（经典）游三年级作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的游三年级作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
游三年级作文 篇1
20xx年6月27日，我和小白，奥迪同学在妈妈们的带领下来到了北京，这是我第一次去北京，心里非常开心。
我们从西安北客站出发，乘坐高铁去北京，一路上我们三个兴高采烈的，有时候看书，有时候玩游戏，有时候吃点小零食，时间过得很快，下午到达北京西站。
我们第一站我们来到了前门大街，那天天气真好，蓝蓝的天空飘着朵朵白云，美丽的前门大街两旁的商品琳琅满目，我们三个买了冰激凌，美滋滋的吃了起来。
第二天上午我们来到了故宫，故宫金碧辉煌，以三大殿为中心，分别是太和殿、中和殿、保和殿。我们一路听着电子讲解员的讲解，学到好多知识。下午我们去了皇家园林圆明园，一大片的荷花竞相开放，漂亮极了，我们边走边欣赏美丽的荷花，还拍照留念。最期待的圆明园遗址到了，看到了大大的石头上面都有雕刻的花纹。我想到了如果圆明园没有被八国联军毁坏的的话，一定很壮观，妈妈给我讲了火烧圆明园的历史故事，我痛恨八国联军，他们毁坏我们的家园，抢走了我们的宝物。
6月30日，我们早早就起床了，要去登长城了，我们别提多高兴了。吃完早餐，她们就出发了。坐地铁，坐877路公交车到达长城底下。虽然天气炎热，但是大家都兴致勃勃的。第一次去登八达岭长城，大家都很激动。
站在长城上往下看，长城像一条蜿蜒盘旋的巨龙，特别壮观，周边的景色很美丽，我们都非常的感慨。在来长城之前，爸爸就告诉过八达岭长城是明长城中保存最完整的.一段，而且还给我讲了一个有《关孟姜女哭长城》的故事。爸爸还告诉我长城是古代伟大的防御工程，是古代人民用勤劳和智慧筑成的。我们感觉古代人民好伟大。没费多大功夫我们就爬到了八达岭长城的顶端，他们站在长城上居高临下，合影留念，个个心里美滋滋的，想着，下次还要来登长城。
7月1日我们离开了北京，这一次学到了好多知识，也参观了北京很多著名的景点，感受了我们国家的强大，期待下次再来北京。
游三年级作文 篇2
星期四，同学们正在写作业，突然，校广播里传来一个消息：“同学们，星期五去春游!”顿时，整个校园都沸腾起来。这个消息好像插了翅膀一样，飞遍了校园里的各个角落……
星期五早晨，天空晴空万里，一碧如洗。同学们你看看我，我看看你，每个人的书包都塞得满满的。我们先去了泉山公园，一路上，小溪清澈见底，再加上岸边的柳树，垂柳倒映在溪水中，小溪显得更加碧绿。但我们无心欣赏，因为我们的心早已飞向了勇敢者的乐园。
我们第一个目的地是体能训练营，我最喜欢勇攀珠峰，我使劲爬呀爬呀，但到中间就爬不上去了，手抓绳子真疼啊。手又红又肿的。王潇赞爬得最快，五分钟就爬上去了。王老师也要爬，但刚爬到中间偏下，王老师的鞋子就被卡住了，很多人也有同样的遭遇。
随后，我们又到了快乐大本营，我一直在玩走钢丝，那种从飞椅上飞回来的感觉太好了，我玩了几次都不够。
最后我们去了鸟悦园，哇!那么多种鸟，有我认识的.，也有我不认识的。其中，我最喜欢绿孔雀，可惜没有看见孔雀开屏时的样子，今天，我知道了鸟是人类的朋友。我们要爱护鸟类。
今天的春游快结束了，但大家还是意犹未尽，盼望着下次春游快点到来。
游三年级作文 篇3
