小学三年级作文

时间：2023-09-30 17:38:30 三年级作文我要投稿

（优）小学三年级作文

　　在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的小学三年级作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

（优）小学三年级作文

小学三年级作文篇1

　　我有一个伟大的母亲，她的名字叫中国，她十分的美丽，有许多的景点，比如桂林、黄山、兵马俑……我先向你们介绍桂林吧！

　　俗话说：“桂林山水甲天下”我来到桂林后，看了桂林的许多景色，嘿，还真不假，桂林的泥沙江清澈见底，小鱼在水中自由自在的游戏，让我也想变成一条小鱼在水中游玩。桂林的象鼻山十分像大象，由其是鼻子真是让我惊叹，天下怎么会有这样天然的景色。我被桂林给陶醉了。

　　该说黄山了，黄山的四绝让我赞叹，我按顺序说吧！黄山温泉水能让人把疲劳给消除，让人精力十足。黄山的奇松千姿百态，有迎客松、陪客松、送客松。迎客松张开巨大的手臂欢迎客人的到来，陪客松在山上陪客人观看黄山的景色，送客松伸出长长手臂送走来游玩的游客，让人兴奋而来，开心而归。

　　说到兵马俑，人们挖了三个俑坑总面积达17000多平方米，一号坑最大，面积达14000多平方米，从上往下看，看出了秦始皇当年带领的.一支所向披靡的大军。

　　将军俑身材魁梧，站在队伍前面，面对大战，神丝不动，一看就是久经沙场的大将。

　　虽然现在科技十分发达，可但在远古的原始人还没有衣服穿了！只用树叶来造衣服，房子呢，用树干造或在岩石洞下住，吃的是树皮、动物的生肉，喝的是山泉，溪水。直到有一个黄帝的人出现，叫人们吃熟食，做衣服，造房子等。想想，在远古，我们的祖先是多么的聪明，他们把房子造的是那么坚固，我们应该向他们学习。

　　我的国家是多么的富强，科技是多么的发达，人民是多么的安康。我爱我的祖国。

小学三年级作文篇2

　　星期天，我组我哥哥家玩。

　　到了哥哥家，我看到哥哥拿着一本谜语书，我对哥哥说：“哥哥，我们来猜谜语吧。”哥哥说：“好呀。”“我先给你出吧。”我说：“好的.”哥哥开始猜了，哥哥说：“干什么事睁一只眼闭一只眼我左思右想，左看右看，就是想不出答案，哥哥等不及了，说：”你真笨，思考了这么大会都想不出答案，真是奔头了。“哥哥说：”是射击。“我气哄哄的对哥哥说：”我给你出一个，看你会不会。“我说：”嘻嘻每天第一路太阳光照进屋里，就起来读书，为什么妈妈还是说他懒。“哥哥一会挠头，一会端脸，就是想不出来，我一看，哈哈大笑，并说：”还说我笨，你才是最笨的呢。 “我笑的合不拢嘴。我和哥哥就这样度过了一个快乐的星期天。

　　这个星期天真快乐！

小学三年级作文篇3

　　一、教学目的：消除习作的神秘感,使初次接触习作的学生感到习作并不难,增强习作的自信心.激发学生习作的兴趣和动机,让学生拥有放松的习作心态,易于动笔,乐于表达.

　　二、教学重点：学写作文,明确作文基本要求

　　三、教学难点：把文章写通顺,意思表达清楚

　　四、教学时间：二课时

　　五、教学过程：

　　第一课时

　　一、谈话激趣,导入新课

　　同学们,我们已经升入三年级了.从今天起,我们要学习写作文这项新本领了.与写话一样,写作文并不难,只要把自己做过的、看见的、听见的、想到的写下来,让人看明白了,就是作文.其实,有好多同学上学期的写话,就已经是作文了.所以,作文并不神秘,也不可怕,相信你们在今后的日子里一定能写出非常精彩的'作文来.

　　二、阅读例文,感受作文

　　1阅读例文

　　（1）阅读《好阿姨》.

　　A自由读一读《好阿姨》,想一想,小作者笔下的阿姨“好”在哪里?

　　B交流、讨论.

　　好阿姨是怎样给小作者留下“热情”的“好”印象的呢?再仔细的读一读,与同桌讨论讨论.

