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四年级的老师的作文

时间:2024-10-19 18:00:06 四年级作文 我要投稿

四年级的老师的作文【精】

  在学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家整理的四年级的老师的作文,希望能够帮助到大家。

四年级的老师的作文【精】

四年级的老师的作文1

  一头乌黑的卷发,一双水灵灵的眼睛,再加上两个红扑扑的脸蛋。这就是我们的语文老师——刘沈萍老师。

  我们的语文老师脸上常常挂着笑容。她讲课的时候,总是笑眯眯的'。当我们回答对问题的时候,语文老师脸上笑成了一朵花;如果答错了,也没关系,老师只会摆摆手,说:“坐下吧。”不过,我们最喜欢老师笑成一朵花,那和蔼可亲的样子谁见了都不会忘记。

  语文老师还有一个优点,那就是关心我们。有一次正在上语文课,我突然肚子疼,而且越来越厉害了。终于,我忍不住了,对老师说:“老师,我肚子疼。”老师急忙问我:“疼得厉害吗?”我说:“厉害。”

  因为那时在上课,老师走不开,就让我去找她的手机给家长打电话。刚打完电话,下课铃就唱起了歌,老师让我跟她来到办公室。在办公室里,老师拿她的水杯给我接了一杯热水让我喝,还不停地问我:“疼不疼了?”终于,妈妈来接我了。老师便给我写了请假条,把我和妈妈送到校门外,才回去忙工作。

  刘老师对每一位学生都尽职尽责,她的样子总是那么温柔,我爱我们的语文老师!

四年级的老师的作文2

  我的英语老师中等个子,不胖也不瘦,她长着一双明亮的大眼睛,好像会说话似的。当你做了不应该做的事时,她就会用责备的眼神盯你好一会,知道你低下头来承认错误为止;当你做了令她高兴的好 事时,她便用含笑的眼睛足足看你两分钟,好像是在欣赏一件什么宝贝似的。

  她对我们的学习,要求很严厉:课文要背熟,句子要会写,单词要记牢。有一次,有位同学单词不过关,老师让他练会,可是他直到放学也没练。于是放学后老师就陪着他练,知道练会为止。就这样 不是我们班的.每一个同学成绩落后。

  一次,英语老师布置了一个非常非常多的作业:M1—M10的单词一词8个,放学前必交!而当时已是第六节课!同学们赶紧奋笔疾书,写啊——为了节省时间,同学们看了一眼单词后,默记下来,然后快 速地写八遍。终于,大家都交上了作业。这时大家发现:默写的单词都记下来了!原来这是老师让我们背住单词的方法!

  可有时,他还会闹出一些小笑话。有一次,老师给我们讲练习册,本来是要讲第一单元和第二单元的,可是她刚讲完第一单元就把练习册给收了。同学们七嘴八舌地说:“老师,第二单元还没讲呢! ”“对呀!”“对呀!”老师这才恍然大悟:“快!快把练习册传下去!”我们都笑个不停。

  这就是我们的英语老师,有可亲又可敬。

四年级的老师的作文3

  从幼儿园到小学我认识了许多老师。幼儿园的老师就像我的玩伴,每天陪我们唱歌、跳舞、做游戏,有时候玩老鹰捉小鸡时老师就是鸡妈妈,在课堂老师就变成了演员——又唱又跳。吃饭时,老师就变成了我们的妈妈,照顾我们一勺一勺的吃饭。

  进入小学以后,老师就像知识的引导者,教我们做人的道理、认字、读书、学算术。课堂上老师传到授业解惑。课后老师就时我们的朋友。陪我们一起玩耍。

  在这么多老师中,我印象最深刻的.就是教我数学的聂老师。

  聂老师上课生动有趣,每道例题都有一个小故事来概括,浅显易懂。记得上一年级时,聂老师教我们写“5”。告诉我们,“5”弯弯的部分就是一个小称钩,那一横时一个称杆。如果你没有把弯弯的钩钩上去,那么奶奶买的一大袋鸡蛋往你的小称钩上一挂,噗通一声就掉地上,全摔烂了。这个故事逗得大家哈哈大笑,却让我们记住了“5”的写法。现在我写得“5”可漂亮了!

  聂老师在生活上也很关心我们。有一次上课我咳嗽的很厉害,下课后,聂老师告诉了妈妈:“快给孩子看看吧,小孩子的病不能耽误!”

  老师就是大海上的灯塔,给我们指明道路。老师就是一艘军舰的舰长,带我们在浩瀚无际的知识海洋中畅游!

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