下课了，我和同学们玩捉迷藏，我们先剪刀石头布，谁输了谁就要捉我们，结果我给输了，不过没关系，我说我数100秒后开始找你们，你们不能让我捉到，不然你们就输了。说完后我就开始数，有人快的像个小猴子，有人慢的像个小乌龟，好像想让我捉住她似的……
我们还很喜欢用卡纸做动物，我们先拿一张卡纸，把他叠成一个正方形，然后，我说我们做个小猫吧！他们说：“好呀!”于是，我和朋友们一块儿吧正方形的卡纸剪成了一个小猫的`身体，然后再剪上小猫的胡子和鼻子，最后我们把它的尾巴和脸也做出来啦，最后我们再用胶布把我们做好的尾巴、脸、胡子、鼻子都粘在一起，小猫终于快要做好了，然后，我们要给小猫涂色了。小猫的身体涂成黑黄色的，小猫的尾巴涂成白色的小猫的胡子和鼻子也涂成白色的，小猫终于做好了，我们拿出去玩，小猫真像活了一样，我们在外面玩了很久很久，我们准备不玩的时候，小猫好像在说：“我还想玩，我还想玩！”
我们的游戏真好玩啊！我还要做好多好多的小动物：小狗、小蜗牛、小青蛙、小蝴蝶……
游三年级作文 篇4
星期五下午，我和爸妈怀着无比激动的心情，参加小记者方特夜场之旅。我们刚进园，就玩了大毛虫，大毛虫放着音乐带我们飞上飞下、左拐右拐，转了3圈才停下。第二个我们就玩了极速飞车，称它是飞车真的一点也不过分，那个快是我从来都没有感受到的，吓得我心脏都快跳出来了，非常的刺激，不过胆小的小朋友还是不要做哦。盘丝洞、转转杯、海盗船等项目我都一一体验了其中的乐趣，不过最好玩的还是嘟比历险记，这是一个打怪兽的游戏，每打中一只怪兽分数器上就会自动加分，分越高证明打的越好，虽然我没打过妈妈，但是我一样玩的非常的愉快。
最精彩的应该是最后九点的压轴烟花表演。一束束美丽的烟花争相开放，互不相让，他们都要把自己最美丽的一面展现给我们，有的像神龙在天空飞翔、有的像火红的`太阳照耀四方，有的像开放的牡丹百花齐放，五颜六色的烟花装扮着美丽的方特卡通城堡，我们如同在童话中一般，恋恋不舍的我们在这美丽的烟花表演中结束了欢乐的方特之旅。
游三年级作文 篇5
作文课上，朱老师组织我们做了个游戏，名叫传话游戏。朱老师的话音刚落，教室里就像炸开了锅。朱老师公布了游戏规则：每组选一个领头羊，我给他看一张纸条，然后给另外一个人传话。最后，错误率最多的'为聋人组，最少的为顺风组。
老师先选好领头羊，给他们看了张纸条，同学们恨不得变成长颈鹿，看到纸上写着什么，然后说出来，得到顺风耳小组的称号。这时，领头羊回来了，游戏开始了！
我们组的领头羊把话传给陈琢，可是陈琢传给杨雨辰时就出现问题了。只见杨雨辰眉头紧锁，抓耳挠腮，仿佛想让老天助她一臂之力。这时，陈琢又和杨雨辰说了一次，杨雨辰就立刻眉开眼笑了。接下来的一切都很顺利。
最后，我们组得了顺风耳小组的称号。老师说：“失之毫厘，谬之千里。”从这句话中，我明白了一个大道理：前面一个小错误，到后来这个小错误就可能引起一个大错误。所以我们一定要认认真真地听，清清楚楚地传！
游三年级作文 篇6
今天，阳光温和，不像前几日那么毒辣;春风凉爽，不像前几日那么火热。我们学校一年一度的春游活动，就在这样的好日子里热热闹闹地展开了。
一至三年级活动地点是博物馆、规划馆和海洋馆，四至六年级活动流程是烈日陵园祭扫和游方特梦幻王国。我是三年级学生，我最喜欢，最感兴趣的是游海洋馆的时候。
海洋馆的建设非常美，蓝色的背景，到处可见的海洋生物雕像，给人一种置身大海的感觉。海洋馆里有许多海洋生物，如：鲨鱼、水母、海豹、海狮......此外还有来自北极的朋友——北极熊呢!
