六年级年的作文
在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的六年级年的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级年的作文 篇1
蓝天：
你好！
初次给你写信，这一次，我并不想说什么，只是来和你说一声抱歉。
你是蓝天，你也看到了，现在的科技发展进步很大，但，环境的污染也非常大，你从一些科技带来益的同时，你也受到了其他的科技污染。
具体有什么污染，也不必多说，想必你也看到了：在加工零件的共产中，排出的污水玷污了你；在一次性塑料盒诞生以后，它不仅成了人们常用的物品，也成了污染空气与环境的罪魁祸首，它们成了“白色污染”，成了这么多年来最伟大，也是最失败的科技作品；人们的环境破坏，让你的一些朋友流离失所，让你那平静而又美丽的脸上又多了一丝瑕疵……
蓝天，以前的你如一位身穿蓝白色衣服的少女，你用你那优美的身姿给大家带来了快乐。你让鸟雀们在你的家园中自由自在地翱翔，让伤心的`人们欣赏你的舞姿，让太阳和月亮在这里工作……可是，现在却使得你略显沧桑——为了人们的科技发展，你却付出了很大的代价。但我相信，我们会帮你回到过去。
再次，献上道歉。
祝：
永远碧空万里
道歉者
20xx年4月26日
六年级年的作文 篇2
人生，从古至今多少文人墨客赋以文章
我眼中的人生简简单单就像一场游戏。
可是我应该站在什么角度去看待这场游戏呢？
痛苦挣扎着的局内者？
永远走不去世俗的圈套：无尽的沉沦；无边的欲望；无休止的挣扎；找不到尽头……
默不做声的旁观者？冷眼看待一切；始终把一切放在心里；无情的眼神；无心的动作；无休止的'承担；默默的哀愁着……
匆匆走过的路人？从始至终都是漠不关心无视生活的真谛；无意生活的长短；无缘生活的一切；只知道匆匆向前赶去……
站在这场生活的游戏中我该向何去何从？
痛苦挣扎的局内者。漠不做声的旁观者。匆匆走过的路人……
我眼中的人生仅此而已。至于该何去何从你自己选择！
六年级年的作文 篇3
（别看这个名字俗里俗气的，讲的可字字属实哦！）每一个人都出自平凡的家庭、有着一对平凡的父母，但都有着自己独特的魅力和出乎意料的奇技。在我的班级里，却有一位可以让我们小小惊奇的人。1米45左右的'身高，50斤左右的体重，小小的身板，但是她却有大大的能量。
在朋友受到欺负时，她那小小的身板总能挺身而出；在朋友伤心难过时，她那甜美的小嘴总能让朋友又（去掉）眉开眼笑；在朋友受伤时，她总是第一个去探望的人。虽然她不能为朋友们解决皮肉上的痛苦，但她的能量已经让心灵的创伤完全愈合。她只有瘦小的身体，却总想着献出自己的一点微薄之力，就已经让我震撼了！
这些都还只是一些小皮毛，他脑袋不大，却聪明绝顶。
只要你留心观察，每节课上她那只瘦小的手臂总是高高举起，回答的问题总是那么准确、完美。“这句话表现了宇航员对地球的赞美之情和深深的担忧……”每次听到她的回答，惊奇和赞美的目光都是一起投向她。然而，在这快乐的日子里，又有多少人是羡慕、忌妒、很呢！
153班的教室却传出一种特别不和谐的声音“切，有什么了不起，不就是聪明点儿嘛！”这一声，引来了不少人的目光。都等着看热闹了，看看这位学霸会怎么反驳呢？没想到她一脸平静，拿起笔在纸上“沙沙”写了几个字：墙上芦苇头重脚轻根底浅。气得那个人的脸，一半青，一半红。同学们有的捧腹大笑，有的指着他说：“自找苦吃”。
每一个人的力量都是不容小觑的，这个传说中的人，她其实就是我们作文班——26号刘宇涵。
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