在超市的柜台上,有我一大群朋友们,我们每天静静地等待着主人的出现。
幸运的是,我终于被一个叫小雨的女孩带走了。她很喜欢我,晚上做好作业就来找我,轻轻地把我头顶上的帽子掀开,咕噜咕噜地把我体内的酸奶流进了她的嘴里。这时我摸摸瘪瘪的肚子,心里又高兴又害怕,高兴的是:我成了小雨的朋友,害怕的是:只要我体内的酸奶一喝光,我就得和又臭又脏的垃圾作伴了。唉!我们瓶子的命运真可怜。可奇怪的是,小雨并没有把我送进垃圾桶,而是把我洗得干干净净放在柜里,“她会把我怎么处理呢?”我很纳闷。一天放学回家,小雨把我拿在手上,翻来覆去地看着,还不停地在我身上指指点点。“她想干啥?”我心中的疑惑越来越大。
这时,只见她拿着一把锋利剪刀向我靠近,妈呀,我吓出了一身冷汗。“别伤害我,我可是你的朋友呀!”可谁知,她并没有理会我,而是把我的.上半身剪开。可是我的身子骨很硬,她的力气不够,歪歪扭扭地剪得疼死我了。“对不起!马上就好,”她不好意思地说着,难熬的时间终于过去了。紧接着她把阳台上花盆里的泥土和花移植在我的身子里,哦!我明白了,我被废物利用成了一个花瓶。第二天早上,小雨小心翼翼地捧着我,兴奋地对我说:走!去参加我班的环保创意作品评选。来到班上,同学们都围着我赞叹不已。虽然我没得奖,但我觉得很幸运,我成了小雨的朋友啦!
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