除了这些动物之外，海洋馆里的精彩演出也很让我难忘。美人鱼表演让人看得赞不绝口。舞蹈演员扮演的'美人鱼在水里和王子一起游泳、嬉戏，时不时地还给观众送些飞吻，惹得台下的观众不时哈哈大笑。
与鲸共舞也很震撼。一个青年舞蹈演员和大白鲨一起合作，他们做着难做而又有趣的动作，因为动作的美丽感人，惹得观众赞不绝口。
此外，我还和班上的同学老师一起在海洋馆里吃了一顿难忘的午餐。同学们带的食物可真是多种多样，有烤肠、香辣鸡翅、蛋糕、面包、各色水果点心......我们在一起分享食物，我们一起共享快乐。嘻嘻哈哈的快乐声几乎传遍了整个海洋馆。春游真是同学们的最爱!
游三年级作文 篇7
我最喜欢的游戏是“红灯绿灯停”。
有一次，我和胡以诺还有周妍诺一起在操场上玩“红灯绿灯停”的游戏。第一局是周妍诺当抓的人，于是，我和胡以诺小心翼翼地跑到周妍诺的'背后，当我们正想用手去碰她的背时，周妍诺就一下子转过来，我心想：千万不要来挠我痒痒啊！我会笑的。果然她又来挠 我痒痒了，我笑的满地打滚。
第二局，是我当抓的人，我转过去的时候，我想：嘻嘻！刚才是因为你挠我痒痒我才输的，现在看我怎么教训你。我转回来的时候，我看见她们俩纹丝不动，于是，我就挠了挠周妍诺，果然她也笑得在地上直打滚。
我们玩的开心极了。
游三年级作文 篇8
“我们都是木头人，不能说，不能叫，不能动，不能笑，我们都是木头人，看谁做得最最好！”这首儿歌大家应该都不陌生吧，没错，讲的就是木头人，这不，今天，教室里就举行了一场木头人比赛。
游戏开始了，老师一声令下，全班便龙卷风般转了起来。我想，待会做个什么动作好呢？我想了想，终于想出了一个动作，一个滑稽且搞笑的动作。过了一小会，同学们停止转动，教室顿时成了“雕塑馆”，于是，我把左手放在左上边，右手放在右下角，摆成了驼鸟的样子。我用眼角余光扫了扫其他人，他们个个都摆着让人哈哈大笑的动作：有的手拿玩具刀，放在自己的`脖子上，好像要自杀了；有的两手举过头顶，练起了大鸟……大鹏展翅；还有的练起了李小龙功夫；有的甚至还把手撑在桌子上，两脚炫在空中，似乎会轻功……当然，最有趣的还要数我的同桌顾文皓了，他双手展开，舌头伸得老长老长，装成了哈巴狗，能令人捧腹大笑。一分钟过去了，老师说：“时间到，游戏结束。”全班立刻‘活’了过来。
第二轮比赛开始了，比的是逗知人VS木头人。游戏再次开始了，首先，老师请项方锐当木头人，然后又请陈卓然当逗笑人，而她的目的就是把项方锐逗笑。于是，陈卓然讲了一个笑话，但是，她都快把自己给逗笑了，却始终没把项方锐逗笑。后来，时间到了，陈卓然只好以失败告终。接下来当逗笑人的是毛兴运，只可惜，他还是采用笑话的方案来逗笑项方锐，项方锐把脖子一扭，身子一转，装作一副满不在乎的样，逗笑人还是失败了。最后上场的是陈科亦，他用手把嘴往下一拉，把眼睛向上拉，嘴里还啦呀拉呀地哼着歌，他经过反复尝试，最终，终于把项方锐逗笑了。于是，老师宣布：“逗笑人获胜！”全班一下全是欢呼声。
游戏结束了，全班还沉浸在游戏中，沉浸在这挥之不去的甜蜜中。
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