四年级作文
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的四年级作文5篇，欢迎大家分享。
四年级作文 篇1
“不去！不去！我不起来，我困死了！”我赖在床上，闭着眼睛，大声地嚷嚷。爸爸弯着腰，用手轻轻地抚摸着我的手臂，俯身在我耳边轻声慢语地说：“你一定要去。你可是南京日报的小呀！穿上红马甲去参加爱心活动该有多么荣耀。”哎，我可从来没卖过报纸，怎么办呢？昨天稀里糊涂地报了名，也只得硬着头皮去了。
到了集合点，报纸还没送来，老师就领我们去玄武湖公园逛了一圈。逛着逛着我的心情平静多了。
等我们回到集合点，报纸也来了。老师把报纸发给我们。我没有像其他小那样迅速分散开，去卖报，而是怯怯地看着过往行人，望着那一张张陌生的脸，心底响了又响的吆喝声堵在喉咙间怎么也发不出声来，我捧着报纸，不知所措地站在原地发楞。“怎么还不去卖报呢？”我自已问自己，“可我没有信心去！我没有勇气去卖报！”我看着其他小已经卖出了好几份，而自己的`手上的报纸纹丝未动，我真恨不得转身去坐地铁回家。可是，开弓没有回头箭。“卖吧，卖吧！”我鼓励自己，使劲地给自已打气。
终于，我打算卖第一份报纸了。我真走运。当我环顾四周的时候，远远地看见一个老爷爷坐在椅子上，很悠闲的样子。我跑过去，轻轻地问：“爷爷，请问您要买份报纸吗？”这时，我感觉拿报纸的手在微微地颤抖，另一只手不自觉地搓着衣下摆，脸上也有点起火。老爷爷上下打量着我，问：“你为什么要卖报纸呢？”“为灾区儿童捐款，我们是南京日报小！”我自豪的把声音提高了一点。爷爷一听，笑了：“你真是个好孩子！没问题，我买一份报纸。”“谢谢！”我的心一下子落到了实处。我走的时候，一转身，见爷爷仍然在用赞许的目光笑着看我，顿时，我感到有一股力量在推动我前行。
我终于成功地迈出了第一步，自信重新回到了我的身上，我手捧着报纸挺着胸迎向一个又一个行人……卖着卖着，我掌握了许多经验，比如说：一对情侣来了，你走过去就很容易卖出去，因为男生肯定想在女朋友面前展示自己最好、最有爱心的一面；再比如是一对父子或是母子，你走过去跟家长卖报，也很容易，因为家长肯定也想在孩子面前展示自己最慈善的一面，给孩子做榜样；如果是爷爷奶奶，他们都很喜欢看报，那就更容易卖出去了。就这样卖呀卖呀不经意间就完成了任务，我卖了二十份！因为兴奋，我的嘴咧着，脚轻快地跑着，当时心里的高兴、满足，有别于我人生以往任何的一次。
一阵夏日凉爽的微风佛面而来，路边的梧桐叶沙沙作响，时远时近传来蝉儿的鸣叫，人生有许多的第一次，走过去，勇敢地走过去，你就会自信、你就会有勇气、你也必会慢慢地长大。
四年级作文 篇2
我的记忆像一个五彩缤纷的颜料盒，不同的颜色代表着不同的喜怒哀乐。随着时光的流逝，有很多事情都忘记了，但有一件事令我记忆犹新。
那是我三年级上学期的一次语文二单元测验，发了卷子之后，考试就开始了。我打开文具盒，“糟了，忘记带钢笔了”。没有钢笔，怎么考试啊，那不就会得零分呀。当时，我特别慌乱，不知所措。
我急得像热锅上的蚂蚁，冒出了一身的冷汗。我的心跳得越来越快，“砰砰砰”地直响，好像都快从嗓子眼里跳出来了似的'。我心想：“考试已经开始了，又不能随便离开座位，更不能说话，这可怎么办啊？”我左瞧瞧，右看看，发现别的同学都已经开始认真写卷子了，只有我还在四处张望。我心里有一种不祥的预感，老师一定会当着全班同学的面批评我，同学们会嘲笑我，回到家后妈妈肯定还会指责我。
就在我不知该怎么办的时候，我的同桌轻轻地用胳膊捅了我一下，然后把一支钢笔放在了我的试卷上。顿时，一股暖流涌上心头，我低声地说了声“谢谢”。终于可以开始写试卷了，我着急的心情慢慢地平静了下来。
下课了，考试结束了，我拉着同桌的手走出教室，真诚地对她说：“谢谢你的帮助，没有你，我现在肯定在被老师批评呢。”“不用谢，我们都是好朋友嘛！”说完，我们一起开心地笑了。
这虽然是一件很小很小的事情，但对于我来说，那天同桌的帮助犹如一束温暖的阳光直射我的心田，令我感动不已，难以忘记。从那以后，我再也没有忘记带文具了。
四年级作文 篇3
今天我去书沐咖啡旁边的池塘捉虾子，陪伴而行的还有方棣承和李瑞函。
