六年级年的作文

时间：2023-09-08 17:07:53 六年级作文我要投稿

六年级年的作文[优秀]

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的六年级年的作文4篇，欢迎大家分享。

六年级年的作文[优秀]

六年级年的作文篇1

　　夜幕渐渐降临了，我站在窗口，仰望天空，一轮明亮的月亮高挂在空中，它是那样的纯洁，那样的美丽。看着月亮，我不禁想起了我的好朋友陆科含。

　　记得在一年级的时候，我刚刚来到这个班级，第一眼就看到了一个可爱的小女孩，她安静地坐在位置上，观察着这个陌生的教室和一些陌生的同学。我仔细地端详着她。她有着一头乌黑的短发，眼睛大大的，特别惹人喜爱。她的脸圆圆的，脸上带着片片红晕。就连她的皮肤也是白白的。这是一个多么漂亮的小女孩啊！我连忙跑过去，和她打了声招呼。互相交换了自己的名字。很快，我们便成为了一对很要好的朋友。我们互相承诺过，要在好朋友有困难的时候去帮助她。

　　就在一天的晚上，夜自习的下课铃声响了起来。哦！天哪！我还有很多作业没完成呢！我看着同学们一个个都离开了座位，一手拿着点心，一手拿着牛奶，边品尝边聊天，我不禁羡慕起来。可我还有那么多作业呢，如果去，又要浪费很多时间了。我无奈的又埋头苦做起来。正当我写着作业时，一包点心和一盒牛奶“从天而降”，我抬起头，只见陆科含笑眯眯的看着我。我微笑着接过来，轻轻地说了声：“谢谢你。”

　　渐渐地，同学们都离开了教室，教室就只剩下值日的人和我的好朋友陆科含了。我看着陆科含，他一边喝着牛奶一边津津有味地看着书架上的书。哦，她在陪我啊。“喂，小陆，你快上去吧，不用等我了。”我看着她满怀歉意的说。“没关系，你难道忘了我曾经答应过你，在你有困难时，我会帮助你的。现在我就要实现我的诺言。”陆科含微笑着看着我。

　　我惭愧极了：如果是我的.话，我肯定会因为时间关系而早早的抛下她，到宿舍去了。我的刹那间发涩了，此时一定红彤彤的了吧！于是，我赶紧转过脸去。

　　又过了好一会儿，连值日的同学也有说有笑的离开了教室，整个教室安静极了。我的心里顿时不安起来：连打扫的都走了，陆科含也应该等不急了吧。哎，这也不能怪她，都怪我作业做得太慢了。不过，我还是忍不住往书架那儿瞧了瞧。呀！陆科含竟然还在等我。我的心顿时荡漾起一朵朵感动的涟漪……

　　我望着窗口那轮皎洁的明月，它是那样的明亮，在这个漆黑的夜晚，它照亮了大地。此时我的心也被照得亮堂堂的。

　　陆科含，你给我的友谊，我会永远记住，你那信守承诺的精神也值得我的学习。陆科含，你就像那轮明月，照亮了我的心！

六年级年的作文篇2

　　荷花在中国至少有三千年的历史。宋代诗人扬万里泳诗赞叹：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同，接天连叶碧无穷，映日荷花别红。”

　　墨绿的或褐色高出水面的荷叶，像一把擎起的伞；玉盘似的紧紧贴在水面的荷叶被微风一拂，泛起一轮轮波浪，水珠晶莹透亮如碎玉般来回滚动。荷叶也是大小各异，有的大如圆盘，有的小如小碟，有的看似雨伞。荷花更是婀娜多姿、千姿百态，有的亭亭玉立，像连中之仙；有的昂首挺胸，显得十分神气；有的低头藏身，好像害羞的小姑娘；有的仰着圆圆的脸庞，露出微微的笑容。犹如八仙过海——各显神通。一只嫩绿的荷角露出水面，一只蜻蜓站在上头。这不正是“小荷刚露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的写照吗？亭亭玉立的.荷花像神话中的仙人托仙桃，花底部白中泛绿，上部粉中透红，好似一位遮面少女，迈着轻盈的步子，向你款款走来。盛开了的荷花大过秋菊和牡丹，就像那富贵丰满的俊妇。花瓣层层叠叠包裹着一撮嫩黄的花蕊，透过花蕊，露出淡绿色的莲蓬胎盘。不正像俊妇怀中的婴儿吗？还惹得蜜蜂起舞。

　　莲蓬好像一个口朝天的喷水器，剥开一看，里面就是一个个绿色的莲子，把绿色的“外衣”剥掉，就是百色的莲蓬果实，果实里面便是一根根绿色的小小的莲芯。底部是淤泥，淤泥下面是荷的根部——藕。藕可以实用，可是美味。荷叶可以裹物、入药、清热解毒。荷，真是全身是宝啊！

　　周敦颐在《爱莲说》中道：“出淤泥而不染，濯清莲而不妖。”这可是荷的最可人之处。因此荷花自古以来被我国人民视为洁身自爱、品格高尚的象征。

　　荷，风姿卓越，怎能使人看了不心旷神怡，浮想连篇呢？

六年级年的作文篇3

　　“唐老鸭”大家都再熟悉不过了吧，哎，等等，你可别搞错了，本人说的“唐老鸭”可是我们学校里的唐老师哟。

　　他较高的个儿，铜铃大的眼睛，两排整齐的牙齿雪白发亮。走起路来，还大摇大摆，真有那么几分像动画片里那可爱的唐老鸭。因为他有个习惯动作，喜欢把嘴唇翘起来，去吹他额前那撮头发，真好笑，所以“唐老鸭”这个绰号便在他身上“安家”了。

　　有一次，“唐老鸭”在讲一道追及问题。他先用粉笔在黑板上画了两个小人。也不知是他画画水平差，还是别出心裁，总之小人的头被他画成了三角形。画完后，他满意地拍拍手，转过脸，咧开嘴角，向我们嘿嘿傻笑道“不好意思，由于本人的画画水平不咋得，所以只能如此啦。怎么样，是不是来点掌声鼓励一下?”说完还胸一挺，头一昂，摆了个“pose”，惹得教室里哄堂大笑，快把屋顶给掀翻了似的'。接着他津津有味地讲起那道题来。讲完后，他边擦黑板，边说：“五年级的同志们，听明白了吗?”说完又习惯性的去吹他额前的那缕头发。原本一动不动的头发像突然被电击中一样，跟着风扭着腰肢，跳起了“霹雳舞”。“哈哈…”，原来鸦雀无声的教室又再次活跃起来。

　　虽然给老师起绰号不对，但“唐老鸭”居然满面笑容地接受了它。正是因为这个绰号，才使我们更加喜欢唐老师。

　　噢，天哪，“唐老鸭”又要开始表演了。