六年级年的作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的六年级年的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级年的作文 篇1
未来的衣服会是什么样的呢？我一边走一边想，忽然面前有一面明晃晃的镜子，我走进一看，不好，我被镜子卷了进去，来到了一个有些熟悉又有些陌生的世界，我抬头一看原来我被卷到了20xx年。
我走进一间房子内，哇！原来20xx年的衣服可以不用洗，衣服就会很干净，这样20xx年的人还很幸福，脏衣服不用洗直接按电钮，衣服瞬间像新的衣服。一大早一个小女孩早上起晚了，她并没有哭，而是不到1秒钟就下来吃早餐，而且身上还穿着衣服，我觉得很奇怪，于是就问她的妈妈，她的妈妈说：“衣服只要按一下床前的电钮，衣服就会跑到自己的身上，这样就不会迟到，”一个小女孩，她妈妈的衣服洗完总是和她的放在一起，小女孩找衣服总是不好找，这时我看见小女孩按了一下身上的.电钮，衣服就自己跑出来，夏天跑出来衬衫，冬天跑出来棉衣，跑出来的衣服跟着天气的变化而变化。
突然，叮叮叮叮的喧闹声，把我吵醒了，原来这是一场梦！
六年级年的作文 篇2
今年的冬季长跑又开始了，我想每个班的同学都想拿个第一，让班级拿上全年级总第一分吧!
紧张激烈的比赛开始了，一个年级比赛大概要用三十来分钟吧，俗话说：商场如战场，快乐的时刻2作文。那这个能为班级和个人获得利益的赛场是否也是一个引着众人关心的战场呢?
每个年级的个人第一和团体总分都出来了。该轮到我们六年级了，每个人都想得名次，为班级和个人争夺利益。枪声一响就像离弦的.箭一般冲出去。刚开始几步跑得挺快，但没几步就 已经累得气喘吁吁了。走的走，小跑的小跑，刚开始几步的那股猛劲一下子就消失了，那么长的路线，谁能坚持下去呀! 但是我想：冲刺在前的那位运动员只要有滴水穿石的精神，就一定能够取得最后的胜利，小学四年级作文《快乐的时刻2作文》。想归想，万一她稍微喘一口气，粗心地停一下，我想后果将是失望。
一次长跑下来，肯定不会很容易就消除疲劳。等我们跑回到班后，见很多同学都拿到了奖品的那一刻，我就开始为她们高兴了。当我听到我的班拿了全年级团体总分第一名的时候，由衷激动的心情充满了我的内心。我用感激的目光望了望这些同学，向他们表示祝贺。
六年级年的作文 篇3
春季，是播种的季节，农民们到田里播下希望的种子。春季我们这里的最大的变化就是油菜花开了，远远望上去是黄灿灿的一片，近看小花蕊上是辛勤的蜜蜂在采蜜，靠近闻一闻还可以闻到一股清香，让人陶醉在其中。在转眼便看见一棵棵桃树上开满了一簇簇的桃花，这时我的心里总会想：那么多的桃花，夏天一定会有许多桃子吃。每每想到这儿我便会流下口水。
秋季是收获的季节，当然也是农民们最忙碌的季节。田野里成熟的麦子低着头，告诉我们：谦虚使人进步，骄傲使人落后。看，树上的`叶子像蝴蝶一样飞到了地上，这是给大树最好的肥料秋天是农民们最喜欢的季节，因为他们可以收获自己劳动的果实了，虽然每天干活干的大汗淋漓，但是心里可是甜的。大家看了我们这儿的春、夏、秋季是不是更想看看冬季呢，那就行动起来吧！
六年级年的作文 篇4
今天在识图记忆课上，我做了一只雄鹰。我给它起了一个响亮的名字——-展翅飞翔！它可是我自己亲手完成的作品，它是我心爱的伙伴！
刚拿到图纸的时候，面对着几十片零散的配件，我也有点发蒙。但是在李老师的指导下，我慢慢学会了从哪里开始看图，从哪里开始动手。一开始的烦躁逐渐被聚精会神取代了。过程中，遇到了几次小困难，因为我不小心，竟然把好不容易拼装完成的鸟笼子弄散了。那时候我都有些心灰意冷了。但是当我看到其他同学也有失败的时候，他们依然在坚持，我就想，他们能做到的，我也一样可以做到。我可不想看到被大家嘲笑的样子，我更不想看到李老师失望的`表情。他要求再严格，我也能坚持。
周围的同学们有的眉头紧锁，一步一步的捉摸着图纸；有的同学旁若无人的进行着组装，有的同学已经不再看图纸，凭借着良好的记忆去完成着这个任务……我不由的也安静了下来，按照老师的要求认真的去再一次记忆图纸，找到对应的组件。终于，鸟笼子做好了，身子做好了，雄鹰的头也安装完成了，最后给它安装那对巨大的翅膀。一只鲜活的雄鹰在我手中出现了！它是那么的威猛、矫健！我开心的笑了。我扭头看了看李老师，他的脸上露出了赞许的表情。
今天，通过这节课，我懂得了一个道理：坚持，是无价的。只要坚持，一切都会是光明的！我会把它当作我的座右铭牢记在心里。
回家的路上，我摇下车窗，成功的喜悦依然在我心理翻涌，久久不能退去！同学们，请相信自己吧，坚持一下，就会看到胜利的彼岸！
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