六年级年的作文

六年级年的作文[经典]

　　在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的六年级年的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

六年级年的作文 篇1

　　今天早上，我非常开心，因为老师说今天要带一个鸡蛋，来一次护蛋活动，（这种活动只有在书中才会有的，所以今天我格外的开心）从家出发时，我拿了一个最小的鸡蛋，我认为小儿精致，自古英雄出少年，都是说小的好，所以今天我就从鸡蛋筐里挑出一个小鸡蛋，慢慢的包起来，小心地放到口袋里。

　　在乘公交车的时候，我的手一直放在鸡蛋边，像母亲一样抚摩着自己的孩子，轻轻的摸着，细细地看着······

　　到了升国旗的时候我拿出鸡蛋，又一次充当了母亲的角色，可这一次我是一个失败的母亲。

　　我从兜里拿出，在她身上的“衣服”有一点长，像一根避雷针那样十分丑陋，于是我就把她头上那根“针”扭成麻花给她编一根辫子，谁知一不小心——啪的一声鸡蛋碎了。

　　通过这件事，我知道了想当好一个好妈妈太难了，既不能像我一样溺爱她（他），又不能对她（他）不管不问，不理不睬。如果对他溺爱，他就会经不起一点挫折，一遇到困难就想不开，这是父母最不想看到的；如果对他不理不睬，他就会觉得父母对他没有爱，他就会产生自卑的心理。你想想进退两难的`父母会增加更多的压力，再加上生活中不顺心的事，父母有多累，父母有多难，父母又有多烦，可他们从不把这些压力给我们，我们却把我们学习上的压力，不如意撒给父母。父母又为我们学习上的事产生压力，压力加压力，一层又一层，一日复一日，日久天长，父母不就会生病吗？这样一来，你做到了孝了吗？

　　同学们！我们都爱我们的父母，都不想让自己背上不孝之名，那么，请同学们做到，在自己父母的有生之年里报答父母的养育之恩吧！

六年级年的作文 篇2

　　静静地，轻轻地。一股透心凉的泉水喷涌而出。我想起了，我回忆了，故乡的那一条小河，我童年的回忆，我童年的故事。那条小河……是否还在？

　　童年，是最美好的时光；童年，我喜欢上了那条小河；童年，我的故事在此流开。

　　春天，我发现了那条小河。清澈的河水静静的流淌着，偶尔会有几条小鱼嬉戏玩耍‘河旁开着许多的小野花，甚是好看，也为这条小河增添了一丝绿色。随之，这里，便成为了我童年唯一个“秘密基地”

　　夏天，我最活跃的一个季节。一复一日的来到小河，也发现了它在慢慢的改变，河旁早已没有了野花的踪迹，但还有一些小草，在风中摇曳着身躯。河里的小鱼还是那样的活跃，河心开了几朵“夏裱花”，鱼儿们围着荷花玩耍，黑黝黝的蝌蚪游来游去，好一副生机勃勃的画面。

　　清淡的花香，混合着泥土的芳馨，清淡，静心。小心翼翼的将小脚丫放入水中，一股冰凉的感觉涌出心头，从那一刻开始，我更加喜欢小河的'水和那嬉戏玩耍的鱼儿们。整个暑假，我都在小河旁玩耍，因为它清心，因为它是的童年……

　　秋天，四处早已换上了‘金衣’，风吹过稻田，小麦随风摇曳着自己拿金黄的身躯；风来到了河边，轻轻的吹拂着河面，静静地，小河浮现了一层又一层的微浪。

　　冬天来临了。灰蒙蒙的天，阳光很暗淡，河中已不见鱼儿们的身影，只有河水在静静的流淌，很孤独的脚步。风吹过，冷冷的，不一会儿，老天便开始了‘哭泣’，一点一点，小雨接二连三的落下，河中被溅起了一圈又一圈的微浪，唯美……但为何却感到悲伤？

　　第二年，小河依旧流淌着，像去年一样。静静地……轻轻地……年复一年的回放着……

　　最后，我离开了那，那个拥有我童年时光的地方，就这样，再也没见过童年的那条小河。只有看见河流，我便会想起，想起我的童年，想起我童年的那条小河。现在，它是否还在？现在，它是否还在流淌？

