关于四年级温暖作文合集六篇
在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的四年级温暖作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级温暖作文 篇1
母爱是什么？母爱就是温暖，温暖是什么？有人说温暖像冬天里的一杯热茶，有人说温暖像夏日里的一杯冰水，温暖它会赢得烈日的炎热，也不输给冬风的寒冷。
那天，我放学回家的时候，天上突然下起了珍珠般的大雨。我又没带伞，只好顶着书袋奔跑在回家的路上，忽然，我看见了脸雨水的妈妈，正焦急地在寻找我，我忙跑过来，对妈妈说：“你怎么来了？”妈妈说：“下雨了，我怕你淋雨，我给你送伞来的。”“你不是在工作吗？”“不是下雨了吗？我来给你送伞的。”“那您的伞呢？”她轻描淡写地说：“没关系，我骑车快，你自己快回去，小心车……”母亲说了一大堆的话才走。话音消失在雨帘中，母亲骑着车走了。我看着渐渐消失在茫茫雨水中母亲的背影，不禁鼻子一酸，泪珠大滴地滴落下来。
温暖的时刻不仅是关爱，更需要的是陪伴。
去年冬天，母亲要到一个新的地方去工作，每天要很晚才能回家，我要母亲别去那儿工作，可母亲执意要去。在我的苦苦哀求下，在我的'泪水请求下，母亲答应我会早些回来。
一阵开门声，把我心不在焉的思绪拉到了现在，我紧盯门口，看见一个熟悉的身影，原来母亲回来了，我欣喜若狂地跑上前去，可是我感觉母亲的身体在发抖。突然天上飘起了雪花，在灯光的照耀下，那些小雪花成了小水晶。这些水晶就是爱的结晶，它们散发着爱的光芒，我被这种光芒刺痛了双眼，我沉浸在母爱中，我被母爱感染了。
母爱是幸福的，幸福是最温暖的时刻。
其实，爱就这么简单，想要得温暖，其实并不难。
四年级温暖作文 篇2
“感恩的心,感谢有你。”是啊，我们每个人都有自己最想感谢的人，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、同学，也有可能会是一位从未见过的陌生人，但我最想感谢的`人却是教育我们的老师。
那时候我才刚刚上一年级，第一节课下课铃响了，我以百米冲刺的速度飞奔出教室，在走廊间奔跑，上完WC之后，就和同学们一起玩起了我最喜欢的游戏——老鹰抓小鸡的游戏，正当我们玩得起劲时，上课铃响了，宽限课做课堂作业，做到一半时，老师走过来对我说：“下课别再跑太快了，看你的红领巾都成什么样子了。”这时候我才发现，我的红领巾已经变成了三角兜了。
还有一次，我在玩的时候不小心把头给撞破了，鲜血直流，同学们赶紧把老师叫来，老师给了我一张软纸，然后背起我赶紧往医务室奔去，医生用两个棉花球沾了沾消毒液替我我消毒，然后帮我贴了创口贴。医生说：“好了，没事了。”在回教室的路上，老师郑重地对我说：“以后可要注意一点，万一撞的是太阳穴，那你可就没命了！”我点了点头。
啊！老师，谢谢您，从您的一言一行，一词一句，我都可以感受到您对我的关怀，让我心中倍感温暖。
四年级温暖作文 篇3
我问妈妈温暖是什么，妈妈告诉我：温暖是一种感觉，得到也温暖，付出也温暖，开心也温暖，伤心也温暖......它就是让人难以忘怀的事。
我的数学成绩很少超过九十分，仿佛是一种魔咒让我很难考到九十分以上。这个魔咒整整困扰了我四年半了。每次认为能考好，但是结果却恰恰相反。时间长了，我心里面对数学的学习开始有点抵触了。
前几天又进行了单元测试，考后我的心情忐忑不安。希望分数快点出来又希望分数迟点出来，估计有些同学也和我一样矛盾吧！星期二数学课，老师捧着一大堆试卷走进教室，脸上看不出来高兴与否。许多同学和我一样双手合十，暗暗祈祷着。老师放下试卷，清了清响子，开始公布成绩了，当老师念到我的分数95+20时，我都有点不敢相信，“真的是我吗？估计老师搞错了吧！”我心里想道。老师再一次喊着我的名字，我确认后，心里顿时乐开了花，大步走上台上从老师手中接过试卷，仿佛是从老师手中接过一个大大的奖杯。老师说：“*嫣然同学就次进步非常大，掌声响起来！”话音刚落，同学们便抱以雷鸣般的`掌声，我心里美滋滋的，激动得差点跳起来。看着同学们投来赞许的目光和老师鼓励的眼神，顿时有一股暖流油然而生，我也暗暗给自己鼓劲，一定要争取更上一层楼。
回家后，我把成绩告诉了爸爸妈妈，他们也很高兴，还再三鼓励我“好好学习，天天向上”。
