三年级小学作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的三年级小学作文4篇，欢迎阅读与收藏。
三年级小学作文 篇1
我的妈妈是一位平凡而普通的一位母亲，她和天下多数的妈妈一样疼爱自己的孩子。
记得我有一次生病发烧，刚好爸爸出差不在家，妈妈急忙抱起我就往医院赶，等我吊好盐水，已经是半夜了，看着妈妈那样辛苦，我心里酸酸的，几次想对她说声辛苦了，可是话到嘴边我有咽下了。
在我懂事时，妈妈就教会我了一些做人的'基本道理。妈妈不仅在日常生活上对我非常关心，还在学习上严格要求我。 每次做完作业后，妈妈都会帮我仔细检查，碰到我做错或不懂的问题，都很认真的讲解给我听，碰到她不会的一些问题，她会查阅一些资料再讲给我听。
有时我发现我妈妈特可爱，她喜欢和我一起玩游戏，喜欢和我抢电视看，喜欢和我一起吃零食，像个小孩一样，我喜欢我的妈妈，喜欢她的温柔，喜欢她的严厉，喜欢她的孩子气。
愿天下所有的妈妈们永远健康、幸福。
三年级小学作文 篇2
春天来了，冰雪融化，小树也抽出了嫩绿的枝条，沉睡了一个冬天的种子宝宝钻出了地面，它好奇地打量着这个崭新的.世界……
一阵大风吹来，把这颗种子宝宝吹到了大树下，大树伯伯好心告诉她：“亲爱的种子宝宝，你要小心呀！这附近有许多野兽。”话还没说完，一只凶猛的狮子就扑了过来。种子宝宝害怕极了！立刻躲到了大树伯伯的身后。过了每多久，种子宝宝又要重新收拾好心情，继续流浪。
又一阵风吹来，把种子宝宝吹到了河堤边，一排排的松柏，像士兵一样，守卫着家园。树上的一只小松鼠跳了下来。
它告诉种子宝宝：“你要小心一些啊！这条河的河水时而会涌上来，把你淹没的。”
种子宝宝沮丧的走了，不知不觉，种子宝宝来到了马路上。马路上车水马龙，喇叭声“嗒嗒”的响个不停。吓得种子宝宝发抖。
这时一个小朋友用双手捧起它，将它放进一个花盆里。天天浇水施肥。
很快，种子宝宝已经长成一朵美丽的花了。它在金灿灿的阳光下竞相开放，把世界装点得更加美丽！
三年级小学作文 篇3
刘老师从马边和峨边回来时，带回来了两件礼物。
于是刘老师在我们之中找一个同学去摸摸第一件礼物。咱们全班都举起了手，老师叫了罗佳蓓同学去摸第一件礼物。罗佳蓓摸了摸说：“这是个椭圆的、硬硬的、光滑的、还有点热乎乎的东西。”于是我、杨雨点、陈雨文、林璇……都猜是鸡蛋。老师把那个礼物轻轻地拿了出来。啊，果然是鸡蛋呀！
第二件礼物刘老师让张浩宇同学上台摸。张浩宇仔细地摸了之后，说：“这件礼物有个长长的柄；大约四十厘米长，前面冷冰冰的，并且很硬；两头圆；中间是个圆柱形的东西。” 张浩宇问大家：“是什么东西呢？”我们有的说是冰棍、有的说是锤子……结果刘老师把第二件礼物拿了出来，啊，原来是个铁锤呀！
教室里的同学们顿时欢呼雀跃……
刘老师在“铁锤”和“蛋”的中间加了一个“锤”字，又在“蛋”字后面加了“锤不破”三个字。我们都不相信刘老师的话，于是刘老师给我们做了一个实验，她说用一个锤子锤一个蛋的'实验。
刘老师手拿锤子开始倒计时：“五、四、三、二、一。”开始锤了，大家都很紧张，有的捂住脸，有的蒙着眼睛尖叫，有的……但是刘老师并没有锤。第二次锤时只锤破了蛋的一点外壳。第三次锤时，把鸡蛋全部锤破了。
然后老师告诉大家“锤子锤蛋锤不破”这句话时是正确的。我们不知道为什么，于是刘老师告诉我们……哦，原来同一个句子，从不同的角度去理解，意思会不一样。
通过这次实验，我知道了语言文字奥妙多！
三年级小学作文 篇4
今天，我们上了一课《幸福是什么》，那时候我想幸福到底是什么？是……
老师让我们到生活中找一找“幸福”，想想“幸福”到底是什么。我带上了几瓶水，就到生活中找幸福去了。走过一条小路，啊，这不是那位老婆婆的花园吗？天气炎热，我从旁边接了点水，为每一棵小花浇了水，整个花园似乎马上变得美丽了。花儿随风起舞，好像在说：“谢谢你，小朋友！”我脸红红的有点不好意思了，哦！“幸福”就在此刻从我心里冒出来，原来“幸福”就是帮助别人。
我又走着走着，发现一只小兔被夹在一个棍子的底下，我花了好大劲才把那重的'要死的棍子给翻了过来。小兔立刻跳到了我面前，好像要跟我道谢呢。哦！“幸福”就是在别人困难的时候帮助别人，得到了别人的感谢，那是最幸福的。
今天，我知道幸福是什么了！