【优】四年级的作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的四年级的作文9篇，希望对大家有所帮助。
四年级的作文 篇1
我漫步在22世纪的手机店。22世纪的手机与21世纪的手机不同，手机店的手机各式各样，有花朵形状的，有苹果样的，还有透明的，只有8页纸那么厚的手机。
我买了一部透明的手机，拿在手上。我走着走着，发现手机不见了。我正在忙着找手机时，突然间发现，我的手机一直拿在手中，只是变成像手一样的颜色。看，22世纪的手机还会像变色龙一样变色呢！
手机最重要的是电话，我需要在备忘录输入我朋友的电话和名字。以前21世纪的手机想把内容输进去就必须要打字，而22世纪的手机它会给你一个感知器，大脑想说的内容会输入在内。那你可以把你朋友的名字和电话在脑海中想着，内容就可以轻轻松松的输入备忘录了。我想打个电话给我的朋友，我只要念：“我要打给我的朋友。”立刻电话就接通了。朋友还可以通过手机面对面讲话。看！22世纪的.电话真的非常方便吧！
手机具有“按指纹，辨主人”的功能。持手机者的指纹会传到手机内部，如果是很少触过或者第一次触这个手机的人，手机会依靠GPS把手机的位置和持手机者的指纹传到主人的电脑。如果主人说同意持手机者对手机操控，手机会服从主人的“命令”。但如果是主人不同意持手机者操控手机时，手机全部的系统将会休眠，预免持手机者对手机进行****，篡改。
22世纪的手机对我们的生活带来极大方便。总有一天，我相信，科学家们一定会将这种手机发明出来的。
四年级的作文 篇2
上半年，妈妈给我买了一只小兔，我非常喜欢它。
小兔的头、肚子、脚、尾巴的毛都是白色的，只有背上嵌着几处云朵状的灰色的毛，于是我便叫它“小灰”。小灰的两只眼睛红红的，亮亮的，就像两颗闪闪发光的红宝石。两只长长的耳朵贴着脑袋两侧，直立着，就像两名待命的卫兵。它的三瓣嘴动个不停，仿佛它一整天都在咀嚼食物。一条短短的尾巴，就像一个白色的小绒球，真讨人喜爱。
小灰的耳朵很灵敏。有一次，我带着小灰到小区的草地上去玩。我和小灰玩得正欢时，一位拉着拉杆箱的男士向我们这边走了过来。只见小灰马上竖起了耳朵，眼睛四处张望，身子贴在地上，仿佛随时准备逃跑一样。
小灰虽然听觉灵敏，但却是一个十足的“贪吃鬼”。有一次，我把它放到阳台上。这时，我看见它的嘴巴不停地动着，以为它想吃东西，就准备拿一片菜叶给它。突然，一个念头在我心中产生：如果把一片菜叶放在玻璃门前，隔着玻璃门小灰会有怎样的反应呢？于是，我便拿了一片菜叶放在玻璃门前，隔着玻璃门的小灰立刻冲了上来，两只前爪按住玻璃门，左咬咬，右咬咬，却怎么也吃不到，最后只好灰溜溜地走了。望着它那副狼狈的.模样，我不禁哈哈大笑。
淘气可爱的小灰给我们家带来了无穷的乐趣，是我们家不可缺少的一员。我爱我家的小灰！
四年级的作文 篇3
“从圆形、三角形、半圆形和弓月形中，你能联想到什么呢？”“我能联想到圆形是……”“我联想的是……”光从听，你就可以想象出这是一节别开生面的作文课。
“今天下午两节作文课，到底写什么作文呀？”在同学们的议论中，语文武老师走上讲台，拿起粉笔在黑板上刷刷刷......整齐、有序地画了圆形、三角形、半圆形和弓月形这四种图形。同学们你看看我，我看看你，个个目瞪口呆，百思不得其解，我心中顿时也好像被蒙上了一层神秘的面纱。老师这葫芦里到底卖的是什么药呀！
