四年级作文
在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的四年级作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级作文 篇1
一年一度的运动会终于来了，让我们一起走进运动会场看看吧！
早上八点，体育老师正如火如荼地布置会场，家长们早已在主席台边上准备观看了。入场式马上就要开始啦。
大家穿着一致的服装，像待检阅的战士似的在主席台旁边等候。队伍里的每位学生都精神抖擞，面带微笑，都想用自己的实际行动为班级献出一份力。
轮到我们班了。经过主席台时，全班同学高声喊出了属于我们的口号：勇敢勤奋，团结互助，蚂蚁兵团。半个多小时的入场式在一波又一波的.掌声中结束了，在一波又一波的欢呼声中结束了。接下来是赛跑、跳远、投垒球比赛，选手们一个个兴高采烈地走向赛场，准备比赛。
紧张激烈的跑步比赛开始了。周围汇集了许多观看的人，我们班的啦啦队在跑道旁为我们班的选手加油。见张星均在起跑线，我们大家搓了搓手，纷纷站好位置，准备呐喊助威。随着裁判员的一声枪响，选手们奋力地向前跑，张星钧在我们的呐喊声中一直奋力地向前冲。
耶！我们赢了！张星均赢了！
下午三点，让人期待已久的颁奖典礼开始了。我们班得了一个团体第六名的成绩，这让我们的心理感到很不好受。我们大家都在想：没关系，下一年运动会我们再努力一点，争取拿到团体前三。
四年级作文 篇2
无锡灵山大佛是个非常好的旅游胜地。不过就是门票很贵，上次妈妈、小姨和我一起去灵山大佛，门票都花了900多元，太贵了，进去之后该咋办啊！
无锡灵山大佛是个烧香的好地方，每个月的初一十五来烧香，可以保平安，那一家人就都可以得到这一份祝福了。
在灵山大佛的门口，我已经有点不知所措了。，因为这里太大了，我不知道该先去哪个地方了，经过一番讨论，我们决定先去最神圣的地方：灵山大佛！灵山大佛的颜色是宗铜色的'，他的脸很和蔼，一只手竖立在胸口中，祝福我们幸福、平安。灵山大佛高耸入云，那里仙气腾腾，就像神仙住的地方一样。灵山大佛很高，差不多高达85多米。在我去灵山大佛上参观和游览景色时，我要说一句：“你以为就会那么容易去参观景色吗？”当然不是。在我去时，那里人山人海、拥挤不堪，当时我排队就排了半个小时多，还要乘坐电梯，最后才能到达灵山大佛观景区。一眼望下去，啊！那景色是多么壮丽啊，一个一个的人们都成了小矮人儿，那情景就像一副画，那无数个人们成了化的点缀，美极了。换个地方参观，就是各个的建筑物。在不远处，密密麻麻的树林里云山雾罩，在里面还镶嵌着几座用来休息的凉亭呢。参观好了灵山大佛，我们决定去买点香。
在去往下一个地点时，我看见路边数不胜数的花，我不禁想起了一句有名的诗句：春色满园关不住，一枝红杏出墙来。是诗人叶绍翁所写的，出自《游园不值》。
到达了另外一个地点，他名叫白宫，他外表纯白，别有一番情趣。那座白宫是用来参观、拍照的，在那个地方留影，还真是有福气啊，它的造型很像一座大城堡，雄伟地站在地面，显得很霸气呢。
在快回去的时候，我有点依依不舍，因为这里太美了，其实我还有许多美丽的地方没有介绍呢，期待吗？心动不如行动，那就来灵山大佛这里游玩一日吧，在参观途中，让我了解到不少知识呢，只有行动起来，才能了解到更多自己不知道的知识。
四年级作文 篇3
