三年级的作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的三年级的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
三年级的作文 篇1
这个爱是给爷爷的，他无论刮风下雨都来接送我。
我也有对不起爷爷的地方，比如我每次都跟他顶嘴，把爷爷顶的没话可说，爷爷还帮我做好事，爷爷近来腿不好，无论严寒酷暑，爷爷都来接送我，我很感谢爷爷。从读幼儿园的小班开始到现在，爷爷都送了七年了，我想对爷爷说一句话：爷爷，我感谢您对我的关心，关爱，长大后我要尊敬您，不，不止是尊敬还有孝敬，还要报答您。
为了您，我可以改掉我很喜欢顶嘴的毛病：为了您，我可以改掉我的很多坏毛病：为了您，我感觉自己很幸福很温暖，为了您的腿，我不要您来接送我，我可以自己搭车回家。
爷爷，我爱您：爷爷，我谢谢您：爷爷，我对不起您：爷爷您老了，我长大了，您是我最亲的'人，我最爱的爷爷。
三年级的作文 篇2
高尔基曾说，书籍是人类进步的阶梯。未来的书到底是什么样子的呢？让我带你穿越到二十二世纪去看一看吧！一走进书店，就能看见书架上摆满了各种书籍，让我眼花缭乱。
首先，我们一起去看看历史书籍吧！翻开《上下五千年》，它会自动显示按钮：“文字阅读”、“自动语音朗读”、“视频播放内容”……如果你选择“文字阅读”，它就会显示文字；如果你选择“自动语音朗读”，它就会播放语音，语音还能根据角色的'变化而变化语气语调；如果你选择“视频播放内容”，它就会像电视播放动画片一样播放与书中内容对应的影像，而且画面还是3D立体的呢！很有趣吧！
接着，我们去看看与学习密切相关的书籍。翻开地理书，世界各地旅游景点随着手指点击，立体影像立刻在书中显现了出来，让你身临其境；翻开电脑书，书可以立即变成一台触屏电脑，让你边学边操作;翻开英语书，它可以自动和你情景对话，提高你的英语口语能力……让你学习起来不再感到枯燥乏味。
再去看看美食介绍书吧！每翻开一页，那一页所介绍食物的香味就会飘出来，以方便我们选择适合自己的美食进行
制作。它还可以在我们做菜的时候自动语音朗读制作的步骤、需要准备的食料，真是奇妙！……
虽然这些妙趣横生的书在现在看来仿佛是遥不可及的，但只要通过我们地努力和钻研，相信这些具有奇妙功能的书迟早会被我们发明研制出来的！
三年级的作文 篇3
今天，是我们一年一度的三跳比赛，选手们各个精神饱满，在赛场边摩拳擦掌、跃跃欲试。
只听哨声划破赛场上凝固的空气，男子单跳开始了。选手们的绳子有的上下飞舞着，有的被风吹得抖动起来了，有的一会儿左边，一会儿右边。让人眼花缭乱。运动员们有的像可爱的小兔，上蹿下跳；有的像活泼的小猴，左荡右荡；有的像美丽的小鸟，跳得好高好高，好像要飞起来似的。真让人目不暇接。
令人紧张的男子单跳结束了，接下来开始了女孩子们的竞争。由于太紧张，女孩子们发挥失常，跳了一百多个就会停一下，比练习的时候少50多个呢！
最精彩的'就是我们女子的花跳比赛啦！我把绳子甩得比别人慢多了，为什么呢？因为我要把力气多剩下一点，到后面再加速。不料，断得太多了，速度快不起来。那时，我们班的同学在喊：“三（1）班加油！坚持住啊！”下面的掌声如雷，叫声如火。
长绳团体赛开始了。大家聚精会神地跳着，虽然不时会断，但是我们不灰心，继续认真地跳。绳子越甩越快，大家跳得就更起劲了，一旁的加油声震耳欲聋。跳完以后，我才发现自己甩绳的右手食指皮已经磨破了一块。
三跳比赛中，班里很多同学拿了奖状，徐晨、孟奕彤等同学都取得了不错的成绩。我也要加油、加油、再加油，争取在下次三跳比赛中取得好成绩！
三年级的作文 篇4
“叮铃铃”上课铃响了，只见班主任孟老师一手拿泡泡水，一手拿吹棒走进了教室，这时同学们面面相觑，你看看我，我看看你，不知这其中隐藏着怎样的玄机。就连平时几个爱捣蛋的同学也都瞪大眼睛，全神贯注地盯着老师。“今天我给大家带来了一堂与众不同的作文课——吹泡泡比赛。谁用一口气吹得最多、最大，还不容易破，谁就是赢家。”孟老师不紧不慢地说出比赛内容。只听话音刚落，教室里顿时沸腾起来，原来这堂作文课“变身”成了吹泡泡比赛。
很幸运，老师第一个就挑中了我，我兴高采烈地走上讲台，拿出吹棒，蘸了蘸泡泡水，把嘴巴凑近吹棒，轻轻一吹，五颜六色的泡泡立刻就迫不及待地“钻”了出来。大的像水晶球、小的像一颗颗晶莹剔透的珍珠，飘在空中就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，美丽极了！这些泡泡在同学们的欢声笑语中跳跃、爆破，多么有趣的泡泡啊！
第二个上台的是我的同桌——朱清扬，她有些紧张地甩了甩头发，小心翼翼地拿出吹棒蘸了又蘸，好像要把整瓶泡泡水蘸完似的。她吹得泡泡竟然一个接一个争先恐后地从吹棒里飘了出来，它们形态各异、姿态万千，在阳光的照耀下，五颜六色，美丽极了！
最后一个上台的是幽默风趣的陈文祺，只见他大步流星地走上讲台，给我们有模有样地敬了个队礼，又鞠了个躬。然后才慢悠悠地取出吹棒，鼓起腮帮子……这时，同学们都希望他能把我们的教室变成一个“泡泡的世界”。令人意想不到的是，飞出吹棒的'居然是几个稀稀拉拉的小泡泡，惹得全班同学都哈哈大笑起来。
五光十色的泡泡在空中飘来飘去，给我们的教室又增添了几分美丽、几分欢声笑语。通过这次比赛，我喜欢上了吹泡泡，更喜欢和老师同学们在一起的快乐时光。“叮铃铃”一阵清脆悦耳的下课铃声，为这次吹泡泡比赛画上了圆满的句号。
三年级的作文 篇5
我满心欢喜地来到学校，蹦蹦跳跳地走进了教室，这是为什么呢？原来，我想见到我的同桌——冯杨。
他是一个品学兼优的同学，每当老师提出一个问题，他总会高高地举起手，完美无缺地回答出老师的问题。次数多了，老师怕别的.同学没有机会，就不请他了。只会在遇到很难的问题的时候老师才请他，他就会准确无误地把答案报出来。因此我很敬佩他。
我和他的爱好也有几分相似，他喜爱画画。每当画画课的时候，他总是全神贯注地屏息凝视着铺在桌上的空白画纸，一会工笔细描，一会浓墨重彩，把一条金鱼画得栩栩如生，好像可以在水里游动一样。没过一会，我也画好了，但是跟冯杨比起来，还是差很多。
他不仅画画好，每次写作业也很认真。有一次，我和几个小伙伴一起去找他玩游戏，他正在复习，我们叫了他几声，他却毫无反应，继续学习。我们发现他不理我们，就走过去拍拍他的肩膀，他才发现我们。我们夸他真认真啊！
这就是一个另我敬佩喜爱的同桌！
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