六年级作文【优】
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的六年级作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级作文 篇1
爱是妙不可言的幸福。一说到爱，就会想到妈妈；一说到爱，就会想到现在流行的每一首情歌；一说到爱，幸福就会涌涌而来。
一
手术室里，传出新生儿的哭喊声；手术室外，一片欢腾。
十月怀胎，一朝分娩。受尽折磨的母亲慈爱的看着怀中的小生命，粉嫩小巧的手脚，安然入睡的模样，母亲的脸上洋溢着无法言表的幸福。
试问一下，我们何曾不是母亲的宝贝，被无微不至的照顾，疼爱有加？母亲拥有我们，是母亲的幸福；我们拥有疼爱我们的母亲，是我们的幸福。
二
年幼的我们，幻想着爱情；懵懂的我们，向往着爱情。我们没有经历过爱情，对于爱情只是一个朦胧的定义，只知道大哥哥大姐姐恋爱时流露得更多的，是幸福。
经常看到的，是一对风烛残年的古稀老人，互相依靠，回忆着曾经的浪漫时光，想起曾经许下的誓言：执子之手，与子偕老……言语中流露的，是幸福。
三
缤纷的青春，少不了真挚的友谊。开心的时候，有好朋友和你一起分享；难过的时候，有好朋友和你一起分担。偶尔因为出现分歧，大吵一架，不过一会儿又和平解决，朋友之间的感情又更深了一些。无论什么时候，他们都是你最知心的人。拥有这么多的`好朋友，难道不感到友谊的爱带来的幸福吗？
四
等待一个婴儿的降生，是母亲最大的幸福；有情人终成眷属，是彼此相爱的人最大的幸福；纯真无暇的友谊，是好朋友之间最大的幸福。
爱是幸福。爱，让我们在亲情中感受幸福；爱，让我们在爱情中付出幸福；爱，让我们在友谊中得到幸福；爱，使自己陷入幸福的漩涡，不能自拔。
六年级作文 篇2
牡丹花会已经来临，星期天的早晨，妈妈眉飞色舞地喊：“走，看牡丹去！”正合我意，“耶”，我高兴地伸出两个指头。
坐在妈妈的摩托车上，心情像风一样自由而快活，一路上，柳树吐翠，杨树飘绿，满眼春色挡不住，本来很长的路，仿佛一溜烟就到了。
进了牡丹园，一下让你沉醉到花的海洋里，绿叶丛中，五颜六色的牡丹，绽放着笑容迎接你，我真想成为她们中的一员，妈妈说：“那你不就成了牡丹仙子吗？”是呀，牡丹仙子，美的化身，爱的寄托，我要真是牡丹仙子该多好呀！
我们的脚步不知迈向何方，妈妈决定按顺时针方向走，真的不愿落下一个角落。“看这”，“看那”，每一处都有惊喜，我和妈妈彼此分享着发现美的喜悦。什么是目不暇接，什么是爱不释手，什么是痴，什么是醉，只有在这一番美景中才能体会到。看到牡丹花那绢一样绸一般的`花瓣，你会禁不住去摸，那形状，那色彩，想要拥她入怀，这就是爱，言语难以表白。我忙不迭地记花名，妈妈匆匆用手机拍照，想留住牡丹的芳容牡丹的美丽，真后悔没带相机，遗憾自己不是丹青妙手。绿牡丹像碧玉，黄牡丹娇而不艳，白牡丹像天上的白云那样清纯……单是红牡丹就有深红、朱红、粉红、水红、肉红……哎，只怪自己的知识太少，不能把他们一一描述出来，大自然的鬼斧神工，造就出这般美景！“快来呀，牡丹开得正旺，若晚了就没有这么好的牡丹了，完全是欣欣向荣的景象。”妈妈也顾不上斯文，大声地在电话里催促远在郑州的姐姐快来看花。
妈妈急不可待地要姐姐来，是怕这美丽的花跑掉，怕这美景溜走，想把美留住，与亲朋一起分享美带来的快乐。年年岁岁花相似，岁岁年年景不同，牡丹花会越办越好，是因为牡丹的美让人留连忘返，让人终身难忘。我爱牡丹，更爱美，让我们珍惜美好的东西，做一个传播美的使者。
六年级作文 篇3
人的心情可以由沮丧变得开朗。世上有了花，世间荆棘的路就变得并不可怕，每种花都有其可爱之处，然而倘要我赞美一种花，我就得赞美她——野玫瑰。
春天有国色天香的牡丹；夏天有热烈奔放的芍药；秋天有不惧寒霜的'菊花；冬天更有傲立枝头的腊梅。这些花将一年四季装点得五彩缤纷，以各自的特色赢得人们的赞颂。它们也委实可爱，然而我以为它们有一点不如野玫瑰，只顾一心去赢得人们青昧，却不懂得自珍自爱。
