（必备）六年级作文
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的六年级作文9篇，欢迎大家分享。
六年级作文 篇1
妈妈，
别伤心。
虽然家园被摧毁，
虽然家人已走失。
妈妈，
别伤心。
虽然生命之花已凋谢，
虽然生活之路已关闭。
妈妈，
别伤心。
虽然心中那座大山已倒塌，
虽然眼里那些光芒已迷失。
妈妈，
别伤心。
虽然你再也不能陪在我身边，
但是，
请放心，
在政府和好心人的帮助下，
我会一步一个脚印，
走剩下的路;
我会脚踏实地的，
过以后的`生活。
六年级作文 篇2
雨，不停地下，将整座城市笼罩其中……
“哎呀！这雨怎么越下越大！”我不住抱怨道，可脚步却没有慢下来的意思，反而加快步伐，朝不远处的工厂走去。
“呼——”我长舒一口气，说道：“可算是有地方躲雨了。”
我、妈妈和弟弟从外婆家过完年回杭州。因为家里车站挺近的，便起了步行回家的念头。可天有不测风云——走到半路，竟下起雨来了。
“这该怎么办呀！我们又没带雨伞！”弟弟叫道。我望着那倾盆大雨，一筹莫展。难道，我们就要被雨困在这儿了？我一想到这，不禁有些后怕。我么走过的这条路，“荒无人烟”，所以，也指望不上打车了。
“咔嚓咔嚓——”工厂里传来机器运转的声音。对了，就一定有人。踮起脚，努力爬到那窗户上，向厂里的`喊道：“有人吗？”但是，声音很快被淹没在冰冷的机械声中。“有人吗——”这一次，我总算能在嘈杂声里，寻到一点自己的声音。一个叔叔朝窗户走来。“叔叔，能见给我一把雨伞吗？叔叔朝里面走去，随后递给我一把雨伞。这无疑是雪中送炭啊！”
雨，还在不停的下，一滴雨珠溅到我的脸上，似是温的……
六年级作文 篇3
岁月如歌，悲者几何？
如今一又七载韶华老去，曾经种种，浮在心头，却不知情何以堪。
常念叨，人生便是一个圈，再多过往，终逃不过，归于原点。现今视之，不觉凝重。
立于窗前，观此夜，色浓如墨。深秋微凉，渗入衣中，隐于心底。抬头，却无一轮残月，聊寄哀思。只得拢一拢衣袖，稍祛寒意。心头的苦闷却更甚，然此之时，竟无一人，值得我去挂念。
还想起，在昨天，我仍是那般的痴情与你。然，如今，情意渐淡。
还想起，此刻之前，你仍是我笔下的唯一。直到我猛然惊醒，纵我入神画笔，也终是摹不出你的，倾城、绝丽……
夜渐深，心微寒。
回身，于桌前，举一杯残酒，饮尽昨天的落寞。酒入喉，火辣辣的疼。那份寂寞，却更浓，更甚。
四野已静，观远处点点孤火，在夜色中，忽隐，忽现，一如我此刻幻灭的.心绪。
开窗，任凉风吹进，带着拂面而至的水汽，清寒入骨。闭眼，过往云烟，涌入心头。曾经的万千种种，竟是于今夜，点滴零落。淡淡苦，浅浅涩，心间之感，却是如此的百味莫陈、难以言述。
屋中的灯，缓缓地，拉长了我的影子，延伸着这份凝重、压抑。我才知道，我和我的影子，都是如此的孤独。点滴寂寞，却不知与何人晓，谁人说……
夜更深，心逾寒。
六年级作文 篇4
幸福的目的不是为了被人看见，被人羡慕，幸福只跟你的内心感受有关。
——题记
爱宛若一本书，当你在不经意间徐徐打开，每一页都记录下了美好的回忆，印在了我心灵的深处。
窗外所有的星星都把眼睛偷偷藏在窗帘的肢窝里，数着我那些应莲绽放的时光，一如数着那些在夜色中飘远的叶子，无声，无色。
那个寒冬，雪花纷纷扬扬的从天上飘落下来，四周像拉起了白玉无瑕的帐篷，大地立刻变得银装素裹。雪花像闭月羞花的玉色蝴蝶，似舞如醉！
“诶，下雪了，我想吃的泥螺肯定又吃不成了。”我唉声叹气，把地上的雪揉成雪球，身体一仰并使劲一抛，雪球被摔的四仰八叉，满脸痛苦。我又跺了跺脚，地上的雪花发出“咔嚓、咔嚓”的尖叫声。随着放学的人流，走到路边等待爷爷，爷爷今天咋还没有来呀？我一个人无趣的打量着路边被雪覆盖显得十分孤寂冷清的大树。
一只粗糙有力的大手不知何时摸上我的头。哟，我的爷爷来了。爷爷年过半百，他头上几乎没有几根头发，脑袋像是被水冲刷了无数年的鹅卵石，光滑光滑的。脸上歪歪斜斜的长着树根似的皱纹，可因为是军人的缘故，整个人身材挺拔，精神抖擞。
