四年级的作文
在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的四年级的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级的作文 篇1
每当我看见我家院子里的小蚂蚁在洞口进去出来时，我就想这样一个问题：蚂蚁的洞里很黑，它们是怎么找到进去出来的路呢？
周日，我活捉了几只蚂蚁用胶水粘在纸上，用放大镜观察蚂蚁，发现他们头顶上长着一对触角。我想的问题会不会和这个有关呢？我做了下面这一个试验。
我将一些糖放在纸上，将一些面包屑洒在离纸不远的地上，把三只蚂蚁中的两只剪去触角，并把它们都放在纸上。不一会儿，那只有触角的蚂蚁站起来晃晃触角，径直向糖走去。而那两只没有触角的蚂蚁却像没头苍蝇一样，瞎转了几十圈，对糖好像无动于衷。我用手将他们放在糖上时，他们却贪婪的吃了起来。经过以上试验可以证明：蚂蚁的触角充当鼻子、眼睛的作用。我真是高兴得不得了。
突然我又发现有一队蚂蚁整整齐齐的.向面包屑走过去。这又是为什么呢？我跑到屋里去查百科全书。“第398页……”有了！哈，原来蚂蚁的尾部有一个特殊淋巴腺，能分泌一种特殊的化学物质，别的蚂蚁也能用触角感知化学物的作用：“有危险！”“有食物，快过来！”等等，所以也称作“气味长廊”。
哇噻！原来蚂蚁有着么多奥妙啊！
四年级的作文 篇2
说起美，人们往往会想到那些不同寻常用的美，那些惊心动魄的美，那些大自然的美。其实，生活中处处都有美，只要我们有一双善于发现美的眼睛。
在我三年级时和同桌张梦珂发生的一件事，至今让我记忆犹新。在一次语文课上，李老师让我们四人小组讨论问题，因为张梦珂学习不太好，我老是看不起她。这次我主动找前面的阎瑾讨论，任凭张梦珂怎么求我，我都假装听不见，故意不答理她。当时她气得火冒三丈。嘴唇微微颤动着，嘴半张着，胸脯一起一伏，瞪圆的两只眼睛仿佛要射出火焰似的。接着她狠狠地把书一摔，气呼呼地说：“从现要起，咱俩一刀两断，井水不犯河水。”
又过了两天，我们要进行单元考试，卷子发下来了，正准备答题的时候，突然发现笔找不到了，我急得像热锅上的.蚂蚁——团团转，几乎把书包翻了个底朝天，可还是找不到钢笔的影子。这时，张梦珂似乎看透了我的心思，微微一笑说：“董镇源，你怎么了”？我着急地说：“我忘带钢笔了。”张梦珂慷慨地说：“没关系，我借你。”我连忙说：“谢谢你，张梦珂！你真是雪中送炭啊！”
这件小事虽然不惊天动地，但却让我感到了一种美，她这种心灵的美，行为的美，是多么平凡而又不平凡啊！
四年级的作文 篇3
大家好，欢迎来到神奇的教室，它是现在最先进的一款教学设施，下面就让我来给大家详细介绍一下吧！
神奇教室的进入方式很特别，我们搭乘一条全自动扶梯就可以直达教室。进门也需要人脸识别验证，事先没有录入系统资料的陌生人将会被拒之门外，这样就有效地预防了外来危险分子的闯入。如果你上学迟到了，系统就会自动关闭，进入罚站半个小时的模式，没有站够时间就休想开门。