静下心来，仔细分析想想：从数学的角度看，他们仅代表某些物体的形状，数学模型。但这是语文课，不可能那么单纯，老师肯定别有用意。同学们开始议论起来：有的说这圆形是皮球，三角形是三角铁，半圆形是刚出山的太阳，弓月形是一支即将离弦的弓……；有的说这四种图形是四个月饼。第一个月饼还没有吃，第二个月饼被切成了三角形，第三个月饼吃了一半，第四个月饼咬了一口…….同学们的回答简直是五花八门，搞笑极了！
听后，老师忽然转移了话题，问：“谁能从这四种图形中找出一种和其他三种不同的图形？”话音刚落，教室里顿时成了一片手的.森林。你看，就连平时不爱发言和表现不好的同学也都争先恐后地举起了左手，等待老师的光顾；我也害怕老师看不见自己，就拼命地把身子往旁边倾斜，尽量不让前面同学挡住我……
后来，老师叫了徐博文，只见他清晰而响亮地回答：“我认为弓月形最特殊，因为我们平时很少见到这种形状的东西！”哇，我跟他想的一摸一样，真是英雄所见略同啊！第二个是李琪，他说：“我认为圆形最特殊，因为其他形状有角，他没有角。”哦，这条我怎么没想到呢！李琪太了不起了，竟然能从角上看不同！最好玩儿的是毛瑞凯，他说：“我认为只有弓月形最像一个凹字，所以它最特殊……”太妙了！字也可以是图形，哈哈…….
这节作文课真有趣。它不仅开阔了我的思维，更让我明白了一个道理：学会从不同角度看问题！
四年级的作文 篇4
烈日炎炎的夏天眨眼就过去了，果实累累的秋天不知不觉地来到了这片土地。庄稼丰收了，花儿凋谢了，只有菊花还在怒放。
你瞧！乡村田野里盛开的一簇簇的是菊花，公园里种的一盆盆的也是菊花，农家小院随意栽培的一株株的还是菊花……成了菊花的天下。
菊花是色彩斑斓的.：有的像云一样洁白无瑕，也有的像桔子一样橙黄橙黄，还有的像火一样通红通红……有的一朵花有两三种颜色，红中带黄的，，黄中透白的，，半紫半黄的……真是姹紫嫣红，好看极了！
菊花姿态万千：有的花瓣细细长长，长短不一，末端有的向里卷，有的向外翘，像外国女孩的卷发，又像空中绽放的烟花，还像游曳的水母……也有的花瓣长圆形，层层叠叠地全都向里卷，蓬蓬松松的就像个大绣球；还有的菊花里面的花瓣密密实实向里卷，外面的却细细长长向外伸展，远远看去就像一轮放射光芒的太阳……真令人眼花缭乱，目不暇接！
当你从菊花旁走过，还会闻到一股淡淡的清香，不禁让人想起陆游写的诗句“菊花如志士，过时有余香。”
我爱秋天，更爱秋天的菊花。
四年级的作文 篇5
曾老师家有一幅漂亮的琥珀色水晶珠帘，挂在客厅和阳台之间的横梁上，我非常喜欢它。
我第一次来到曾老师家的时候，我竟然情不自禁地跑过去，摸摸它，闻闻它，用手拨弄着那些链条。链条左右摇摆起来，好像无数条秋千，又像一条条在春风里舞动的柳条，显得活泼、优美，让人有一种精神焕发的感觉。我的心也跟着链条一起飘荡起来。
珠帘的`每一条链子上都串着四种形状不一的珠子，有大圆的、小圆的，有中圆的，还有椭圆的。大圆的珠子跟乒乓球差不多大小，球面有许多切面，使整个珠子显得更加晶莹剔透了。它们在每串珠子的最下边。上边是另外三种珠子，按照规律排列着，每两颗椭圆的珠子之间排列着14颗小珠子，14颗小珠子又被一颗中圆的珠子平分隔开。珠帘的每条链子长短不一。我数了数，一共有60条链子，两边是长的链子，中间是短的链子，形成了一个拱桥形状。