“猜猜今天有啥好吃的？”爷爷温和地对我说道。“都下雪了，肯定没有买菜，估计就是家里的剩菜。”我双眸一下子黯然失色，“我心爱的泥螺，今天和我无缘了！”
爷爷满脸自豪地说道：“快点上车，到家保证你心满意足。”
来到餐厅，只见桌上摆着一盘泥螺，每个都有蜗牛那么大，薄如蝉翼的白外壳包裹着肌玉冰肤的.肉质，我不禁垂涎三尺。泥螺的香味沁人心脾，吃完齿颊留香。伴着泥螺，我比平时多吃了一碗饭，爷爷满脸皱纹都舒展开了，就像盛开的菊花瓣，洋溢着笑意。
饭后，奶奶偷偷告诉我，爷爷为了买到我爱吃的泥螺，跑了好几个菜场，卖泥螺的人都没有开门。最后，爷爷跑到离家很远的大市场才买到。
听了奶奶的话，转头看了看满脸皱纹、饱经风霜的爷爷，一滴泪水从我脸颊悄然滑落。我终于明白：谁言寸草心，报得三春晖。
爱似春风和煦，吹醒堤岸沉睡的柳絮；爱是闪烁的群星，照亮了黑暗中寻觅的眼睛。
我希望时光能关爱我爷爷，我长大，你未老；我有能力报答，你仍然健康……
六年级作文 篇5
“豆芽！豆芽！可爱的豆芽！可爱的豆芽！”这是我为豆芽编的一首歌！
豆芽是一只狗，可爱的泰迪狗！它有一双水汪汪的大眼睛，一个小巧又灵敏的鼻子，还有四条“一米八”的'大长腿！豆芽头上的毛蓬松蓬松的！耳朵上、身体上的毛也是多多的！
豆芽是我姐姐的一只狗，因为我喜欢和豆芽玩，所以我经常会到姐姐家去玩。豆芽十分热情，每次推开门，豆芽就会蹦到鞋柜上，把前腿放在我的肩上，要让我抱抱，或者在地上蹦来蹦去。每当我们要出去的时候，它就会释放大招，摆出一副委屈的表情，它那会说话的眼睛，好像在对我们说：“带我出去吧！我一个人在家会很孤独的，你这么好看就带我出去吧！”但是我们都不会中它的“美男计”的，残忍地拒绝了！
就在八月初的时候，我们去看流星，豆芽也跟我们一起去。在我们吃饭的时候，我不知道豆芽正在吃骨头，就要抱起它。没想到它以为我要抢它的骨头，就咬了我一口，还好没有破。虽然疼了点，但我立马去消毒，消毒好后，过了许久才不疼了！于是，我对豆芽的好感也下降了！豆芽也有许许多多的缺点，比如：口臭，哦！那味道我现在想起来就想吐，是那种烂海鲜的味道。还有喜欢乱钻，一下子就钻到哪里，然后出来的时候就十分脏……
虽然豆芽咬了我一次，还有许许多多的缺点，但我依然爱着它，喜欢它！
六年级作文 篇6
今日，秋光灿烂，天高云淡，秋风带着一丝暖意。实在是一个外出的好日子。然学业繁重，被迫无奈，只能独坐书桌前，伏案狂写，奋笔疾书，为着统考，学习不分昼夜。
不知从何时起，习惯了老师发下一张张印满字的试卷；不知从何时起，习惯了面对一条条抛物线，一个个化学式；不知从何时起，习惯了下课仍奋力攻克难题。在学习的重压下，我们的生活节奏越来越快，学习量越来越大。作业常常堆得似小山，而我们就似压在五行山下的孙悟空，无可奈何地承受一切。呜呼！无法可想！
我们逐渐养成了“晚睡早起”的习惯。每天晚上，学习到9点，10点是常事。早上六点便起床。7点早自习的铃声一响，一天的忙乱生活便由此开始了。可想而知，如此缺乏睡眠，大家哪能没有黑眼圈？可怜无数青春少男少女，就被那一个个的黑眼圈摧毁了形象。犹记得那一次，我因前晚复习至深夜，终于在午自习时支持不住，到头而睡。醒来，擦擦哈喇子，发现同桌仍不知疲倦地画着抛物线。自责良久，振奋精神，再次投身到题海中。
老师总是苦口婆心地教育我们：“现在辛苦点，将来不会后悔。”家长谆谆善诱道：“你一定要好好学习，你是我们全家的希望！”类似的话听了没有千遍，也有百遍了。我们自是明白老师家长的苦心，所以我们不想辜负他们，我们奋力拼搏。
尽管有时面对难题思绪如乱麻，尽管有时付出却没有回报，尽管有时疲惫不能自已，我们也不肯放弃。我们总能找到倾诉的对象，心灵的`寄托，精神的安慰，从而重拾信心，在竞争中比较骈进，对自己的命运负责，把握自己的人生，朝着远方微弱的光芒前进。无论成功与否，我们都无怨无悔！。