这几天一想到这件事就无比兴奋，妈妈说：“就是老师和同学们给予的温暖。”
四年级温暖作文 篇4
新学期开始了。
同学们又开始了紧张的学习，立马进入了学习状态，新的老师也继续引领我们走向知识的海洋。总之，一双双手都在忙着事情，还是学习，上课，一切都在一如既往地进行着。
每逢这时，我就会情不自禁地想起我的汪老师，想起她那留有余温、温暖的手掌。
汪老师中等个子，平常的脸上有一对炯炯有神的似葡萄一样的双眼，乌黑的秀发剪得精神抖擞，樱桃小嘴经常让课堂增添了几分生动。她一个长相普通却神色中带有光彩的一名教师，可是她在我心目中却是崇高的。
教师的职责本是教书育人，教我们知识，可是汪老师除了课讲得生动，而且课余还不失对同学们的关心，经常无微不至地照顾同学们，因此同学们对她都非常爱戴。
记得有一次，教师节到了，同学们都在忙着为汪老师准备花束、贺卡，以表达对汪老师的爱。我和几个好朋友想要送汪老师一个别出心裁的礼物，可思来想去又不知道送什么好，最终经过一致决定，我们决定下课一起对汪老师说一段祝福的话。
“叮铃铃——”清脆的下课铃声响了起来，我们正准备去老师那儿，可老天总是喜欢刁难人，我正高兴地手舞足蹈时，没发现旁边一门边，手猛地撞到了门边上，顿时，火辣辣地疼痛直冲心头，刹时仿佛这只手就要断了似地，可为了给汪老师送祝福，我便强忍着痛走到汪老师面前和朋友们一起送祝福。哎，此时我的手就像被火烧一样，可我表面上还强颜欢笑，忍的滋味真不好受，可就在这时，一股暖流涌入了我受伤的手，“施亦维，手害了怎么不说呀，要是伤口感染了怎么办？赶紧去医务室呀！”汪老师亲切地说，我抬头一看，正好装上了她那明亮的眼睛，手心上的'伤口虽然疼痛不已，可和汪老师对我的关爱相比，真的是微不足道的。
汪老师啊！您那温暖的手掌将永远铭记在我的脑海中，永不磨灭。
四年级温暖作文 篇5
一杯水，牵着一次温馨：一杯水，让我感到了妈妈的关怀。
在冬天的一天里，狂风户，大雪纷飞，似乎要吞掉一切。我在屋里写作业，妈妈在那间看书。
窗开着，门开着，大风呼呼的往里冲，我身子抖了抖：“呀，真冷！”我想：要是有杯热水该多好呀？哎，写完吧，坚持坚持，马上就好。我自己使劲的劝说那个念头。我一边写一边腿不由自主地靠在一起，一手抓住脚，一手哆哆嗦嗦的写着。“在等等吧，快好了”。我皱着眉头自语道。此时，从我背后伸来一双握杯子的手。我扭头一看，是妈妈，她朝着我笑了笑，把杯子向前一送，我立刻感到了水蒸气的热量，我接过杯子，大口喝了起来，水中又甜，有一丝母亲关怀的甜，有一丝母亲牵挂的甜。一杯下肚后，妈妈说“还要些吗，快别写了，一起看电视吧！”我摇摇头“不要了，也不看电视，我马上就写完了。”话刚说完，一件衣服便早已披在我的.身上了。
这杯水不仅温暖了我的全身，也温暖了我的心，这杯水，让我懂得了母亲的关怀之情。
一杯水，不仅温暖，也温馨啊！
四年级温暖作文 篇6
这天，我和妈妈一同去超市购物。
我们去超市的路上，天空蓝蓝的像被清水洗过一样，云朵看起来软软的但又不像棉花糖，马路平坦宽敞。
我心想天气还不错，肯定不会下雨的。我们走进超市买了一些东西，正走到电梯门口时，每一个人手中都有一把伞，一把湿漉漉的伞，这时我心跳加速不知为何，但我还是在嘴里叽咕什么，似乎在说：“怎么办？怎么办？”我们上了电梯，不一会儿功夫就到了门口，我四处张望，脸上、头上、衣服上，头发了上都沾满了一滴又一滴的水花，妈妈看见了急忙把我拉到了一个银行屋檐下面，避了一会儿雨，但雨越下越大，不一会儿有些地方就涨起了水，我不禁担心起妈妈来，她穿的'衣服很少很少。
一位好心的女子拿了一把伞，递给我，慢慢地蹲下，轻轻地对我说：“小朋友，这把伞送给你，你和你妈妈先回家好吗？”我有些迟疑，但最后还是摇了摇头。女子又说：“我家就在旁边，请你收下，这算我的一点儿好意，行吗？”我看了看女子，说：“请你等一下。”我跑向妈妈，妈妈在包里拿出了十元钱和一个梨，送到我手里，我再一次奔向女子，双手用力握着梨和钱。我递给女子梨和钱，女子说：“我不收钱，把梨收下。”我微微点点头，我把钱收回，把梨交给她，她也把雨伞交给我了。我为此感动了，心里十分温暖。
我觉得陌生人十分好心，我喜欢这次温暖的旅行。
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