我站在这“桥下”，抬头望去，看到每一种珠子都形成了一条弧线。我不禁心中暗暗佩服这珠帘的设计者，是他们的创意让我们的生活变得更加美好。
四年级的作文 篇6
一阵使人神清气爽的春风把我吹到了宁波华茂外国语学校，从一年级到四年级，我一直投入在母校的怀抱.瞧，一走进学校大门，一个由七八个颜色不一的彩色雕塑扑入眼帘，它就像一位坚贞不屈的卫士，在人们面前显得威风凛凛。接着往里走，远远就望见了一条迂回宛转明如玻璃的'带子——护校河。护校河清澈见底，向前一走，自己的身影便映在水中了。
我最好的朋友，莫过于这些翠色 欲流的柳树了，我常常去“拜会”她。春天，一丝丝春风吹过，她就摆弄着那柔软的长辫子，让风来当舞伴，不由自主地跳起了舞来。夏天到了，柳树上的蝉就会伴着“热死了，热死了”那震耳欲聋的叫声陪着柳树度过整个酷暑。秋高气爽的日子来临了，柳树正在护校河的水面上梳洗着她那柔软的长发。寒冬又来临了，柳叶渐渐地飘落下来，落到水里，落在地上，落在了校园的每一个角落，顿时，校园里呈现出一片白茫茫的自然景观。
下课铃声响了，同学们都争先恐后地来到操场上，跳绳的跳绳，踢键子的踢键子……玩得多开心啊，此时此刻，我们便沉浸在美好、快乐的境界中……
四年级的作文 篇7
星期四的早上，由于太忙，没来得及烧饭，所以老妈让我出去买来吃，可谁知我竟然后来吐了！
我匆匆在老妈车上吃完早饭，跳下电瓶车，背起书包，道别后匆匆从走向学校，到了教室交上作业，开始早读，一切正常。
铃声响了，我瞄了瞄课间活动表，今天五十米跑！这可是我的强项！我们排好队，走向操场。
开始了年级比赛了！我们班一个个像飞马疾驰，神龙摆尾，简直势不可挡啊！当然，也少不了我这为英俊潇洒，风流倜傥，头脑不简单，四肢很发达的超级大帅哥了！
很快比赛结束了，可我这位“神男”感觉身体不适，可我一男子汉就为这事告老师，这也女子气了吧！要是有别人知道了，不但坏了我的名声，还会被别人排斥，一想到那场景，就感觉凉飕飕的一股风袭来，后来越来越严重，没办法！我苦苦的叫了边上的瞿老师，可她却没听见，我打算用我最后的力气去拍她时，她却走了！边上的同学也没搭理我，他们无视我！现在的社会影响了孩子！他，他们见死不救！我挠墙!
终于在大家的'“努力”无视下，我涌出一股恶心的早饭，嘿！这招还真灵！来了个志愿者——班主任。她叫了两位同学扶我。
后来我休假半天，老妈带我去当地卫生局看了一下，量了体温，买了药。在老师的教导和医生的指导下，开始重视我的饮食安全了。说是我一二年级时胃病住院，胃工能不良，吃了垃圾食品胃病复发——不过确有此事！
以此为例，我以后再也不敢吃垃圾食品了，还得每天喝纯牛奶，长身高，好健康！我以后可要注意饮食了！
四年级的作文 篇8
每个人都有自己的乐园,我也不例外,在我的乐园里有花朵,有草地,有昆虫,有池塘,更多的是快乐,对!就是奶奶家门前的菜园。
那里仿佛是我们的天堂，快乐无穷。春天的时候那里开满了油菜花，金灿灿的一大片，我们在里面走走，就像走进了金色的海洋。我和小伙伴最喜欢在里面抓各种各样美丽的蝴蝶，把它们装在一个漂亮的玻璃瓶里，只要谁答对了问题就可以把瓶子抱在怀里，往往拿着瓶子的小伙伴就开始洋洋得意起来，其他的小伙伴只有羡慕嫉妒恨的份儿，大家都争着积极回答问题，也想把漂亮的蝴蝶美美地抱在怀里，可是抱着瓶子的那个家伙恨不得大家都答错，美丽的蝴蝶好一直都在他的手里，真是快乐无比啊！
