四年级作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的四年级作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级作文 篇1
东台一小四（2）班的教室里有一个男生，哪里有欢声笑语，哪里就有他。
一次，他向同桌借笔，同桌不借，他便说道：“黄大侠，您就借我一支笔吧！”同桌望着他那可怜巴巴的眼神，便借他了。借好后他感激地说道：“黄大恩人，小生会把你的借笔之恩永远铭记在心，并知恩图报！”左邻右舍听后都捧腹大笑。
一天早上，雾弥漫整个城市，不少同学都迟到了。这时，一个巨雷般的声音响起——“报告！”，“报告！”这声音把别人的.心脏病都吓得提前发作。他同桌问道：“你今天怎么又迟到了？”他上气不接下气地说：“今天‘特雾’全体出动，封闭全城，我好不容易才逃出了‘魔爪’，安全到校。”“特务？真的？”他道：“不是蒸的，难道是煮的？特别大的雾，简称‘特雾’！”同桌听后差点没把肚子笑破已经是好事了！
他还非常调皮，他调皮时也闹出许多笑话。
记得有一次，他登门拜访许老弟。玩了一会儿，他拿出一张纸，上面有些字，便教许老弟来读。许老弟毫不犹豫，就开始大声朗诵：“暗石竹（俺是猪），暗石竹（俺是猪），暗石一支大春竹（俺是一只大蠢猪）……”读的还真有感情。话音未落，他就大笑起来，许老弟才明白过来。可惜——晚喽！
这个爆笑大师就是我——潘静峰，我的外传还有很多，以后在慢慢讲给你听。
四年级作文 篇2
我是一条可怜的小金鱼，我已经奄奄一息了怎么会这样呢？事情是这样的：
我生活在一个小池塘里，水清澈见底，不是很深，有半米左右，水很清凉，还很干净，可以直接饮用。我经常和伙伴一起在一块很大的石头的缝中间玩捉迷藏，还偶尔开一个聚会。鱼虾们都排成各种各样、千奇百怪又整齐的队形开始跳起舞来。螃蟹们随之优美的音乐一响起，纷纷翩翩起舞。金鱼队的表演最为出色，所有鱼儿左右摇摆，大大的“凤尾”飘飘摇摇，让在场的.观众们个个不由得沉醉其中，也一起跳了起来。
到了夏天，几个顽皮又天真的孩子还会到池塘来游泳，他们在喊着自创的口令下，纷纷跳入凉爽、清澈的的水中，游起泳来。有的仰泳着，有的蛙泳，有的在蝶泳，还有的竟成了小小潜水员，在水中欢快的探险着······玩的可起劲了。
可现在的小池塘变得越来越脏、越来越臭，变成了又脏又浑浊的池塘。是因为周边那些不卫生的人类；和一些乱排污水、等现象造成的，他们一经过小池塘，便会把各种各样的垃圾扔进水中，把水都污染成了‘脏水池’人们一经过小池塘，便会捂着鼻子，快速跑过。
有一次，几吨五颜六色的污水哗哗流进了小池塘里。我们几条好奇又顽皮的小鱼见到彩色的水，很新奇，“咕嘟咕嘟 ”喝了个饱。我正要尝尝，突然，一条年幼的小鱼口吐白沫，肚子泛白，死去了。继而，喝过污水的小鱼一个个相继死去。我见情况不妙，便相一支离弦的箭一样，“兵贵神速”地游回家中。在途中，我一不小心喝了一口水，我不管三七二十一，只顾着回家转告鱼儿别出来。我刚回家，又有许多鱼儿死去了。我及那些朝夕相处许久的同伴，都濒临死亡，危在旦夕了。
人类啊，住手吧。不要再乱丢垃圾、乱排污水，污染小池塘了。让我们一起五水共治，保护生态平衡，共创温馨家园，给我们的下一代吧！
四年级作文 篇3
清晨，我揉一揉眼睛，第一缕阳光照进来，我穿好拖鞋，准备去弹钢琴，第一眼就看到了钢琴上的鱼缸，鱼缸里的小金鱼是我唯一剩下的最后一条鱼。
那天，阳光明媚，我来到了花鸟市场，准备买一些小动物。这时，我们全家争论了起来。爸爸说：＂买一些乌龟吧！乌龟好养。＂妈妈说：＂要买就要买好一点儿的，就买狗吧！＂弟弟也在使劲说：＂兔兔，兔兔！＂我选择不了，决定还是去走走吧！我忽然看到几条小鱼在鱼缸里游，我就决定买鱼。
小鱼都在鱼缸里了，我认真地数着：一条，两条？五条，太好了，一共有五条小鱼。一条是黑的，没有什么稀奇，一条是金的，一条是年龄最小的，是黑白相间的，一条是有一个大大的尾巴，还有一条是大肚子鱼。
我们要去袍江住了，鱼也只能留在这里？三个月过后，我们回来了，水面上浮着四条大鱼和五条很小很小的鱼，这应该是大肚子鱼的小宝宝吧！可惜他们都死了，唯独剩下一条年龄最小的`鱼，他是多么顽强，别的鱼都死了，只有他一个人在这里成长，我赶紧给他换水、喂食。
我每当遇到难题的时候，我就想起这条小金鱼，鼓励我一定要加油、努力，要顽强。
阳光明媚，光照在鱼缸上，小鱼在水里游，看起来非常快活。
四年级作文 篇4
从小到大，很多事情让我开心，但是妈妈表扬我那是我最开心的时候。
记得有一次，吃完午饭。妈妈由于早上起的太早了，感到累了，没有洗碗就去睡午觉了。我在客厅写作业，写完作业去厨房倒水喝，看到了池子里的碗，心想：我来帮妈妈洗碗，给她个惊喜。
我先用清水把碗冲干净，再在用海绵上挤上清洁精揉出泡泡，一个个小泡泡五彩缤纷，好看极了！正当我想玩泡泡时，听到妈妈在楼上的脚步声，于是我加快速度把碗洗干净了。
洗完了，我就立即拿起一本书，坐在沙发上看了起来，假装什么事都没有发生。过了一会儿，妈妈就下楼了。妈妈下楼后就去厨房准备洗碗。可是看到水池里的碗都被洗干净了，就好奇的问：“谁把碗洗了？”我立刻笑着跑向妈妈：“当然是我啦”妈妈一边看着碗一边说：“还干净的，你很棒。”我自豪的'笑着，妈妈也笑了。
这件事我忘不了，每当我伤心时，就会想起这件事，想到妈妈表扬我的时候会把伤心的事忘掉。想到这件事我心里就有一股自豪的勇气，就会好好表现想让妈妈表扬我。
四年级作文 篇5
静静地倾听，倾听老师们用温柔的声音，满满的爱心演唱着一首首让人印象深刻的歌曲。
“那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新生命在颤动。这美丽的南国的树！”语文老师正在给我们“唱”着一首轻柔的歌。我们在“歌声”里感受到大自然的美。老师微笑着，用手轻击着节拍，引领我们“唱”响歌曲，一同沉醉在大自然中。
“同学们！看到数字很大的数一定要记住分级、分级、再分级。”数学老师正在为我们“唱”着一首明快的`歌，叮嘱我们写字的方法。每次写习题的时候，我的脑海里就会出现两个大字——分级。看来这首歌可是非常有用呀！
“Intheclassroom，Intheclass”英语老师正带着我们“唱”着一首欢快的歌，让我们走进书中的教室。原来，学英语是这么快乐。
老师，那神圣的名称，那动人的歌声，真是世界上最优美的。
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