六年级作文 篇7
我们在丹河峡旅游的第一天下午，来到了一个所谓漂流的地方，河岸边停着一排排竹筏，有人在兜售生意。谈好价钱后，我们一共租了四条竹筏。为了安全着想，每条竹筏上都有大人带着。
我们七手八脚地穿好湿漉漉的救生衣，——可能是哪个笨蛋掉到水里了，怎么把救生衣弄得这么湿！当我上到竹筏上，用竹竿探了探，水深才一米左右，要救生衣干什么？！
我拿上竹竿，左拨右划，竹筏居然很听话地前进、拐弯。看来，划竹筏也不难呀！我划了一个来回，觉得累了，便躺在上面，看着蓝天，任由竹筏在水上飘来飘去，好惬意啊！
突然，耳边传来一阵哗啦啦的水声。起来一看，原来是我们一行的.另两个竹筏干起仗来了！他们拿着竹竿使劲敲打水面，把水花向对方击去。李佳奇那边已经被打得落花流水，稀里哗啦了。我一看兴奋起来，也加入其中，和他们打起水仗来了。我先和李佳奇一班，一会儿就打得张宇昆那边且战且退。张宇昆要离开战场，我上前挡住了他的去路，那边的刘航冲上去趁人不备，一棒下去，水柱冲天。这下可好，我们几个全是落汤鸡一样。刘航成了众矢之的，水全向他那边“泼”过去了。一会儿，刘航就撑不住了，我看不下去，跳到他的船上，开始和他并肩作战……。
我们直弄得全身湿透，才上了岸。
六年级作文 篇8
一夜之间，猪猪村的村民们遭到了一场突如其来的灾难，所有村民的鼻子不见了，这个噩耗犹如晴天霹雳，村民们的心彻底地碎了。
村长立刻带领所有村民拿起武器寻找逃走的鼻子。三天三夜的追寻，终于村民们在村里仅有的一块绿草地上嬉戏玩耍。村长立刻命令所有村民举起武器，对准鼻子们，虽然鼻子没有什么武器，但是却毫不畏惧，经过漫长的`商议，鼻子们决定派村长的鼻子跟村长谈判。
会议室里，一场激烈的谈判开始了。
“大胆鼻子，你们竟敢离开我们，我才是你的主人，你再不回来我就对你不客气！”村长威胁鼻子说，鼻子不慌不忙地回答：“哼，你们人类就有权管我们？要不是你们人类不对，我们决不会逃走！”村长满脸地疑惑：“我们有什么不对啊？”“你们人类不爱护环境，臭气冲天，可让我们难受了。”鼻子委屈地说，村长问：“那你想我们干什么，你们才回到我们身边啊？”鼻子滔滔不绝：“第一，由于你们过度砍伐树木，导致原本美丽和谐的森林污烟滚滚，所以，你们不能再乱砍乱伐，要保护好树木。第二，工产排出的废气太难闻了，不少鼻子都患上了病，所以不能再排放废气，必须经过处理，放出新鲜空气。最后，如果你们不遵守诺言，我们就再次出走，再也不回来了！你认为好吗？”村长无奈地答应了鼻子的要求。
过了几天，鼻子们真的回来了，村长也依照诺言，保护好环境。几年后，猪猪村竟成了一片森林，且还被列入《国家十大名胜古迹》呢。
六年级作文 篇9
在严寒的冬天我多么渴望那一缕春风，在万物枯萎时，我我奢望那一缕春风，在困难重重时，我渴望那一缕春风，但是那一缕春风到底什么呢？
那一缕春风是给予！天刚刚亮，寒风吹打着行人的衣衫，我独自一个人走在大街上，在街的拐角处有一家早餐店，我拿出钱准备去喝完粥，突然看到在墙角处有一个乞丐穿着单薄的衣服，蜷缩着身躯我的心中不由得生怜悯之心，使快步走向他，把手里的`钱放倒他的碗里，然后头也不回地向回家的路上走去，虽然没喝上粥，但却从心里感到了一股暖意。
那一缕春风是交换！在数学课上，当老师讲一个难题时，我正在想别的事而导致不能够理解，于是下课后我找到同桌让她讲解给我听，经过五分钟的讲解我终于懂了，正当我准备离开时，她叫住了我，也请我帮她讲另一道题，最后我们两个人都会了那原不能理解的题。曾经有一个伟人说过，你有一个草果，我有一个草果，交换后，我们仍有一个草果；你有一个思想，我有一个思想交换后，我们就都有了两个思想。正是这样，思想是可以交换的，知识是可以给予的。
此时，我已明白，那一缕春风，可以是柔情、是给予、是友情、是帮助，是可以改进一切事物前进的美好东西。
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