三年级作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的三年级作文9篇，希望能够帮助到大家。
三年级作文 篇1
寒假的一天，我和妈妈一起去艺海琴行弹琴。忽然，我看见豪尚豪门口围着一大群人。我看着很奇怪，再从空隙一望，原来几只猴子在表演。我赶忙叫妈妈把车停好，连走带跑，跑的时候，我还差点绊了一脚。刚赶到那里，那个耍猴的就说：“现在开始。”
“这猴子一家，毛色深一点的是雄猴，毛色浅一点的'是母猴，还有一只就是小猴。”耍猴的说。
第一个节目是接力。耍猴的从袋子里拿出三把锋利的刀，先一把一把地扔给母猴，母猴很熟练地把刀子接住了。然后小猴子接刀，小猴子也不慌不忙地把刀子接住了。耍猴的说：“我给小猴加难度。”因为刚才是一把一把扔的，现在两把一起扔，然后再扔另一把。小猴目不转睛地盯着刀飞过来的方向，这时，我真为小猴捏了一把汗。幸好小猴都接住了，我真佩服它。
第二个节目是雄猴出场。雄猴表演骑自行车。那人把自行车放正，雄猴可能速度台快，没骑几步就倒下了。耍猴的又给了雄猴一次机会，可是雄猴还是倒下了。耍猴的很生气，用鞭子狠狠地往地上抽，想吓唬雄猴。雄猴可能激怒了，拿出了自己所有的本领，跳到耍猴的肩膀上，迅速摘下他的帽子，甩到一边，还拧了他的耳朵。耍猴的叫小猴把帽子捡来，可是小猴捡了个破瓶子拿到主人手里。耍猴的把破瓶子扔到一边，再让小猴去捡，小猴反而把帽子抛到了更远，引得观众哈哈大笑。耍猴的很生气，假装要枪毙小猴，小猴知道这是假枪，更加调皮了。耍猴的气得要死，就命令雄猴和小猴跪着。这时候，雄猴和小猴没办法，无奈地跪下了。后来，耍猴的又要雄猴和小猴翻三个跟斗，引得观众哄堂大笑——
再回来的路上，我在思考猴子是怎么学到这些绝活的呢。
三年级作文 篇2
教室里传出了各种各样的声音！这里，真热闹！
这节是自习课，教室里的叫喊声不断。哦！我们班的调皮蛋——小毛发出了咯咯的笑声，只见他眼珠一转，我们便知道他又有新的'鬼点子了。只见他悄悄地跑到门外。他学着老师高跟鞋的声音哒哒地走着，又学着老师的声音，轻轻地咳了几声，突然把门关上教室里变得鸦雀无声，只见大家中了他的鬼计，便“啊啊”地笑起来了，只见我们自己中了他精心设计的鬼计，心里又可气又可笑。
紧随其后的是烂泥巴宝宝，他站在讲台上大吼一声：“来着何人，交出宝物！”还做出一副孙悟空的模样，逗得我们全班哄堂大笑。
教室里欢乐无比，我们心中也十分高兴，可唯独我们的作业本上还是干净无比，空无一字。
一瞬间，门被打开了，老师严肃的目光向我们投来，老师破口大骂：“我就不放心你们，才来看看的，谁知……明天所有人抄一篇课文。”唉……
虽然手有些累，但老师不在的时候可真热闹！
三年级作文 篇3
3月的一天，春光明媚，我们全家去沙溪喝喜酒。
在去饭店的路上，我看着路边的景色，突然，有家酒店的招牌吸引了我，我情不自禁地读了出来：“澳洲酒店，妈妈，你看那边有家澳洲酒店！”
妈妈看了看，问：“在哪里呀？”
我用手指向边上，“在那里！”
妈妈顺着我的手指的方向一看，忍不住哈哈大笑起来，“你再看看，到底是什么酒店？”
我仔细一看，“哦，原来是‘粤川酒店’呀。”唉，我粗心大意的毛病又犯起来了。
“你来猜猜看这个饭店是烧什么菜的？”妈妈问我。
“……”我想了想，摇了摇头，表示不知道。
“我给你点提示，你想想，‘粤’和‘川’是在哪里的.？前不久刚刚学过哦，你不会想不起来吧？”
我脑筋飞快地转着，川黔粤桂！“对，粤和川应该是广东和四川的简称，那这个饭店就是应该烧广东和四川菜的！”
“你答对了！”