同学们各个摩拳擦掌，迫不及待想尝试。我们的装备只有一个瓶子，想要捉住机灵鬼—虾子并不容易。但是，只有不断挑战极限，生活中才能充满乐趣。我们摆开阵势，方棣承负责“远程攻击”。只见他赤手空拳，一个劲儿猛扑，可令人哭笑不得的是，虾子全被他吓跑了。我只好慢条斯理地说：“捉虾子最怕心急，要等时机成熟再下手。”突然，李瑞函一拍脑袋，激动地说：“想起来了。”接着她带来了两大法宝—雨伞和面包。雨伞像一张大网，而面包能引来小虾。我先把雨伞放入水底，再把面包撕成小块。不一会儿，就有几只垂涎欲滴的`小虾子凑了上来，眼看就要上钩了，我们一起使劲一拉，一只小虾就掉到了伞里。“太棒了!”我们不约而同地欢呼起来。最后我们为了保护环境，爱护动物，便把这只小虾放生了。
经过一番努力，我们热得满头大汗，累得气喘吁吁，可是我们体验到了捉虾子的乐趣，没有比这个更快乐的了。
四年级作文 篇4
我是一个小书迷，看书是我的最爱。我有一头乌黑的长发，大大的眼睛，一副粉框眼镜遮住了眼睛。一个小鼻子，一张红红的嘴，笔直的身材。走起路来，抬头，挺胸，特精神！
有一次，我放学回家后，就从书柜里抽出一本我最喜欢的书，惬意地靠在床头津津有味地看着，欣赏着那些优美的语句，连妈妈叫我吃饭我都没听见。妈妈说：“你呀，看书看得都如饥似渴了。”
还有一次在学校里，老师对我们说：“给你们一节课的时间看课外书。”我一听，心想：难道今天的太阳从西边出来了？既然老师说可以看课外书，就赶快抓紧时间吧。“惜时如金”呀！于是我便从书包里找出课外书，如醉如痴地看起来。下课的'铃声响了，我也没有听见。这时，前桌的同学大声地对我说：“书呆子，下课了！”我才恋恋不舍地把书放进书包里，边放边想：如果下节课老师还让我们看课外书就好了。
亲爱的朋友们，你们也要爱看书吧！俗话说得好嘛：“读书破万卷，下笔如有神。”加油吧！
四年级作文 篇5
记得我七岁时，妈妈决定给我报一个兴趣班。当时我犹豫了一下，电视中的一幅画面在我脑海中定格：那就是剪纸。看那些艺术家们毫不费力剪出来的小动物，我非常喜欢。于是就立刻告诉妈妈：“我要学剪纸！”妈妈答应了。
跨进学习剪纸的教室，我学习剪纸的生涯就开始了。我的剪纸老师看起来非常年轻，但是他已经有五年的剪纸经验了。上课了，老师发给我们两张红纸，说：“红色代表吉利，咱们先来剪个‘双喜’。”由于这个图形非常简单，我三下两下的剪完了作品。正端详着的时候，突然有一个接头处断了。我想是因为当时太“轻敌”了，马马虎虎地剪，结果酿成了大祸。我赶紧找老师又要了张纸，认认真真地剪起来，剪完了又查了查，确认没毛病了才坐着等老师验收，第一节课下来，我感觉自己对剪纸更有兴趣了。同时在以后的.几节课上，我掌握了基本功，而且对这门艺术有了更深刻的了解。
掌握了基本功，就要学难一点的剪纸了。这就是我们春节家家户户都能看到的“狮子窗花”了。这可不好剪，尤其是狮身部分，一环扣一环，令人眼花缭乱。老师叫我们别着急，先把狮子画出来。说着给我们每人发了一张已画好的狮子窗花图片。我对这个有着丰富经验的老师的话深信不疑，拿到图片就立刻小心翼翼地临摹起来，丝毫不敢马虎。但我还是画错了，把威风凛凛的狮子画成了鸡，我看着自己的画又好气又好笑。但我不气馁，终于画成了一头狮子。 =
最后，要进行最艰难的一步，那就是“剪”。我拿起剪刀，手微微有些颤抖。此时我的心就像一个调节器，指针已指到最紧张的位置……老师看见了我的样子，便告诉我不要紧张，要放松。我做了几下深呼吸，放松下来，开始剪纸。我的双眼盯着花样，一剪一剪，那剪刀剪纸时发出的轻微的声音像美妙的音乐，在这美妙的音乐里，剪刀在我手中灵活地飞舞起来，狮尾，狮腿……最后又把狮身部分的环形一圈圈剪开。终于，我剪完了。看着手中虽然有些粗糙，但是基本能看出模样的剪纸，我高兴极了。
我爱剪纸，因为他给了我无穷的快乐；我爱剪纸，因为它丰富了我的课外生活；我爱剪纸，因为他让我增长了知识。我感觉世界上处处有艺术，艺术是我们的生活必不可少的东西。所以我爱艺术，我要让地球上充满艺术的色彩！
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