小学三年级的作文
在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的小学三年级的作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学三年级的作文 篇1
今年快九岁了，我长着一对剑眉，一双圆溜溜的大眼睛特别有神。一个中等大小的鼻子，以及一个能说会道的嘴巴。我看书时很安静很关注，不过玩的时候可就沉不住气了，有时候我会做鬼脸逗别人开心……我喜欢看书、画画、骑自行车和滑轮滑。
我的优点是爱读书、看书，我看过许多书，其中有《小牛顿科学馆》，从中我学到了很多科普知识，比如：恐龙是在什么时候灭亡的，海蛞蝓是如何在海底爬行的……《神奇校车》，从中我学到了天文，地理，人体奥秘等各方面的知识……《男孩的冒险书。中国篇》从中我学到了怎样搭帐篷，一些鸟类的基本知识以及怎么搭一个简单的.木筏……我学到了许多知识，开阔了我的视野，打开了我的思路。
有一次，该到了睡觉的时间，我还在床上看书，本想痛痛快快地看完一本，妈妈提醒我好几次要睡觉了，可我还在看书，这时妈妈进来，她一把将灯关上，我只好睡觉了。现在回想起来看书要有时间概念，不能看起来没完没了，以后我会看书的同时注意一下时间。
我的优点虽然很多，但是缺点也不少，比如生活习惯不好，吃饭有时候太慢，作业字迹潦草，不认真……我现在正在改正这些缺点，这就是我！
小学三年级的作文 篇2
以前，我们有一位教语文的老师，她既亲切又和蔼，而且长得很漂亮。我们班的同学亲切地称呼她”潘美女“。她有着一个挺拔的鼻子，一双笑眯咪、小小的眼睛，最有趣的是，原来潘老师那爱笑的眼睛还会说话呢。
记得潘老师刚来教我们的时候，那时我很胆小，上课总是低着头，更不用说积极举手发言了。可是这位潘老师却并没有批评我，总是微笑着看着我。刚开始，我不敢正视老师的眼睛，但是慢慢地，我感到了那双眼睛也在跟我说话：“倪嘉，只要敢于举手发言，就算答错了老师也不会批评你的。”于是，渐渐地，我开始上课认真听讲，敢于举手回答问题了，自己的'小嘴变得爱发表自己的意见了。以后，每当我积极举手回答问题时，潘老师的眼睛里便会闪出鼓励和赞许的目光。
她总是微笑着请同学起来回答问题，她的眼神让大胆的同学更加自信，让胆怯的同学有了自信，因此有些同学总是应为没被叫到而小声抱怨，潘老师总会满怀歉意的笑着说“对不起”。这一刻，迎着潘老师的微笑，我们感到，老师和同学，不只是师生关系。
走在路上，我们见了面，潘老师总会习惯性地微笑着点一下头，再彼此打一个招呼。这一刻，迎着潘老师的微笑，我们感到，老师和我们如老友相逢。
有一次，再一次语文课上，老师举行我们讲笑话，当同学们把一个个笑话从嘴里说出来时，潘老师也忍不住笑了起来，这一刻，我们感到，老师和我们亲如姐妹。
我真想想对老师说：“我爱你，老师，是您让我变得勇于回答问题，让我感觉迎着您的微笑，就像沐浴在温暖的阳光里，谢谢您，老师，我永远爱您。”
小学三年级的作文 篇3
又到了一年中最快乐的暑假了，因为每年放暑假妈妈都会回来接我去天津过暑期，天津是沿海城市，比起郑州的酷暑，天津好很多，中午虽然也很热，但是早晚很凉爽。
来天津一个月了，去了很多好玩的地方，前几天特别热妈妈白天就让我们在家里玩，憋了几天了，觉得好无聊，昨天下雨了，今天天气不错比较凉快我就对妈妈说'我们出去玩吧，妈妈看我这两天带弟弟有功劳，就同意了我的提议，我们带上吃的'喝的玩的来到三大街的大广场，这里两边是林带，中间足足有三个足球场那么大的草地，妈妈刚安顿好，我们就迫不及待的拿出水枪灌满水和弟弟们相互射击，哈哈好凉快开心极了，玩了一会大家都累了，衣服也都湿了，我们休战吃东西，这时我突然对妈妈说‘‘妈妈我想学骑你的电动车。’妈妈爽快的同意了，我坐上去，妈妈教了教我油门在哪刹车在哪，我就颤颤巍巍的骑起来，开始还很怕，方向掌握的不太好，不过没几圈就很自如了，哈哈我顿时感到自己真是个小天才，眨眼间我就学会了骑电动车，太好了，我高兴极了，这真是特别的一天。
