三年级小学作文
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的三年级小学作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
三年级小学作文 篇1
前阵子，爸爸去爬山的时候，在山里发现了两棵很大的猪笼草。爸爸说：“这么大的猪笼草很罕见。”于是爸爸就把它们带回家了。
这两棵猪笼草真的很大。它们的.叶子都是绿色的，在叶子顶端，长着一个个像猪笼一样的笼子，这就是为什么它们得名猪笼草的原因了。一颗猪笼草有五个笼子，另一颗长着四个。这些笼子是浅红色的，在每个笼子上方的出口处，有一片像盖子一样的叶子，把出口遮住了。
下面，我来介绍一下猪笼草是怎样捕虫的。每天，它们的笼子都精神抖擞地绽放着，时刻等待着各种虫子们飞过来。笼子会发出诱人的香味吸引虫子，当虫子们飞进笼子后，猪笼草会分泌出一种黏液粘住虫子，让它们动弹不得。虫子们一边挣扎一边想：“这是什么地方，怎么我不能动了呀？救命啊！救命啊！”然后，猪笼草就把顶端的盖子合上，虫子们怎么也飞不出去了。慢慢的，虫子们在笼子里死了，猪笼草就优哉游哉地把它们都消化掉，好像在说：“嗯，真好吃呀！”
猪笼草真是一种神奇的植物呀！
三年级小学作文 篇2
前些日子，我的拖鞋不知道是怎么回事，竟然无缘无故的光荣就义了。没办法，妈妈只好带着我好和妹妹一起去街上给我买拖鞋。我们在街上逛来逛去，街上买拖鞋的商店随处可见，可是我们还是没有买到一双称心如意的'拖鞋！你想知道是怎么回事吗？那就听我娓娓道来。
因为虽然街上买拖鞋的商店随处可见，但是没有一双拖鞋是合格的，不合格的拖鞋太多了：有的拖鞋太小，我穿不上，有的商店里的男式拖鞋买完了，还有的拖鞋......所以，我们没能买到拖鞋。
唉，买拖鞋真难！
三年级小学作文 篇3
今天所有的考试都结束了，晚上就可以回家了。有的大二的师兄与师姐们昨天就有的可以回家了。
说到这次期末考试，真是有些事值得说一说的，十八号的时候我们第一天的考试，没有想到上午就有人作弊了。之前的数学试卷是泄题了的.，有人把试题复印了卖给同学，说起我们这里的人，也不知道 是大学都是这样子的还是我们的同学特别不爱学习，平时就不学，到了考试的时候就寻找捷径之类的。因为我们教师是给我划重点的嘛，这也没有什么，可是，也不知道是怎么回事情，就有同学拿着试 题到处张扬了
第一天下午考完试之后，我们专业的班长和学习委员被主任叫到了办公室去，询问一些情况，我们其实也不知道是谁泄露的题，只知道是谁卖的，但我们也不愿说，只是溥衍过去就好了，况且我也不一 定是他是“主谋”呢。平平静静过了两三天，今天是最后一天了，是考英语，没有想到今天一来到考场，哇噻！原来连试题也有了，啊，真是佩服有一些人，怎么可以搞得到的。这真是太不公平了，虽 然我的英语不用担心过不了，但这至少也可以反映一个问题，就是考试的制度的管理尚未完善。有些平进的成绩不怎么样的，但考试的时候大概只做了半个小时就交卷了，就不是有问题吗？
三年级小学作文 篇4
今天这堂课，老师和我们玩了一个游戏：“铅笔 、橡皮 、 尺”。游戏规则很简单：只要把与老师说的东西对应的`东西举起来就行了。老师刚说完，下面就沸腾起来了，“哎呀，太简单了！”“ 小菜一碟，小意思啦！” 我也在想：这游戏真有他们说的那么简单吗？
游戏开始了，“ 铅笔！”我手忙脚乱，举了尺，没错，谢天谢地！尺又来了，根据大脑正确的思维，我举起了尺！唉，错了。我想：下面一个一定是橡皮，于是就把铅笔紧紧地攥在手里。嘿嘿，幸亏我有先见之明！谁知，老师喊的是铅笔，我也没有把东西换过来，果断地举起了铅笔，结果当然是举措了。我咬牙切齿，决心下次一定要举对！“尺！ ”我要举橡皮 …… 我这样想着，我被铅笔橡皮尺难倒了。抓住橡皮，橡皮就长了脚，滚到地下去了，捡起来时，又比别人慢了半拍，失败！这次我想了一个办法，用三跟手指各点一样东西，“橡皮！ ”抓铅笔，抓铅笔。可惜我把三样东西靠得太紧，竟把三样东西全都举了起来！我不甘心，决定再赌一把，天灵灵，地灵灵，菩萨快显灵。我心里一遍遍地念叨着。“尺！ ”橡皮大爷，橡皮大爷，你在哪儿？找到了耶！成功了！“铅笔！”突如其来的两个字使我不知怎么办好，拿尺！可我的手不听使唤，选中了橡皮，运气真不好，倒霉死了。“ 现在游戏结 束！ ”啊？还没玩够呢！
你可别小看铅笔 、橡皮 、尺，这次它们可把我给难倒了！
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