三年级的作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的三年级的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
三年级的作文 篇1
吃完晚饭，我、哥哥、姑父和爸爸妈妈一起去虾塘捉虾。
到了那，我、哥哥、妈妈，还有爸爸乘着一艘小船到塘中捉虾。爸爸拿起竹篙，自信地说：“我来当船老大！”爸爸一篙一篙地驾驶着小船离开了岸。到了塘中央，我们撒下网，任小船随风漂浮。
约半个小时后，我和哥哥把网从水中拉上来，一只只虾起劲地在网里蹦。我自言自语地说：“呀，丰收了！”妈妈兴奋不已，连忙把手伸进网里，结果被虾扎了手，我们七手八脚地把虾倒进桶里。
该回去了，还是由爸爸撑船，我们却发现爸爸根本不会，真不知道刚才是怎么划过来的。妈妈连忙抢过爸爸手中的竹篙，使劲地撑，可还是一样，急得我和哥哥大声呼唤姑父。姑父撑来一艘小船，在我们的船头系上一条绳子，边抹着汗，边拖着我们上了岸。
惊险之旅结束了，我们带着甜蜜的'微笑回了家。
三年级的作文 篇2
我的家乡在金薮，那里有个小山庄，虽然那里生活条件不那么好也并不富裕，但我还是喜欢我的老家，我还是喜欢我老家旁边的小池塘。
从远处看，小池塘被一片稻田包围着，金黄金黄的。走近一点看，池塘里调皮的小鱼游来游去，弄得水波一圈一圈的荡漾开去。
这时，一大群鸭子朝池塘走来，嘎嘎的叫着，鸭子们一只一只地下水了，渐渐的分散开了，这时候，一群小小的鱼，吐了一个小泡泡，要怎么迅速由过去，你争我抢的，不到1分钟，小鱼们被这群鸭子们给吃完了。
鸭子们的午餐时间过了，小鱼们的危险时间也过了，这时候，我忽然觉得自己就是一条欢快的小鱼，在池塘里游过来游过去，快活得很！我心长着水底的美，啊！这里就像美丽的天堂！谁是那样的绿，绿的像是被周围的`绿树绿草染过似的。我有累了，很无聊，忽然，我看见了一条草鱼，我的草鱼吐了两个泡泡，意思是：“你好！”我们一直在对话，你一言我一语，讲得可有趣了！
过了很久，我才记起，我不是一条鱼，那条我想象的那条鱼，是不是也才记起，他是一条活泼欢快的鱼呢？
三年级的作文 篇3
我是一个三年级的学生，今年九岁了，我一米三左右的个子。我时常梳着一个马尾辫，它在后面不停地摇晃，所有的亲人都说我的头发顺。我拥有一双水汪汪、乌黑的大眼睛，上面配着弯弯的睫毛。我的小巧玲珑的嘴巴，总是在课上发表我的意见，但说闲话的份上却没有它，它也总是哈哈大笑。我的性格总是活泼开朗的，我很喜欢交朋友，可我努力让我自己变得幽默，但始终没有成功。
我高兴时便带给周围欢乐，悲伤时默默无语，向我的日记本和台灯诉苦，生气时像一只“母老虎”，全家人都受罪。我还有一个特点——拥有一个大嗓门，课堂上声音洪亮，同学们给我起了个外号——“女高音”，哈哈。我的`爱好很广泛，像海里的贝壳一样，如：我一回家，不管高兴还是生气，都会跟我的好朋友——电子琴叙旧。我虽然酷爱排球，但每次都拿皮球当排球。
我非常喜欢跆拳道，可能大家都不信，可现实就是这样，每次到了道馆，我都会大显身手，受到教练的表扬。我这个人嘛，也有些缺点，就是太马虎，今天忘了带彩笔，明天忘了戴帽子，后天忘写积累这项作业。唉，我真是太大意了。
这就是我，一个马马虎虎的我。
三年级的作文 篇4
我的.好朋友是温文慧我你猜我是怎么认识我上一年级的时候妈妈说：‘这是你温文慧姐姐，“这样我才认得她有时候我写完作业我就去找他玩，有时候她他写完作业也找我玩。他比我写的作业快。
有一天我们做一个大风车，温文慧找来一个树枝，然后，温文慧就拿着树枝然后我运来小石子，运完了小石子，温文慧拿来双面胶我找到我个玉米叶子然后把他站在树枝上这样就完成了。
三年级的作文 篇5
我有一块神奇的小手表，是在暑假期间买的。
五颜六色的一壳上有几颗闪闪发光的小五星。表带上还有“小松鼠”、“狮子”和“小兔”、“小猫”、“鸭子”、“鸡”、“小狗”等等，各种小动物都是用好看的颜色组成的。圆圆的表面罩着一块金光闪闪的玻璃，真像一颗明亮的珍珠。表盘上刻着12个罗马数字，像那12个玩皮的小朋友在大草原上做游戏。
我特别喜欢它的颜色，更喜欢它勤劳的'精神。表针“嘀嗒、嘀嗒”一刻不停地走着。每当中央一台新闻开始时，分针总是准确地指在罗马数字上。它的作用可大啦！早上我在睡懒觉时，它“叮叮叮”地叫着，好像在说“该起床了，不然就要迟到了。”晚上我在玩的时候，它又“叮叮叮”地叫着上，好像在说：“时间不早了，快睡觉吧。”它会永远伴随着我们一同学习，一同进步。