小学三年级的作文 篇4
我从小就有一位形影不离的好朋友——书，它给我快乐，带给我欢笑，带给我丰富的知识，它伴随着我快乐的成长。
妈妈是一位老师，在我很小的时候，她就教我背古诗，讲故事。听妈妈说，我会背很多唐诗，最有趣的是我两三岁的时候，看见绿油油的草坪，我就会天真的`问妈妈这是“离离原上草，一岁一枯荣”的草吗？当我看见明亮的月亮，我又会问这是“床前明月光”的月亮吗？每每这时我总能受到叔叔阿姨们的表扬。这是我更加兴致勃勃的地读书。
读书让我在生活中的朋友越来越多。记得那时，我总爱和小区里的姐姐们一起玩，但是我年龄太小，大家玩智力游戏都不愿意选我一组，让我十分苦恼。不过有一次玩成语接龙，我竟然出乎意料地比她们还答得多，接的快，让姐姐们刮目相看，后来每次玩游戏他们都争着抢我。读书让我的到了友谊，我越来越喜欢读书了。
进入小学后，我们开始写周记，写作文，同学们都觉得十分困难，我却觉得没有想象中的难，现在想来还不都是这一本本书籍帮助了我吗？从书中我不但学到了优美的词句，而且学到了许多写作的方法，所以写作轻松多了。我现在不知看故事书，还看校园小说，百科知识，科技故事……有时为了看完整套书，我要向书店跑好几次，但我却乐此不疲。
读书给我的生活到来了许多快乐。书在我的脑海里形成了一幅幅美丽的画，一首首动听的歌，一个个感人的故事。书将继续伴随着我快乐的成长！
小学三年级的作文 篇5
以前，妈妈说：“家里要有一点绿色。”于是妈妈请人在阳台上做了一个花台。
爸爸从奶奶那儿拿了2盆花，妈妈也从花市买了一些花，有菊花、月季、鸿运当头、红掌、蝴蝶花等等。这些花都放在阳台上，那儿阳光充足。花儿在阳光的沐浴下，在我们的精心照顾下，开得更加鲜艳夺目。
令我印象最深的是菊花，有的菊花全开了，露出鹅黄的花蕊；有的菊花半开着，此时害羞的'小姑娘，尤其是含苞欲放的花骨朵儿，在绿叶的衬托下，显得格外娇美。
自从有了这些花之后，我们家变得更加生机勃勃了！
小学三年级的作文 篇6
我从一年级到现在一直有个烦恼，每次，老师说要考试，我不停地复习，找资料，背课文……可是每次考的分数和唐进相比就是一个在天上，一个在地下。我心里一直充满疑惑：“为什么每次考试都比不过唐进？”“为什么每次都无法翻过这座大山？”
我决定观察唐进，看他怎样学习。下课了，同学们都到教室外玩了，我也不例外，玩着玩着，突然我想起了一个人，我的双眼立刻变成“雷达”在同学间扫射，结果没有发现唐进。“咦！唐进呢？”我自言自语地说。我决定去教室里看看，果然唐进在教室里，我对着唐进说：“唐进，你做完作业为什么不出去玩？”他一声不响，压根儿没听见我的说话声。原来他在看书，看得专心致志，好像沉浸在书中的故事里了。我心想：原来唐进是用课余时间学习，这样不仅学得多，而且一点时间都不浪费，看来我也要用课余时间学习。
我为了超越唐进，就跟他学。他看书，我也看书，他写作业，我也写作业，可是还是比唐进少了几分。我不明白，为什么我学唐进，可是分数还没有他高，我冥思苦想，找不到答案，便去问唐进，唐进说:“你每天观察我，还学我。是不是就分心了，这样你就没有能够专心去学。可我的学习是自己计划好的，而且我每次考试，不是为了比谁的分数高比谁的分数低，而是检测我有没有真正掌握。”听了唐进的一番话，我很敬佩他。这下，我明白了考试的目的.，也了断了我的烦恼。
小学三年级的作文 篇7
今天，我再次翻开已触摸过千次、万次的记载着不舍的感情的同学录。我竟不由自主地笑出声来。笑同学虚假的祝福，虚假的留念，虚假的'语气，虚假的表白……我发现我已经不在留恋小学了，更多的是喜欢中学的生活、朋友、老师……
我才在笑声中明白，小学是每个人避不了，不可少，可难忘，难遗忘的一个阶段，这个阶段可以停留很长时间，或许半年，或许一年，也或许一辈子。如果，你够坚强，够本领，够无情，一两天就会不再留念。
在我眼里小学就像遗失的美好，同学的笑声，老师的关怀……
我也不再为小学的事而伤感，而牵挂。只是，学会丢弃——丢弃遗失的美好！