　　小结：小作者留心观察生活,真实有序的写下了自己去商店买牙膏时的见闻和感受,动作、语言的描写反映了阿姨热情待客的特点.由此可见,作文是十分简单的,只要留心周围的事物,就能写出作文来.

　　（2）阅读《假如我是一支神笔》.

　　A自由读一读,边读边想,小作者有了神笔以后,他想做些什么?

　　小结：小作者展开了想像的翅膀,写出了这篇生动有趣的作文,而且字里行间流露出小作者的美好心愿.由此可见,作文可以写自己想象的世界,只要大胆想象,也能写出精彩的作文来.

　　2畅谈感受：《好阿姨》《假如我有一只神笔》后,你对作文有了什么感受呢?

　　三、明确要求,确定内容

　　1确定内容

　　2内容要求：今天我们就来试着写一篇作文.写什么呢：起床啦,刷牙啦,打电脑啦,和小朋友一起玩拉……什么都可以写.你准备写什么,仔细想一想.

　　3交流构想：小组内交流各自的写做内容,拓展思路

　　4其他要求：本次习作出了对作文内容的要求外,还有什么要求?（先打草稿,再朗读修改,最后誊写）

　　四、行笔成文,相机辅导：学生根据自己确定的内容自主写作.教师巡视时,及时给予个别辅导

　　第二课时

　　内容：修改习作

　　一、自主修改

　　请同学们把自己写的文章认真的读几遍,把错别字改正过来,把不通顺的地方改通顺,把需要增加地方加上去,删除不必要的语句.

　　二、相互修改：自己修改满意的作品读给同座听,征求别人的意见.

　　三、交流习作,师生评议

　　四、朗读习作：请愿意将自己的习作读给大家听的学生读自己的习作,其他同学认真听,看她哪些地方写得好,哪些地方还需要修改.

　　五、评价方式

　　1学生自评：让读习作的学生自我评价,体验习作给自己带来的快乐.

　　2师生评价：教师与学生一起参与习作的评价,注意引导学生公正客观的评价他人的作品,分享他人习作的快乐.

小学三年级作文篇4

　　昨天的图画课上老师让我们画恐龙，我闭上眼睛，开始幻想那奇妙的恐龙世界。一种强烈的`意念征服了我的大脑，身体也飘飘然，好像穿越了时空进入了神秘而又危机四伏的白垩纪。

　　突然，我站在一大片森林里，面前一只暴龙正在和雷龙搏斗。雷龙身上伤痕累累的，暴龙用爪子给了雷龙致命一击，在危急时刻雷龙一甩尾巴把暴龙打出了八丈远，“糟糕！暴龙好像看见我了，逃啊！”幸好我跑得快，不然小命不保啊！我继续往前走，我的眼前出现了一只翼龙，它一口把我衔在了石头上，准备把我当餐后甜点。我挣扎着、呼喊着、绝望地看着它越伸越近的魔爪和血腥的大嘴。说时迟、那时快，我拼命地睁开双眼，离开了想像的空间，抓起笔在图画本上记录了千钧一发的时刻。

　　下课了，我还在回味着刚才奇怪的旅行，又看了看才描绘了一半的画，开心地笑了。

小学三年级作文篇5

亲爱的大树：

　　您好！

　　虽然我不知道您高龄，但我确乎是知道您为我多增了六个年轮。每一轮都好像丰富的彩色图画，记载着我们多彩的生活。

　　您不仅是无私的记录者，也是一个伟大的奉献者。当我们快要被烈日炎炎晒化的时候，您展开手臂，留下片树荫，让我们在您的身影下休息，老人们在您的身躯下下棋；小孩们在呵护下嬉戏，打闹。不仅是田园生活需要您，在遥远的大城市也需要您的身影。

　　在大城市中。环境方面需要您，城市中少不了大量汽车的尾气排放，空中烟雾迷茫，大量的污染物在空中飘扬，这些灰尘害了不少人得疾病，但是您无私地吸收这些有害物质，然后释放出纯净的'空气。你尽所能地让每一个人都吸入健康、绿色的空气。同时，在我们的校园也需要您的存在。上体育课时，你用树荫款待我们；上完课后时，用新鲜的空气招待我们；用眼疲劳时，用一片绿色清洗我们。

　　虽然您属于大自然，但仿佛您是为人们而生。我们人类却不断乱砍乱伐，我们知错了。请您依然那么无私，永远作地球妈妈的助手吧！

　　祝：

　　万古长青

　　人类朋友：小爽

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