也许因为野玫瑰有刺，它不像一些名花那样受宠，被花匠在温室中精心培育出来，再被人们在花盆中供养起来，天天浇水，定期上肥。它们便竞相争妍，赢得人们的喜爱，被一些雅士喜欢任意采摘，作为高雅的标志，相互赠送。
野玫瑰则不然，尚在春寒料峭的当儿，她就一丛丛地开在了路边。她没有在冬雪严寒的时候与腊梅争宠，也没有在春意盎然的时候，千方百计摆出种种媚态得得到人们的喜爱。它只是在这当儿，默默地散发出自己的一点点清香，却也热烈地开放着，一有路人想采摘两朵玩赏，贸然前往，便会被它狠狠地刺一下。“吾不可亵玩也！”也许她缘此而不受人喜爱，然而她的刺不正是很好地保护了自己的尊严吗？不为俗态媚雅士，只将清香恰世人。
因为如此，太多的人认为野玫瑰是孤芳自赏，故作清高。其实这些话还是那些想得到她却又不易得到的人的嫉妒之词。野玫瑰决不愿脱了刺去赢得高洁之类的名声，她仍然自已长自己的，自己开自己的，因为自有人喜爱它。
六年级作文 篇4
学校是我们学习生活的地方，爱护校园环境是我们每个同学的责任，但事实上有的同学随手乱丢杂物，有的同学不爱护花草树木，有的同学不注意场合大声喧哗，乱打乱闹。
校园就像我们的家，“爱护校园，人人有责“，每当我看见乱丢纸团和纸屑，我看得都很生气。有的同学一进校门就有在吃零食和口香糖，口香糖嚼没味了就随地乱吐，就说我们班吧，王泽桐这个同学一进校门，嘴巴就嚼个没完没了，上课还在嚼，被我们的'美术老师和体育老师抓过几次，现在依然不改。我想跟他们说：“你们能不能不要嚼“老师一说你，就影响到我们上课。让我们一起协助老师，爱护校园的环境！
请让我们携手爱护校园环境吧！
六年级作文 篇5
我为什么会感到烦恼呢？这该问谁呢？
我慢慢地来到爸爸身旁，问：“爸，我为什么会感到烦恼？”爸爸回答道：“也许是因为六年级了，学习任务加重了吧。”“真的吗？”我问。爸爸说：“大概吧，真得问你自己。”
可是我不知道，去问妈妈吧。
我蹑手蹑脚地来到妈妈身旁，问：“妈妈，我为什么会感到烦恼?”妈妈说；“因为你长大了嘛。”我说：“怎么可能？我怎么没感受到？”妈妈说：“别问了我们了，问这吧。”妈妈指了指我心脏的位置。
我想：我的心不会说话，问它有什么用？我问妈妈怎么问，妈妈笑笑不语。我不理解，仔细捉摸着。我又问妈妈：“这到底怎么问？”妈妈说：“你的'生活中什么让你难过，那就是原因。”我想：会是什么呢？突然我想到了，我之所以会感感到烦恼，是因为越来越难学习知识了，是因为我长大了，是因为我失去了快乐，但是，最重要的是因为我的朋越来越少了。妈妈说：“你的朋友真的越来越少了吗？”我仔细一想，说：“不，我的朋友没有少，他们只是去了其他地方，但他们的形象依然深刻的立在我心中。”
通过这个问题，你们应该知道：面对生活，一定要乐观。
六年级作文 篇6
绿博园是为了开绿色博览会而建造的，它的吉祥物叫“绿童”绿童那富有现代美感的会徽“呵护的手”，郑州绿博会上很多创新元素，吸引了我们的注意。
在绿博园东大门南侧的八一园特色突出，园中高高耸起的主题雕塑高19.27米，象征着建军的年份，雕塑是军旗与和平鸽抽象而成。雕塑南侧矗立着一株别致的香樟树，同根生出9根粗大树干，8根相对集中，1根独自生长，被人称之为“八一树”，这是八一园的镇园之宝。
景德镇园区也别具风格，园区突出“瓷都”特色，园区大门是一个“窑门”造型，园内断墙上展示着瓷器制作的'流程，池子中间的喷泉底座也是瓷瓶做成，休息凳、路灯灯杆也是青花瓷造型，连路面上铺设的都是碎瓷片。强烈的地域文化特色，给人深刻印象。
书藏古今，港通天下”是宁波展区的设计主题，整个宁波园设计构思形似一本打开的书籍，用立体的画面来展示宁波港的历史渊源。入口处采用著名藏书楼天一阁的入口元素，用古代的竹简作为篱笆式围墙，用一本打开的现代书籍作为背景墙进行呼应，形成入口空间。
上海园也分外招眼，园中标志性建筑是一座三层洋楼，其建筑原型是沪上著名的百代唱片公司（后改为中国唱片厂）留下的历史建筑小红楼（现位于上海徐家汇公园内），小红楼是上海老洋房风貌的代表性花园建筑之一，采用欧式门窗套、栏杆、柱子，屋面为红色瓦砖斜屋顶，重现了上世纪30年代老上海洋房风格。