上课了，教室里竟没有黑板，这是为什么呢？原来，这里安装了一个环形的巨大的3D黑板，只有带上特殊的`眼镜才可以看见，3D黑板可以让使用者身临其境来到课件里，它以丰富多彩、引人入胜的教学游戏使学生更好地记住知识。比如上生物课的时候，按下桌子旁边相应的红色按钮，说出要观察的生物，桌面上就会出现要用的迷你生物模型，它栩栩如生，让你产生浓厚的兴趣，快乐地学习。在课堂上，如果你的笔没墨水了，只要把它放进桌子旁边的‘洞’里几秒钟，它就会吸满了水可以继续使用了。到了下课时间，神奇的教室将会变换形态成为一片超大的空地，上面建有篮球场、足球场等运动设施，同学们可以选择自己喜欢的体育项目来放松身心锻炼身体。
在神奇的教室里，冬天你会感到温暖如春，而夏天你会感到凉爽宜人，那是因为在教室里装了自动恒温芯片，这样就会达到冬暖夏凉的效果了。
这就是神奇的教室，你是否也期待在这样的教室里快乐地学习呢？
四年级的作文 篇4
十月，从金色的桂花绽放开第一张笑脸开始，仙林的秋也就到来了！
清晨的仙林，蓝湛湛的天空中飘浮着几朵白云，空气中处处弥漫着浓郁的桂花香味。路旁高大的梧桐树上浓密的大叶子变黄了，在瑟瑟的秋风中一片片掉落，那身影像一只只美丽的蝴蝶，它们旋转着、飞舞着、回首着，仿佛在和大树妈妈做最后的告别。那身影也给世界带来了一抹美丽。地面上已经铺下一层一层的金黄，仿佛给大地盖上了厚厚的.毛毯。
在湖边的草地上，几株血红色的彼岸花开的正艳。我刚想走近一些欣赏下这种独特的花儿，可一抬脚发现草丛中到处可见晶莹剔透的露珠儿，它们有的躲在草叶儿上瞪着大眼睛好奇地看着周围；有的悬挂在叶尖处荡秋千；有的像小猴子一样敏捷的从这片叶子上跳到那片叶子上；有的则像小懒虫一样蒙着头呼呼大睡；在阳光照射下，它们又像闪闪发光的宝石嵌在微微发黄的“海”面上，漂亮极了！我赶紧收回迈出的脚，再不忍心破坏这片晶莹的小世界。
我爱多姿多彩的秋天，爱着火红的枫林和金黄的银杏；我爱香甜的瓜果和醉人的桂香，更爱着这瑟瑟秋风下的梧桐和晨曦中的露珠。
四年级的作文 篇5
星期天晚上，刚刚上完枯燥的素描班，好不容易熬到下课，便急匆匆地往赶。想想自己一个星期的休息时间被剥削的只剩周日晚上可怜的几小时，还尽快赶回家好好享受这几个小时吧，一路上我的脑海中便不断浮现出久违的精彩电视节目画面，心里馋得直痒痒，不由得又加快了脚步。
不知不觉我已经跑到了我家楼下，迫不及待地把密码输入单元门口的门禁系统里。可是，那扇门并没有开，纹丝不动。我想：可能是输错了密码。于是，我又耐心地输了一遍。但是门仍然没有要打开的意思。我有些纳闷，想：这个门是怎么搞的.，平时除非停电都很好用呀，今天是什么情况，怎么这么不给我面子？这不存心折磨人嘛！而且家里也没有人。这可咋办啊！我开始一边搞门，一边嘟囔：“芝蔴开门，天呀！谁来帮我开开门。”我越说心里越没底，越说越发虚，连声音也不由的颤拌起来。
这时天更黑了，凉风吹得我直打冷战，我渐渐变得有点绝望了。突然一只野猫从草丛里钻出，还喵的怪叫了一声，把我给吓了跳，身后的那几棵树也被风吹得沙沙作响，大片的阴影让周围显得特别阴森恐怖。
“吱——”突然楼道里传来了开门声，只见从里走出了一位后迈的老爷爷，老爷爷伸出那双满是皱纹的手，把我扶进了门说：“今天门坏了，我见你再外关等好久，我来帮帮你。孩子快回家。”我颤颤地说了声谢谢便回家了。
坐在家里温暖的灯光下，我的内心久久不能平静。只有经历了才能深刻的体会到当你绝望中有人伸出一只帮助的手有多么可贵呀！
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