我粗心大意的毛病犯起来可真了不起，闹了个大笑话，还好课本上学到的知识让我挽回了一点面子。我一定要把这个不好的，不止一次犯的坏习惯改掉！
三年级作文 篇4
不知从何时起，楼下的乞丐每天早上竟然都能吃到面包和喝到水。我记得以前的他每一天早上起来想的第一件事就是如何填饱肚子。我开始有了好奇心。于是乎，我决定好好调查一番。
第二天早上，我早早起来决定去看看时，可谁知一打开门，看到了李先生。李先生是一个白领，平时为人很好，很喜欢帮助大家。而我们大家对他也是颇有好印象。
我和他打完招呼后，他就匆匆的离开了。可我却看到了水和面包。
我立马飞奔下楼。但是当我下楼时，李先生早早的离开了。乞丐却有了水和面包。我后来了解到乞丐之所以会有水和面包是因为李先生。
最近一次看到乞丐时，他身穿着一身整齐干净的.清洁工服。黄色的服装上一尘不染，即使是身处其中，仍能方寸不乱。
据说是李先生为他所介绍的。
不得不说，李先生是善人。向他学习，也能使自己的道德升华。
生活不知黑暗，还有光。那光来自我们的善意。
三年级作文 篇5
今天，我和陶柯伊一起去抓蟋蟀。
下课铃一响，我就飞快的跑向操场等陶柯伊，可是等了好久，她还没有来。难道她回家了？我只好一个人开始抓蟋蟀。
我跑向篮球场边的草丛，找了根细细的树枝，又从口袋里摸出装蟋蟀的东西，蹲下来，眼睛死死地盯着草丛，好象这儿长出金币似的。忽然，旁边的草丛动了一下，我惊喜万分，一跃而起，跳到旁边的草丛，拨开那儿的`小草，可是那儿什么都没有。“奇怪，我刚才看的，现在怎么没有了”？我心里嘀咕起来。那边的草丛又动了一下，我立刻跳了过去，扒开草丛，，找了半天才找出一只‘蟋蟀’来，我很高兴。那家伙也在全心贯注地看着我呢，摆动着触角，好象要跟我挑战似的。我立刻用两只手掌扑过去，然后慢慢地挪开小手一看，没有蟋蟀，我空欢喜一场，只好又蹲下来，继续寻找。
离我不远的草丛里露出了一对触角，我轻手轻脚地朝那对触角走去，呼---的一下拨开草丛，哇，真的有蟋蟀吔，我摸出广口瓶，一盖，哈哈，蟋蟀‘落网了’。
捉蟋蟀一定要有耐心，不能着急。
三年级作文 篇6
4月8日上午，我参加了小记者“走进气象局”的活动。
那天上午，我和老爸去气象局，跟着导航开到那边，可就是没看见气象局，我们踏上了“寻找之路”，终于在一个比较隐蔽的地方找到了气象局。我们来到三楼，已经有几个学生在那等了，我也找了个位置坐下来等。过了一会，来了一个老师，跟我们说了一些注意事项，然后带我们去参观监测天气的地方，还给我们看了天气预报。接着，带我们来到一楼，看了关于天气的资料，资料有很多很多，看得我眼花缭乱，不过也学到了许多知识。然后，我们又去了山上看测天气的仪器，在楼梯边也有一些固定的仪器，快到半山腰的时候，有一块大大的牌子，上面都是表示天气的图案和文字，有很多我都没见过，于是我都记录在本子上。又往山上走了一段，到了测天气仪器的地方，大家都好奇地看来看去，那里有风速仪、风向仪……还有一个“大菜园”，这个“菜园”就是测量温度的仪器。最后，我们来到四楼的`核心观测、发布天气的地方，在那里，我知道了天气的柱状图……这一天，我真开心！我看到了许多平常看不到的仪器，也学到了很多知识。
这次去气象局真是收获满满！
三年级作文 篇7
说到爱，我敢说你们都有父爱、母爱吧。有了“爱”我们的生活就会绚丽多彩，正如那首歌“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”
爱，大到国家，小到家庭。爱是一泓清泉；爱是一缕阳光；爱是一套棉被。爱，我们生活不可缺少的“爱”，没有了爱，世界将变得冷酷。