八月四日早晨，老师带我们去人民公园。人民公园里有金丝猴，有狼，有可爱的小白兔，还有山羊……老师带我们走过一座小桥，然后，我们到了游乐场。我喜欢玩太空漫步、升降飞机，还有大风车乐园。我们玩了荡秋千，还玩了滑滑梯、蹦蹦床、钻山洞。我们还给金丝猴喂食物，它能把袋子一口咬下来。我要夸夸金丝猴，你真聪明、勇敢。今天，我们和老师玩得真开心呀！
四年级作文 篇4
收获是什么？你收获了什么？有的人收获了喜悦，有的人收获了知识，还有人收获了勇敢，而我收获了成功。
记得四岁时，妈妈给我买了一辆“四轮自行车”，一轮在前，三轮在后。我高兴地蹦了起来，因为那是我第一辆自行车。一天，姐姐来到我家，看见了那辆自行车，对我说：“会骑它了吗？”“刚学。”我不好意思地回答。她笑呵呵地说：“你会了后，我把那辆‘正版’的自行车送你。”顿时丈二和尚摸不着头脑，连忙问：“这辆不是正版的吗？”“真正的是只有两个轮子的。”她笑着说。“那我现在就好好练习。”我信心满满地说。
随着时间的'流逝，我渐渐长高了。我把“四轮”自行车练熟了，姐姐把自行车给我了。我开始练习了，我坐上车座，扶着车把，蹬了上去，车把时而向左，时而向右，就像喝醉了酒似的。我心里像踹了只兔子怦怦直跳。我尽力克服心里的恐惧，让自己平静下来，一会儿的工夫，就掌握了平衡。心想：骑车太简单了。忽然，车子向右倾斜，我马上左脚撑地，没有摔跤。过了一会儿，一个小朋友挡住了路，我立刻紧张起来，害怕撞到人，只听“啪”地一声，我重重地摔倒在地，顿时眼冒金星，人和车子摔得人仰马翻，左手也擦掉了皮，我站了起来，拍掉身上的泥土，扶起自行车，又骑起来。经过了一次又一次地摔跤，我终于学会了骑车。连姐姐都向我竖起了大拇指。
我收获了成功，但成功是要付出时间﹑辛苦和汗水的。只有一分耕耘，才有一分收获。我会永远牢记心间的。
四年级作文 篇5
为了准备第三单元的作文，老师叫我们回家去查资料或自己动手做实验来仔细观察。那我做什么实验呢？
我突然记起以前曾看过一本书，书上说，一位攀登运动员因攀登时遇到雪崩，被积雪埋住而停止了呼吸。过了一年又一年，又有一支攀登队来到这里，这群攀登运动员发现了被雪埋住的攀登运动员，把他送到医院去，经过一系列抢救，那位被雪埋住的攀登运动员竟然奇迹般地复活了。于是一个大大的问题从我脑子里浮出来：是不是所有的生物冰冻后都能复活呢？对了，我平时就喜欢观察蚂蚁，今天我就看看冰冻后的蚂蚁能不能复活？说干就干，我找来一个长方形的小盒子，迅速跑到楼下。我在院子墙角处找到了实验品——蚂蚁。我小心翼翼地装了两只蚂蚁到盒子里，它们在长方形的`小盒子里爬来爬去，似乎不太满意这个新家。
我又回到家，打开冰箱，刮了一些冰霜覆盖在蚂蚁身上。刚才还活蹦乱跳的小蚂蚁现在仿佛死去一般。
过了一段时间，我把装有小蚂蚁和冰霜的小盒子放置在阳台上，心里默默地祈祷着。
又过了一段时间，温暖的太阳照射在盒子上，冰融化了，我倒掉冰水，并将蚂蚁放进一张白纸上，眼睛紧紧地盯着它的一举一动。过了许久，一只大些的蚂蚁的触角动了动，像是在伸懒腰。接着它就开始了它的“康复训练”。它站起身缓缓地爬，有点像喝醉酒一样晕头转向。还没走多远，另一只小蚂蚁就醒了，它抖了抖身子准备起床。
这两只蚂蚁都“复活”了，我的实验成功了。
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