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四年级的作文

时间:2024-05-10 07:59:55 四年级作文 我要投稿

四年级的作文

  无论是在学校还是在社会中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编整理的四年级的作文5篇,希望对大家有所帮助。

四年级的作文

四年级的作文 篇1

  我心目中的好老师,不仅具有好品质,还是一位年轻、漂亮、知识广泛、衣着整洁的好老师。

  不过,光从外在,是不能判断一位老师的好与不好的。老师,不光要有外在的美,更需要有内在的美。就像:品质好、多才多艺、能言善辩……

  我期待的好老师是十全十美的。她长得漂亮,人很年轻,教学经验丰富,精通美术、电脑。当然,至少,她说得一口标准的普通话。她还要温柔,对待我们有耐心。

  上课时,她会严肃地、一丝不苟地为我们传授知识,就像辛勤的'园丁,为我们浇水施肥。下课后,她还会跟我们一起做游戏,就像我们的好朋友,有时还教我们一些新游戏呢!

  好老师,该温柔时就温柔,该严厉时就严厉。好老师,不能因为某个同学成绩好,心,就偏向他。不能因为某个同学成绩差,就讨厌、瞧不起他。一句话,要公平、公正地对待每一位同学。

  这就是我心目中的好老师,这就是我期待中的好老师。

四年级的作文 篇2

  提到鸡蛋和盐,有很多人都一定会问:“它们之间风马牛不相及,有什么关系呢?”今天,我就做了一个关于它们的小实验,名字叫做——鸡蛋在盐水里的浮力,我相信,看完这个小实验,大家就肯定知道它们俩之间有什么关系了。

  那么现在就让我们进入奇妙的实验吧!

  我先把鸡蛋放入清水中,仔细一看,哎!没浮起来。我加入了一勺盐,心想:这下鸡蛋一定能浮起来了!可事与愿违,事实是鸡蛋纹丝不动地沉在水底。接着我加了两勺盐,可它也没浮起来,然后又是三勺、四勺、五勺……一直加了十勺盐,鸡蛋还是懒洋洋地躺在水的`底部。

  我不耐烦了,去问爸爸:“爸爸,鸡蛋在盐水中能浮起来吗?”爸爸微笑着对我说:“当然能!鸡蛋放在海水里能浮起来,海水里又有大量的盐,所以鸡蛋肯定能浮在盐水上。”

  听了爸爸的话,我又加了十勺盐,现在总共加了二十勺盐,但鸡蛋还是一动不动地躺在水底,我又去打了爸爸,爸爸不相信,亲自上手了!他看了看盐水,发现了盐都没有完全溶解在水中,还能看见许多的盐颗粒,他问我:“你是不是忘了搅拌盐水了?”顿时,我恍然大悟,原来忘了最重要的搅拌盐水,我立马拿起筷子,使劲搅拌起来,鸡蛋慢慢地浮了起来,“耶!我成功啦!”

  我又问了爸爸:“鸡蛋为什么会浮在盐水里呢?”爸爸告诉了我:“国为鸡蛋的密度小于盐水的密度,所以鸡蛋会浮在盐水上。”

  从这件事上,我懂得了一个道理,那就是凡事都要坚持不懈,才能成功!

四年级的作文 篇3

  星期天,我在婆婆家开了一堂幼儿小班课。学生是妹妹全仙子。而老师,哈哈 !当然是我啦!

  “同学们,你们会从1数到10吗?”我用老师的语气问。“会!” 全仙子边写字边说︰“1、2、5、8、9、6、3……”这是哪跟哪?不管了,继续上吧。“好,那我们这节课就学‘读数’跟我读‘读数’。” 全仙子连正眼都不看我,低头说:“‘读数’。”“嗯,做好跟我读 读数。”我命令全仙子。“读——数——妈妈,看我画的水盗!” 全仙子转向三姨说她手里画的一团糟的画。我生气极了,拿小棍拍了拍她的桌子,说:“做好看黑板,别乱动。”她“嗯”了一声。才做好,我一转头,她又开始蠢蠢欲动了,拿笔在纸上写‘1、5、9、8、2、3……’ 我干脆上体育,这下她可以安静了吧。

  我教她做操,刚开始还行,不一会就忍不住性子,乱作一气,说的我口干舌燥喝了一口水,接着又教她。而她左蹦蹦,右跳跳,像我在耍猴。不一会,我就被她征服了,累的`趴在桌上直喘气。

  从这一次经历,我知道了做老师的辛苦和老师给我们的爱。我只教一个学生 就辛苦的不得了,那老师呢?她们比我更辛苦,但老师从没说过苦,而是用爱来浇灌我们成长!

四年级的作文 篇4

  今年中秋节真是寂寞,不知道月球上的嫦娥是否孤单,还是也和我一样,得看这么多字的书呢!想着想着,一阵刺眼的光芒把我包围住了,我赶紧闭上眼睛,只听见有人喊:“快起来,太阳神11号就要起飞了!”

  “轰——”只听一声巨响,太空船停了下来,目的地月球到了,但好像只有我一个人走下太空船。

  我走了大约一公里,来到月球上有名的宁静海。当我兴奋地飞奔到“海”边时,却发现原来这里一滴水也没有,到处都是凸凸凹凹的空洞,好像与传说中的不太一样。突然,宁静海附近的岩石都飞舞起来,我看看四周,发现有一个树形的岩石,“树”后一对男女正东张西望。他们转过头来,用严肃的目光瞪着我,女的`说:“小妹妹,你是来帮我们抓兔子的吗?”糊里糊涂的我摇摇头。我开始认为这不是真的,但我捏一捏脸,又痛得不得了,看来,这的确是真的。于是我问:“请问你们是嫦娥和吴刚吗?”他们回答是。突然,从一个大的空洞里跳出一只玉兔。吴刚马上拿起袋子,从树形的岩石后面跳出来,把它抓住了。原来,几百年来,嫦娥和吴刚一直在这里“守株待兔”。

  我决定帮嫦娥和吴刚抓兔子,但花了好长时间,连一只也没抓到。我心里好急,烦闷间便唱起歌来。奇妙的事情发生了:月球上的兔子都围了过来,吴刚见了很兴奋,放开喉咙便喊。玉兔们听了,吓得纷纷逃窜。我生气地说:“我不抓了!”吴刚一听,马上赔礼道歉。突然,一阵凉风吹过,四周的景物都飞起来,嫦娥的头发飘到我的脖子里,刺得我好痒。

  汪!汪!我睁开眼,见家狗福仔正用尾巴撩拨我,原来刚才我是在梦中啊!但愿有一天我能真正的飞向太空,登上月球。

  

四年级的作文 篇5

  我的身边有很多老师,但是,令我感动的`老师只有一个,那就是我的班主任——陈老师。 陈老师从一年级就开始就带我们,回头看看,已经四年了。在这四年里,陈老师为我们班做了很多很多。

  有一次,老师因为我们班的一个同学牙掉了,陈老师马上带着那个学生去医院。

  还有一次,我们班的一个同学跳台阶把脸摔了,还流了好多血!老师赶快背着他到了医院,到医院时,老师已经很累了。

  今天,老师又到我们家家访,家访完后,我想:我以后一定要好好学习,按时认真完成作业,做个好学生!

  我的老师,一个认真,爱学生,爱我们这个班级体,在各个方面都很优秀的老师。就是因为这样,我才会感动。

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