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小学四年级作文(经典)
在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的小学四年级作文3篇，欢迎大家分享。
小学四年级作文 篇1
听祖辈们说，鹅山角下有一条清澈见底的溪流，两旁竹林成荫，相映成趣，溪水倒映着苍翠的颜色，就像是一条浅绿色的透明丝带，一直飘向远方，小学四年级作文,美丽的竹鹅溪。一群群雪白的鹅群在溪中快活地游着，忘情地在溪水中嬉戏，溅起点点洁白的浪花，阳光下小溪一半绿，一半白，煞是好看，因而得名竹鹅溪。
现在溪水潺潺，弯弯曲曲环绕着我的家门前过，我每天上学、放学都看看竹鹅溪，都在寻找着清清的溪水，苍翠的竹林，雪白的鹅群。可是我却找不到它们的踪迹，只看见又脏又臭的污水，伴随着哗哗的声音在流动着。它们在唱歌吗？不！在叹气，它们连怒吼的力气都没有了，两岸稀少可数的树木，溪中飘浮的垃圾，黑乎乎的污水，就像一个生了重病的人，在哀声叹气，呼吁着，盼望着新的'生命。我不敢正眼看竹鹅溪，它是那样可怜，那样可悲，那样无助。我心中一阵阵隐痛。
我带着这种作痛，在网上和书中查找了有关水的资料：
中国水环境面临地三个严重问题是水体污染，水资源短缺和洪涝灾害，小学四年级作文《小学四年级作文,美丽的竹鹅溪》。可是水又是人类赖以生存而又无以替代的物质。己被污染的水会直接危害人体健康，工业废水中的有害物会引起人的各种疾病，直至死亡。
我从网上查到了这样一组数据：
全世界约有10亿人喝不到洁净水，每年有2.5亿人因水染病，1000万人因饮用受污染水而死亡。我国也列入世界严重贫水的12个国家之中。
我了解这些情况后，知道了竹鹅溪的水是被工业污染的。怎样改变现状呢？
假如我是一个环保设计师，我要还竹鹅溪一个新貌：在竹鹅溪上游设计一个污水处理厂，让溪水经过污水处理流出清清的水，再设计一个露天游泳池，我们可以快乐地在溪中游泳锻炼身体。接着再设计一个养鹅场，让成群的白鹅重新在溪水中嬉戏唱歌，溪流两岸种上树木、竹子、花草，建成一个竹鹅溪沿溪公园，两旁还有儿童乐园，让人们来这里休息、娱乐、度假……啊！我的设想很多很多。
作为21世纪的接班人，要积极投入到爱水、保水的行列中去，只有努力学习科学文化，为保护水资源贡献自己的一份力量。让清清竹鹅溪再回到我的身边，从我可爱的家门前流过。
小学四年级作文 篇2
一天，妈妈让我独自做公交车，我一听，顿时心花怒放。
只见公交车向我缓缓驶来，我连忙上了车，摸了摸口袋。只觉得口袋里空荡荡的。我急了，在那束手无措，只有泪水在眼眶里打转吗。司机见我这样，用狠狠的目光盯着我，对我吼道：“你有钱没钱？没有就滚，”突然，一位皮肤黑黝的女子冲出人群，“咣当”一声两枚硬币滑入了收银箱内的那只大手看到她的脸，只见那位阿姨脖子上搭着一块白毛巾，脚下穿的.是补丁鞋。我连忙对她说∶“谢谢，阿姨。谢谢，阿姨。”一边还鞠了个90度的躬，阿姨见了把我扶起来，嘴角微微往上扬。“没事的，一点小事算不了什么。”可是我看出那笑中有一点苦。阿姨把我带到了一个位子上，用和蔼可亲的目光看着我说：“你坐下吧。”我本要坐下，转念一想﹕这是阿姨的座位，怎能随便乱坐呢？再说这位阿姨也帮了我这么多，我不能坐。阿姨见我迟迟不肯坐下，便用疑惑的眼光看着我，我走岀了座位，对阿姨说：“您坐吧。”阿姨见到我坚定地站在那，只好上了座位。后来我从我和阿姨的谈话中知道了：阿姨一天只能赚几十块钱，还要供孩子长大，真是不容易。听了阿姨的话，我鼻子一酸，眼眶里闪烁着泪花。“某某站到了，请下车。”阿姨要下车了我与她作了告别目送她远去。
这件事已经过去了许多年，但阿姨的形象一直刻在我的脑海中。
小学四年级作文 篇3
闪闪的发光的墙壁，屋顶开满了五彩缤纷的花朵，门前的绿草如茵，你一定会觉得这是公园，错了！这是未来的神奇教室。别看它跟普通差不多的教室差不多，但教室里外全是高科技，这可需要你的小眼睛细细观察了。教室的材料可不一般，那可是由纳米组成的`，它具有一轻二薄三固的特点。因为轻所以可以在外出时能把它折住，装在口袋里。这样既可以学习，又可以把它当玩具。门的设计也不一般，它是圆形的。如果你要进去，就心进须要用扫描，扫描也就是我说的重点，因为门前是一个微电脑，所以它不仅能用脸测，还可以通过手纹来判断你是不是主人。它还有一种功能，如果你按时到校，便会亲切地对你说“早上好。”可如果迟到了，它就会用很严肃的语调告诉你：“你迟到了。”教室前后的大窗户，就像空调一样，每天都能给同学们提供适台的温度，还是全自动的呢！
我们的讲台，专治那些不认真听讲的人，只要发现有人心不在焉，系统就会马上检测出来。座位上还装有警告装置，一旦发现，那个不认真听讲的人就会被椅子轻轻的电一下，以示惩罚。坐在这样的教室里，还会上课跑神吗？瞧，这就是未来世界的教室，是不是很神奇？