其他各省市的展园也各有特色，还有世界各地的展园都值得一看，有美洲风情园、非洲风情园、大洋洲风情园等等，金黄色的沙漠、碧绿色的植物，勾画出了美丽动人的风情画！
绿博园太大了，风景太美了，人在园中走，犹如景中游，我好像看到了我们的明天：天更蓝、地更绿、水更清、空气更清新、人与自然更和谐，我为郑州绿博园喝彩
六年级作文 篇7
在浅水区玩的，大家扇贝，声息的倚在有细沙的水底，你们到在干了吗？无视的。
每天潮汐运动，都无动于衷，的浪，也动摇的信念。用贝壳内软而毫无力量的肉体侵蚀着那使疼痛难忍的.石头。使那突起的石棱圆滑的边缘，使那灰色的石头表面米白色晶莹剔透的表面。日复，年复一年，在水底的扇贝，忍受风雨。终于，透亮的珍珠探出了扇贝，来的生活。而珍珠的始作者——扇贝，则日渐老化，化成茫茫大海中的一丝灰尘。
人类记得扇贝，扇贝留下了最宝贵的珍珠；珍珠会淡忘扇贝，扇贝并乎，它留下了纯洁的珍珠。
平凡的扇贝，铸造了不平凡的珍珠。扇贝，它无私奉献，默默消失；它忍痛地磨石，又地吐出珍珠。它不求回报，只要能留下光彩耀人的珍珠。高尚的品质！这无私奉献，不图名利的精神怎能不引起的深思？它不顾游人的无视，不理会的推移，硬是用软而无力的肉体了美丽的珍珠。
赞！赞！赞！
六年级作文 篇8
他在我们班里可牛逼了！跑步、奥数、魔方等方面都很厉害。
“脚”速帝
开学大概两个星期，我们学校就举行了一场运动会，他毫不犹豫地报了800米跑！到了比赛那天，他从容站在起跑线上。“预备——跑！”他撒开双脚，如同一匹骏马向前奔去，移动速度都已经可以让人类的目光跟不上，连穿什么颜色的鞋都看不清。两分钟过后“飞”到了终点，不用说，全校第一名。
思维敏捷之王
在一次数学考试上，他又一次脱颖而出。那是一次极极极极……以下省略100个极，难的.考试，各种学校没学到的知识点出现在试卷上，好像从杯赛的试卷上“幻影”过来一样，许多人空了2分之一。而他的笔尖依旧与以前一样动得一样快；他的试卷依旧与以前一样写满数学；他的成绩依旧与以前一样100分！这让全班同学都惊呆了！老师还特地表扬了他一翻。你说这牛不牛？
“脚”速帝、思维敏捷之王这两个称号还不足以形容他。你知道他是谁吗？这个人就是乐天同学，哈哈！
六年级作文 篇9
嫦娥是在天上的，怎么会开美容店呢?别急!慢慢听我解释。
是这样的。嫦娥住在一座广寒宫里，没有人陪她聊天，整天抱着一只玉兔，坐在那里。没有电脑上QQ，整天都在发闷想心思。日复一日，嫦娥这一位大美女，竟然变成了丑女。
原来，像瀑布一样的头发，现在竟然有白头发了，衣服也是脏脏的，像几天没有换过了，身上闻上去还有一股臭臭的味道。
嫦娥觉得应该去美容店美容一下，让自己变得漂亮些。于是，便私自下凡，离开广寒宫，来到美容店，半信半疑地进去了。
过了一会儿，一位漂亮的小姐过来了，拿起一张面膜，认认真真地贴了上去。然后拿了一些黄瓜片和一些香蕉片，放在了嫦娥的脸上。这时，嫦娥不解地问：“这有什么作用?”“这个有养颜的效果。”嫦娥心想：我的广寒宫里哪有这种玩样，看来这个东东还是挺管用的。一会儿美容做好了，嫦娥拿起镜子一照：洁白嫩嫩的脸，一头乌黑发亮的头发，一张樱桃小嘴，嘴唇上还有着一丝口红呢。嫦娥突然感觉有一股清香。闻一闻，原来是自己衣服上的味道呀!总之，就是一位名副其实的大美女。
嫦娥突发奇想：要是我也开一家美容店，就能让人们青春永驻了。
说干就干。五个月后，嫦娥的美容店开张了。“噼噼啪啪”随着这熟悉的'声音。财神爷爷送来了一大箱的珠宝，王母娘娘送来了八十八只仙桃，太上老君送来了九百九十九颗仙丹，菩萨送来了一些净水。人们呢?更是挤得水泄不通、人山人海。
嫦娥可不像别的美容店。把面膜往上一贴，而是让别人心情愉快，就看起来很年轻，再加些各位神仙给嫦娥的东西，一定会让人们很漂亮。
从此以后，嫦娥门口总是有许多人在那里排着队伍等待着美容。
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