有时候我们运气好，还会捉到一只大蚂蚱，它挥舞着它的'两只大钳子，不知道多威风八面。我们把它的钳子拴在一根绳子上，像钓鱼儿一样，它像一个威武不屈的大将军一样宁死不屈，一瘸一拐地，随时准备逃跑，我们可要提防着，别让它跑了又去吃奶奶的庄稼。我们沉浸在防止它逃跑游戏中，可是一不留心，再一看绳子，万万没想到的是绳子上只剩下一只大钳子了！咦?大蚂蚱呢？难道那个坏家伙丢下它的武器又去偷菜吃了？
有时候我们什么也不干，就静静地躺在草地上看着天，蓝蓝的天上白云朵朵，有的像奔腾的大马，有的像正在吃草的大水牛，有的像仰着头正在啼鸣的大公鸡……真是美不胜收！
渐渐的，我们听到了青蛙“咕呱咕呱”的叫声，跑到池塘边一看，呀！池塘里有几只小小的蝌蚪，甩着小尾巴正在池塘的水草间游来游去，不知道是在游戏还是在找妈妈，萌态可鞠，可爱极了。我们真想把它们抓起来，可是我们担心妈妈找不到它们，想着它们是大自然的一员，长大后还担负着捉害虫的大任，我们不应该限制它们的自由，于是就静静地欣赏它们，此时此刻，我仿佛也成了一只可爱的小蝌蚪，跟着他们一起在水里快乐地游泳，探索着大自然的奥秘。保护大自然，我们感受到了无穷的快乐！
在疫情期间，虽然我们不能出去玩，但是奶奶的菜园给我们带来了很多的快乐，它成了我们最好的慰藉！
四年级的作文 篇9
——谨以此文送给那些与我一齐奋斗了三百个日日夜夜的学友们，祝蟾宫折桂，一路走好!
蓝天净爽，白云悠闲，我们那份仍漫步于喧腾春天里的安闲已随小河悄悄地流去;绿草悠悠，林木蓊郁，夏日的欢快歌声带着希冀与激情飘至我们的窗前。喂!朋友们，呼吸一下动感的六月空气，我们准备好了，大家兴致勃勃地上路吧。
曾记得上一个让我们付出了汗水，深赋了期望，却苦咽了泪水，颓废了青春的七月，虽是热烈的夏日，却有深深的悲凉与无望袭卷了我们的青春狂想。
又到此刻，我们久久地深思着过去，为了一个完美的将来，我们准备了许多知识，准备了许多经验，准备了勇气，也准备了足够的能量。但是，我们又准备了太多的压抑，太多的焦虑，太多的不安与太多的负担。
所以，那次本应充满欢乐征歌的旅程，却因我们许多的顾忌而延误了本属于我们的美丽风景。
庆幸我们还有重头再来的勇气，我们又开始了新的准备，为了我们那个不幸丢失的昨日。
在别人收获成熟秋天，飞进象牙塔时，我们与寒星做伴，与冰凌为友，以热情的汗水挥洒在数九的冰天雪地之中。
我们经历了苦恼、挣扎、失望和焦虑，我们也需要欢乐、得意、胜利和收获。
这颗倾注了我们执着和热情的宝石，等待着最后的现世，它要释放热泪、释放光芒，原先的'一切准备，若除去焦虑与失望，加以超然与豁达的涂染，将都成为深沉激动的美丽!
又一个春华秋实的轮回，我们接收了春的绚烂、夏的繁荣，准备了搏击成功的力量，我们接收到了春的张狂、夏的热情，又准备了最纯真的微笑，我们要开始描绘一个似锦的明天，去享受生命成熟的胜利，去吟唱生命真实的凯歌!
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