三年级的作文
在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的三年级的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
三年级的作文 篇1
一天清晨，我来到阳台，看见阳台里又多了一盆植物。它只长出了两片嫩芽，小小的，细细的。我问妈妈，这是什么植物？妈妈回答说，这叫南美水仙，别看它小，但它长得非常快哦！
几天后，我再看南美水仙，只见它长高了不少，已经有了较粗的茎、宽大的叶。慢慢地，南美水仙的茎越来越粗，叶子越来越宽，绿油油的，竟长得有一尺多高了。甚至还有几片新叶破土而出，这令我非常高兴！只不过，当新叶长得足够高时，旧叶却像泄了气的.皮球般垂了下去，不久便没了之前的生机，这也许是新叶和旧叶的交替吧！
植物的生机让我感到了春的气息，让我们展望春天，展望未来！
三年级的作文 篇2
这些小狗，是一只狗妈妈生出来的，这些可爱的小狗，刚生下来，小鼻子红红的，我想摸摸它们，可是狗老妈不是那么愿意，一看我手向它的`孩子，它马上狂吠，我不打扰狗一家了，我心里挺不想离开它们。
五只狗睡觉的时候更是可爱，五只狗，成了球——挤在一起。它们吃饭时，舌头舔着饭，看着它们吃得滋滋有味。到了喝奶时间啦！大家挤得挤，喝的喝，我忙得不知所错，抱完一只狗，另一只又走了，我想狗妈妈一定很疼，这些“熊”小狗，可狗妈妈没叫，这让我想到：父母的爱是最伟大的！
狗妈妈的毛，渐渐变得干燥，她，是五只小狗的母亲，天天天给小狗喂奶喝，自己却消瘦了许多小狗中，我最喜欢“巧克力”和“白雪”，“巧克力”差不多全身棕色，“白雪”差不多全身白色，他俩是多么可爱，好像“白雪”是雄狗，但它比“巧克力”温顺许多，可“巧克力”是雌狗，它的外号是“女汉子”。哈哈！多么可爱的小狗啊！
五只小狗，五只小狗，我多么喜欢你们，你们多么生机勃勃、天真可爱啊！
三年级的作文 篇3
正月初三那天，有好几个客人来我家吃饭，还有几个小朋友。大人一见面就拉拉家常，我们小孩子在一起放鞭炮。一会儿就吃饭了，大家一边吃一边说笑很开心，我们几个小孩子三下五除二就把饭 吃了，马上就放小鞭炮，一人一盒。我们点燃一个向前扔，过了几秒啪的一声好响……后来我们又想到了一个新玩法。
我们光把鞭炮能点燃的那头一个一个摆在一起，摆个形状，再用打火机先点燃一个，接着另外几个会连续啪、啪、啪的响，我们高声呼叫，玩的疯了。大人听见了叫我们要注意安全，少玩。我们嘴 里答应，可还是一意孤行。
天渐渐黑了，我们拿出了个特大的烟花，点燃它，只见飕的.一声一声往上窜，到了半空中又闪开来，五颜六色真好看。
过年真好，因为大人平常工作忙碌，到节日的时候大家能一起聚聚，我们小孩也跟着热闹热闹。
三年级的作文 篇4
人们常说：“少年不识愁滋味”，其实生活中人人都有烦恼，只是大人和小孩的烦恼不一样罢了。
烦恼一：我在学校里比较温柔，不喜欢打人，所以别人常常欺负我，但是我在学校里结交的好朋友总是为我打抱不平。虽然他们为我打抱不平，别人也不敢欺负我，可许多人还是在背地里说我坏话，说我太“温”，像个娘们。我很伤心，我为什么是这样呢？我知道，这样的我很讨女同学喜欢，可我并不“娘”呀！这就是我的一号烦恼。
烦恼二：我的眼睛有一点问题，当然，我也不是生来就这样的，是因为长大后，我写字的'坐姿不对；看电视也坐得很近。玩电脑、手机的时间也太长了，所以就把眼睛弄坏了。医生说要自己在家做一些调养，不然眼睛高度近视，就必须配一副眼镜了。这就是我的二号烦恼。
烦恼三：我最讨厌我的成绩，就是因为这个，把我爸爸从天堂使者变成了地狱魔鬼。我上幼儿园时，学校没有考试，所以也没有成绩。到了二年级以后，爸爸一直关心我的成绩，考得好就奖，考得差就骂，我讨厌成绩，因为它抢走了我平易近人的爸爸。这就是我的第三个烦恼。
我实实在在的想抛开烦恼，今天，我知道了，想抛开烦恼必须忘记烦恼，才能开开心心做自己。
三年级的作文 篇5
在我印象里给我影响最大的是我们的俞老师。
他的脾气很古怪。上课时会与我们嬉笑，好似个“老小孩”；当我们不认真时，他就会大发雷霆，对我们“棍棒交加”，打得我们“嗷嗷直叫”了，他才肯停下，我们最不想听见也是不得不听见的棍棒声用老师自己的话来说就是美妙的音乐！
尽管脾气古怪，但他却很关心我们的学业，常常与我们一起待到作业全订正完时才回家做饭。
老师对其他的同学是心狠手辣的，但对部分学习认真的同学却是笑逐颜开的，没怎么批评，但格外关心他们的学业，对那些成绩较好的`同学，尽管哪儿做的不好，老师也会包容他们，原谅他们，告诉他们以后不能再犯类似的错误了！
在俞老师积极鼓励与陪伴下，我的作文写作水平有了明显的上升，屡屡获优。我的语文成绩更是名列前茅，得不了第一，就会拿个第二。我的朗诵更是有提高，老师告诉我应该怎样去读一篇文章，段与段、句与句之间应该怎么停顿；要理解文章所写的内容读起来才通畅、流利，极具抑扬顿挫之感……
我会继续保持现在的成绩与状况，一定不会辜负老师对我的期望的！
【三年级的作文】相关文章：
(精选)三年级的作文07-21
三年级的作文(精选)07-21
[精选]三年级的作文07-21
三年级的作文（经典）07-24
(精选)三年级作文07-27
三年级作文（经典）07-27
(经典)三年级的作文07-20
三年级作文【经典】07-26
[精选]三年级作文07-26
三年级的作文【经典】07-26