生活中处处有“爱”。
爱，是一位老年太太和老年爷爷过马路的时候帮他们一把，是在公交车的时候主动让位，是不轻待他们，而关心他们，爱他们。常常帮助他们。
父爱，母爱，是为了家里的`收成而拼命地养活孩子们。父爱，母爱是宁可自己受苦，也不让孩子们受苦、冻着、饿着。
张丽莉为了救她的学生，而受伤，说明她对孩子那份“爱”已经把学生看成自己的孩子。这就是“爱”。
爱，爱是最纯洁、最美好的爱。
爱，我们生活中不可缺少，正因有了“爱”世界才更加美丽。精彩。爱让世界温暖，让大家温暖。爱，带着我们启程。带我们到有爱的地方。
爱，我们不可缺少，世界不可缺少。
三年级作文 篇8
我是时常感到迷惘的。
迷惘什么呢？自己也不大清楚。只是在月明风清，静静躺在床上时，便总觉得怅然若失。
夜里我常常失眠。起初这令我颇有些烦躁，后来也渐渐的习惯了，便在失眠时闭上眼，构想着一个个虚无缥缈的故事——或是神幻，或是魔力，或是世外桃源，或是蓬莱仙岛，或是灵异世界，或是九重天，亦或是万劫不复的无极地狱……
我是时常想着那么一些神幻的人，那么一些虚无的事，那么一段段曲曲折折的情爱，一个个别样的`世界存活于我的脑海中，是那样真真切切，却又是那样扑朔迷离。
我曾妄想过追寻幻想中的世界，但那却像海平线一般可望不可及，我便也只能弯下腰，鞠一捧海水，可我能真切的感受到，那有着天空般颜色的水，从我的指尖划过，伸出手想要遮挽什么，它又从遮挽着的手边流去，我不禁痴痴驻足，在我那一叶扁舟上。
一次，我惊愕的发现我所在的小舟直直的往后退去，我大声呼救，无际的海面飘散着我凄凉的声音，一丝回音也没有，但当我绝望时，我猛然发现那海平线又急急的向我追寻，我又痴痴地笑了，痴笑我和那海平线之间的无谓追寻。
梦醒时，一切，还在这个世界罢！或许也就如此，此时所想的，也只能被说是年少无知，无谓的幻想罢了。一切的一切，也只是平凡，生命，会在时光的长河中静静的流逝、消散，直至灰飞烟灭，“山无棱，天地合”之类的，我们只能在梦中见证。
古印度传说，世间万物都是梵天的梦，世上的人、所发生的事，都是由梵天之梦所创造的。梵天梦醒之刻，便是世界毁灭之时，当梵天再度沉睡，又是另一个世界的伊始。
我又迷惘了，或许、宇宙本也虚幻。
梦醒，生命便沉寂。
梦落，万象乃伊始。
梦醒梦落，也不过只在，顷刻之间。
三年级作文 篇9
有个女孩瓜子脸，淡淡的眉毛，一双炯炯有神的眼睛，一头乌黑光亮的头发，中等个子，也算得上是班中的“班花”。
这个女孩善良，活泼，可爱，爱交朋友，班上几乎每个同学都是她的.好朋友。偷偷告诉你，她还是一个十足十的小书迷呢。
书像一架架“飞船”，把她带到知识的海洋，当她闲下来的时候，就坐着飞船来到知识的海洋里，这一本书告诉她许许多多小故事，另一本书告诉她做人要诚实，那一本书又告诉她要认真学习。就这样，一本又一本书，她知道的知识就更多，更丰富了。
她不仅爱读书，而且读得特别快。不信，你看！
这节课自由活动，她仅仅用了一节课40分钟的时间就把《小王子》这本书给读完了。她的同桌因为惊诧她在40分钟之内就读完了《小王子》，居然出题来考她，但是她毫不费力的就全答对了，她的同桌不禁竖起大拇指，对她说：“你真棒！”
瞧！我给大家介绍完了，你们知道她是谁了吧！
【评语】这是一篇自我介绍的文章，语言流畅自然，本文的亮点是小作者对自己的外貌描写，通过读你的文章老师知道你是一个爱看书的孩子，准确的说，是一个“小书虫”。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。