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我的小学六年级作文

时间:2022-01-03 10:08:54 六年级作文 我要投稿

实用的我的小学六年级作文五篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编整理的我的小学六年级作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

实用的我的小学六年级作文五篇

我的小学六年级作文 篇1

  在我的童年里有许多傻事,它们一个个好比一颗颗的珍珠。其中最大最亮的就是我养鱼的那件事了,我一共养了的三条小鱼,一个比一个小,颜色也不一样。

  这三条小鱼是我在姥爷家里得到了。那时我来到姥爷家首先就看到了许多鱼,有大有小,一个比一个可爱。姥爷见我目不转睛地看着那些鱼临走前,就送了我三条小鱼和一袋鱼食。

  回到家里,把小鱼放在了鱼缸里,我就看着它们,看着它们在水里嬉戏,看它们快乐的成长。不一会儿妈妈叫我去吃饭。吃完饭后,我又来到鱼缸前,忽然我想起它们也要吃饭,就拿起一点鱼食扔了进去。我又有了新的想法,姥爷的鱼那么大,我的鱼却这么小。我努力的想这是为什么,终于想出了眉目:大鱼吃的多就长得快,这个道理。

  我根据我想的`道理,我用小手把鱼食一小把,一小把的放进鱼缸里给鱼吃。我心想:我放这么多应该够了吧,于是我就去睡了。第二天,起来再看小鱼果然长了一些,就坚定了我想的道理。看小鱼把食物消化光时,就再放鱼食重复了几次,小鱼们一个个好 像都没了精神似的,已经有两条小鱼,肚皮朝天了。不懂事的我不明白就去问爸爸,爸爸一听就迅速跑到鱼缸前,可惜没能挽救最后一条小鱼。我被爸爸狠狠的批了一回,其实我也非常伤心,哭着进入了梦乡。

  从那以后,我就后悔极了,三条小鱼就毁在了我的手里,唉!别提了。这一颗“珍珠”被我深深的记在了脑海里,久久不能忘怀。

我的小学六年级作文 篇2

  每个人都有梦想,许多人都以为自己的梦想遥不可及,所以埋在心里,连破土的机会都没有,怎么可能实现自己的梦想呢?

  有一个梦想扎根在我心里。

  那就是长大后去做一名电脑工程师。我没有过人的才智,没有太严密的思维,没有准确的判断能力,但这无法阻拦我的梦想,尽管在实现过程中,会经历无数磨难,但我仍不灰心。

  因为我相信,下了地狱才能进天堂;流了血的手指,才能弹出千古绝唱;不怕累的奋斗,才能创造奇迹。

  每当看到有新的软件时,我就佩服那些电脑工程师。是他们推动了电脑的发展,是他们使电脑一步步走向繁荣,更是他们,为人们带来便利。

  我要努力做一名电脑工程师。每当我看到浪费时间、垂头丧气、不务正业的人,我都会惋惜,他们把自己埋没了,这样的`人生是没有意义的至少要有一个目标,朝目标奋斗,这样才是有意义的,目标会给予你鼓励、安慰、斗志。梦想是盏灯照亮我们强方的道路,引领我们走向成功!

  让我们一起为梦想而努力!

  让我们一起寻找自己的明天!

我的小学六年级作文 篇3

  在我八岁生日的时候,爸爸神秘兮兮的拿出了一个小盒子,说是送给我的生日礼物,看着爸爸的样子,我就知道这个礼物不同寻常,我欣喜的打开了盒子,里面还有一个包装精美的小木盒,我更加的惊奇了。

  按照爸爸的指引,我顺利的打开了这个小木盒,一瞬间,我惊呆了,首先映入我眼帘的是一个旋转的小公主,而耳边则是优美动听的民乐,木盒的`四周也都各有一个小灯,随着音乐,颜色不断的变化,这时我才明白过来,这是一个音乐盒。

  当我盖上盖子的时候,音乐声音戛然而止,但是心里还是十分的开心,谢谢爸爸的礼物,我开心的对爸爸说,说起音乐盒,我还想起了几个月前的那一件事,那是我与妈妈一起逛商场,那是我第一次见到音乐盒,我瞬间就被吸引住了,但是我却你又提出妈妈给我买,因为我知道家里的经济条件并不是太好,妈妈也似乎看出了我的喜爱,也没有说太多的话。

  没想到在我今天生日的时候,爸爸竟然给我买了一个音乐盒,让我激动不已,谢谢你爸爸,我很喜欢这个音乐盒。

我的小学六年级作文 篇4

  每天,我都是6.00起床,然后读读英语,读读课文。到7.30就等妈妈起来送我上学。可是今天,都7.50了妈妈都还没起床,我急忙冲进妈妈的卧室对妈妈说:“都七点五十了,你怎么还不起床?我都快要迟到啦。”妈妈一看手机才知道真的七点五十了,于是,急忙从床上跳起来拉着我就跑,连饭都来不及吃。可是时间不等人啊,到了学校已经晚了,我还是迟到了。

  这一整天,我心中的这团气始终都没有消。我终于挨到放学了。我回到家后生气的对妈妈说:“妈,今天要不是你,我才不会迟到呢。”“杉杉,你听我解释......”还没等妈妈说完,我怒气匆匆的跑回房间,把门关上了。我悄悄的打开门看,只见妈妈无可奈何地走了..........