六年级年的作文 篇3

　　我的暑假就是不一样，心情之歌唱的多嘹亮......请听我娓娓道来我的“杯具”暑假生活吧！七月七，七夕节。大街小巷，喜气洋洋。父母给了我一个任务——卖花，说是锻炼我。我紧握手中的钱，买了一些玫瑰，在人流如潮的西溪贩卖。周围也有一些大哥哥、大姐姐在卖花，他们再旁吆喝。那有个卖花在和卖花者争价，争得面红耳赤、吐沫横飞，最终，买者看家成功，扬长而去。我很害羞，像个木头人站在那。眼看别人手中的花屈指可数，渐渐意识到自己的“生化危机”。心想：“与其在此束手待毙，不如攻守自如！”于是，我开始搜寻猎物。

　　天助我也，那儿来了一对情人，我对那位姐姐说：“哇塞！您正式胜天上嫦娥，超地上西施哎！（女生都如此虚荣），如果再配上这象征花好月圆、百年好合的爱情的玫瑰花，那你们的爱真是十全十美、无懈可击、妙不可言……”听了我这一番“夸大其谈”，姐姐动心了，买了两枝。“祝你们甜蜜一生哦！”“谢谢”看赚了钱，我心里那高兴劲，算得上是惊天地，泣鬼神。

　　接下来，我有用我的三寸不烂之舌，攻下诸多人，这可算得上是历史上第二号“舌战群儒”哦！

　　作业大军我已全部攻下，便到妈妈厂里工作。工作指看绕线机，可有熊猫眼的我有点睡意（是有“点”）便在椅子上“不省人事了”。不知过了多久。

　　“扑通，哎呦！”不和谐的声音响起，本帅哥四脚朝天，为了预防毁容，我掏出小镜，一照；“妈……妈呀！我……我竟然毁容了。”岂有此理，“睡意”我恨你！我抬头朝机器望去——显卡着了，由于心急，被掉下的线绊倒，又来了个“狗刨式”，只是心急吃不了热豆腐。

　　经过几天“魔鬼训练”，我被“流放”到家中，成了一位“宅男”，这生活更苦！

　　“峰峰！下来。”听了老哥的话，我以为有什么好消息，便乐呵呵的冲下楼。“干啥？”

　　“我最最最最最最……（省略n个最）亲爱的弟弟”老哥一脸坏笑，“帮我捶背！”

　　我气晕！

　　我正在勤劳、勤奋、刻苦……的帮老哥捶背，一不留神，重了，老哥看是展示他的“威信”，当然，倒霉的'总是我。

　　“去帮我买东东！”

　　“我抗议！”

　　“好的！”

　　“嘻嘻！”

　　“抗议无效！”

　　无奈，我只好当上了“跑龙套＂的．

　　我的暑假就是不一样，心情之歌唱得多嘹亮……本“劳模”的“杯具”生活告终了。

六年级年的作文 篇4

　　铃铃铃，上课铃声响了，只见数学教师拿着卷子走进了教室。我知道，今天该发成绩了。

　　发成绩了，老师念到：赵晓涵，93分。康子涵，96分......听着一个个同学的成绩都这么好，我心里的压力就更重了。“王玉玺”，终于到我了，我细心的听着，“83.5”。呀糟了，回家一定挨打，这下子可完了。

　　放学以后，我独自走在回家的路上，心里很烦。到家以后，只见妈妈笑眯眯地走到门口来接我。“妈妈”平时干脆响亮的声音一下子变的`虚弱了很多。“怎么了，生病了？”妈妈和蔼地问。不是，我的数学成绩发下来了。”“多少分？”“83.5分”我的声音变得更弱了。本以为会糟到一顿“男子单打”。可没想到妈妈却没骂我，更没打我。只是和蔼地对我说：“玉玺，不要伤心了，一次考不好不算什么，以后在努努力，赶上来。”妈妈的话给了我很大的鼓励。

　　回到自己屋里，我心想：下次考试我一定要以优异的成绩来回报母亲。

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