小学三年级的作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的小学三年级的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学三年级的作文 篇1
今天，老师布置了一个“护蛋”的作业，我们都想把自己家里的蛋带来。
晚上，我就找了一个小盒子，里面垫上了柔软的棉花，然后把蛋小心翼翼地放了进去，盖上盒盖，然后摇一摇盒子，没有响声。好！证明蛋已安放稳妥。
到了明天早上我去的时候，有两位同学的蛋就碎了。我也不禁为我的“章晟二号”而感到担忧了。因此，我对“章晟二号”的一举一动都小心地去做，为了完成老师交给我们的任务，我连上课都心神不定。下课了，我把“章晟二号”从课桌里拿出来，看了看：“唉，幸好‘章晟二号’还完好无损。”我放心极了。又摸了摸“章晟二号”，把它放进了课桌里。
一个上午过去了，我的“章晟二号”还是安然无恙，我高兴极了，对“章晟二号”说：“小王子，你可要争气一点儿啊！千万不能碎，听到没？”“主人，我是绝对不会碎的，您放一百个心吧！”看着“章晟二号”乖巧的样子，它仿佛在对我说。可是这还是一种想象，我的心里还是有着一种提心吊胆的感觉。
吃完中饭，我把写作业的时间挤一点出来照顾“章晟二号”。 我想：哈哈！现在我敢确定我的“章晟二号”不会被打碎了。
可是，事实总是残酷的。在下午第一节课下课的时候，我想试试 “章晟二号”到底能承受多大的.重量。于是，我用两只手稍稍用力一捏，“咔嚓”“章晟二号”碎了，我赶紧自己清理了一下碎壳。
虽然我没有圆满完成护蛋的任务，但是我还是很开心，因为通过这次老师交给我们的护蛋任务使我明白了：父母平时抚养我们有多么不容易，我们应该听父母的话，好好学习，天天向上！
小学三年级的作文 篇2
我的家乡是修武县，一个非常美丽的小城市，依山傍水。蔚蓝的天空下一排排整齐的梧桐树，像卫兵一样，列在道路两旁。各种各样的.房屋，错落有致。接到两起昂的商店里各式的商品琳琅满目，让人目不暇接。街上的行人如织。这一切构成了我美丽的家乡。
家乡有很多可以游玩的地方，比如说座落于家乡北面的影视城就是一个非常值得一游的地方。
去年夏天，爸爸带我去影视城去玩，这里青山绿水，山上一片片郁郁葱葱的树木，一阵阵鸟鸣声声入耳。山下的溪水清澈见底，鱼虾成群。我们在这里玩耍，十分开心。
在那天的夜晚，我坐在会家的汽车上，我想：我要好好学习，长大成人，带我孩子一起来爬山。我还想来影视城。
小学三年级的作文 篇3
树上飘下来了许多树叶，我对着它们凝视了很久，恍然领悟，这是大自然给我们的讯号，秋天已经到来。
走在公园的大道上面，发现许多的树叶，已染上了秋天的颜色，到处可以看到黄灿灿的树叶。其中最引人注目的是那金黄的银杏树，远远望去，如同一片金色的海洋，微风吹过，银杏树叶，就像一只只美丽的蝴蝶，展开了双翅在空中飞舞，又如向一位伟大的舞蹈家，舒展双臂翩翩起舞。我最喜欢的还是那绿色的.桐树叶，它形似一个桃心。
忽然，一片树叶落到我的头上，一看是片桐树叶，我捡起这片桐树叶，那叶子非常的好看，可能是被绿色的水墨染上去一样，秋天的桐树叶真美丽。
这些树叶一起组成了一个绿色的地毯。孩子们从那边跑过来，踩在上面，发出了“咯吱咯吱”的声音，它们嬉笑着、跳着、玩着又为秋天增添了一份乐趣。
我喜欢秋天的叶子，它们像花朵一样美丽，我爱秋天，更爱秋天的桐树叶子。
小学三年级的作文 篇4
“乖乖，起床了！”听到这声呼唤，我翻了个身，装作听不见，继续睡。
过了一会儿：“儿子，赶紧起床了，要迟到了！”我睁开眼睛，看了屋外一眼，还是不想动。
终于：“任俊玺，你起不起来？”我一看架势不妙，赶紧一骨碌爬了起来，洗脸、刷牙、吃饭、上学。这早晨三部曲在我家几乎天天上演，而主人公则是我那唠叨的妈妈。
说起我的妈妈，那真是让我欢喜让我忧啊！让我欢喜的是在平时和妈妈的相处中，妈妈那孩子一样的性格。你瞧：说着就来了。看见我在写作文，妈妈把头伸了过来，一看题目，原本面无表情的脸立刻变得喜笑颜开，“儿子，在写妈妈呀！那把妈妈写好点啊，比如：我长得漂亮、性格温柔、勤劳贤惠、孝顺爹娘、尊重丈夫、关心儿子……。”看着妈妈在那里自言自语，一脸得意的表情，我翻了个白眼，忍不住浇了一盆冷水：“妈妈，你说的是你吗？我怎么觉得除了孝顺爹娘这一条符合之外，其余的都是在说别人呀！”妈妈一听，不乐意了，赶紧拉起救兵来：“老公，你说我说的是不是我”？一直在旁观的老爸先是看了看乱糟糟的客厅，然后又瞅了瞅妈妈那带着威胁的目光，无可奈何的说了声：“你是长的挺漂亮的。”妈妈一听，开始挺高兴，可转眼间就阴云密布：“你的意思是说我除了漂亮就一无是处了？”爸爸一看势头不对，立刻收拾桌子去了。我看了妈妈一眼，无奈的摇了摇头。妈妈一看我和爸爸这样，立刻换上一副笑脸：“儿子，我给你做好吃的去啊！对了，你不是一直想要拼装玩具吗？等吃了饭咱就去买啊！那个能不能给妈妈写的`好点呀？”看妈妈这“阿谀奉承”的模样，我勉强的点了点头，妈妈一看，乐滋滋的去做饭了。而我跟爸爸无可奈何的摇了摇头。
让我忧的是妈妈也有严厉的时候，那就是在对待我的学习上，容不得一丝一毫的马虎。有次考试，我错了一个字，心想着先出去玩，等回来了再订正，可是被妈妈看见了，问我作业完成了吗？我满不在乎的说就错了一个字，先去玩，等回来了我在做，可妈妈不愿意了，非得让我现在完成，无可奈何，我三下五除二把错字写了一遍就准备溜了，谁知妈妈一看，说写的潦草，让我重写，就这样，一个错字我足足写了十几遍，妈妈才满意。写完后，妈妈又给我上了一堂“政治课”，这才罢休！也就是这一次，让我从此以后能够认真的对待学习！
这就是我的妈妈，我喜欢她那孩子一样的性格，让我可以毫无压力的与她相处；也喜欢她那严谨的学习态度，那让我学会了如何对待学习中所犯的错误！
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