  晚上,我正准备上床睡觉的`时候,“砰”的一声把我吓了一大跳,我出门一看,原来是妈妈出去了。我心想:都这么晚了,妈妈出去干什么啊?我带着疑问入睡了。

  半夜,我起来上厕所,看到妈妈的房间没有人,又看了看手表已经四点了。我的心一下子害怕起来,我连忙穿上衣服,拿着电筒下楼去了,走到一楼我听见门面上有动静,而且门也没关。我心想:会不会是小偷啊,我拿起扫把,轻轻的推开门,我眼前看到的竟是妈妈正站在机械前加工零件,我的眼泪顿时夺眶而出,一下子坐在了地上,因为妈妈走的时候是晚上8点,而现在已经深夜4点了。

  我带着愧疚上楼了,躺在床上,想起了我责备妈妈的表情,想起了妈妈那憔悴的面容,想起了妈妈那疲惫的眼睛。我的心一下子痛了起来。是我错怪了妈妈,是我伤了妈妈的心,妈妈是因为上班太累才忘了时间的,而我却体谅不到妈妈的苦衷。

  第二天一大早,我给妈妈留了张纸条,上面写着:妈妈,您好好的休息,我自己搭公车上学就行了。然后我就走了。

  下午回到家时,我发现妈妈站在门口上说:“我以后不会再晚起了,你原谅妈妈好不好?”听了妈妈的话,我再也控制不住自己内心的激动,我上前抱住了妈妈,伤心地说:“妈妈,我不配接受你的道歉,你晚起的原因我都知道了,你每天从晚上上班到早上,你这么做都是为了我,而我还责备你,对不起妈妈。”“你都知道了?”我点了点头。

  我和妈妈紧紧地抱在一起,永远不分开......

我的小学六年级作文 篇5

  杜甫说:“读书破万卷,下笔如有神。”是啊!只有读了书,你才能积累更多知识,什么都难不到你;只有读了书,你的作文才会写得越来越好。

  我最开始读的书,是那些基本上全是图画的小书,我狼吞虎咽、囫囵吞枣的一下子就读完了,但是只能知道这本书大概写了什么故事,却还有很多地方读不懂。

  上小学后,我就开始读一些童话故事书,这时我开始咬文嚼字地读了,虽然有许多字没学过,但也不会阻碍我理解故事情节。到了四五年级时,我就开始读四大名著或者是一些其他名家的著作了,在那时,我甚至可以写读后感了。

  记得有一次,余老师让我们写一篇作文《耐力跑》,她照例给我们列了一个提纲,让同学们说说自己准备怎么写。我经常看到许多作者都用比喻的修辞手法来描写事物,于是我把我刚开始跑的样子比作一只活蹦乱跳的兔子,又把我跑累的时候比作一只昏沉沉的小熊和慢吞吞的乌龟,这让我的作文变得既生动又有趣。

  当我累到极点时,好像心跳在加速,心脏要从胸腔里蹦出来了,这些夸张的手法也能让我的作文变得更有创意。我写道“当余老师喊了一声‘坚持’时,我脚下生风,一下追赶上了前面的同学”,老师在这句话下面打了波浪线。其实,“脚下生风”也是我在书中学到的。老师觉得我这篇作文比前面的都要写得好,于是老师写了一个“有进步”,我非常高兴。

  这点小小的荣光,让我悟出了一点道理:书中的好词佳句,或者一些修辞手法都可以活学活用,这样可以让我们的作文更有新意,更有意思。看书也可以让我们的思维变得活跃、开阔,只有把在书中学到的知识拿来运用到生活上,运用到作文里,这样读书才是有意义的.。

  有一次,罗彦泽说他要在周末的时候自己编一本书,叫作《WINDOWS的一生》,我还以为他是说着玩的,没想到在星期一时,他真的给我带了一本。这是一篇说明文,它每一自然段都讲述了微软在哪一时期发布了哪一个系统,并且把这个系统讲述的很清楚,我看完之后,不禁感叹道:“原来微软发布了这么多系统啊!”这本书虽然只有20页,却让我了解了这么多的知识,我感到很惊讶。

  通过这件事,我又悟出了一点道理:一本好书,可以让你学到很多知识,当你在为一个问题而困惑时,说不定有一本书里就藏着答案,等待你去翻阅。

  “读书好,多读书,读好书”,我还记得冰心奶奶说的话,读书可以让我们更有文化,只要我们大量读书,读对自己有益的书,我们的作文也会写得更好。

  只要人手一本书。我们该怎样做起?

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