六年级的作文
在日常学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家整理的六年级的作文6篇,希望能够帮助到大家。
六年级的作文 篇1
从小,我就十分好动。总是喜欢去捣鼓一些小东西,比如说钮扣啦,或者是一些没有用的小盒子啦什么的,然后把它们修改修改,做成一个精致的小手工。正是这些经历,使我爱上了手工制作,成了一个不折不扣的迷。
小时候,喜欢看‘铠甲勇士’这部动画片,更喜欢那里面的铠甲,特别想要一个。第二天,妈妈带回了一大箱的盒装的小零食(因为我和妈妈都喜欢吃零食)。对我来说,最想要的不是零食,而是那一大堆盒子。
可是,妈妈却一态反常的.不让我拆开盒子,这使我纳闷极了。下午,妈妈出门办事,我偷偷的溜进妈妈的房间里,打开箱子把所有的零食都倒出来。然后找来剪刀和胶带,把他们放在一边。
接着,我就开始做手工了。我先把大箱子从中间剪开,拿一个纸板给它固定住,成了一个铠甲的“身子”。然后用几个小箱子黏在一块,成了一条“机械”手臂。紧接着,我把一个小盒子的中间,挖出一个小长方形,并把它黏在“机械”手臂的一头上。然后我又仿照这个方法,又做了一个“机械”手臂。
我接着又做了一个手臂,又用一个半的盒子做了一个“鞋子”,并把它们黏在一块。我又做了一个“机械”腿了之后,把所有的“零件”黏在一块黏在一块。就成了一个“铠甲”了。我坐在地上,端详着我的“铠甲”,心里充满了自豪感……
妈妈回来了,他看见我用零食盒子,做了一个可穿戴的“铠甲勇士”,哭笑不得的告诉我:“这是我的同事托我帮她买的,你让我跟同事怎么交代呀!”妈妈只好又白买了一箱零食,送跟人家。
哦!我爱手工制作,正是这些经历,使我成了一个不折不扣的迷。手工制作带给了我快乐。
六年级的作文 篇2
在我的人生路上,我度过了漫长而短暂的十三年,这十三年中,我不断地成长,回首成长的路上,留下的是一串串书的印迹。
当我呀呀学语时,父母每天陪在我身边给我讲故事,我经常在美丽的童话世界中入睡;妈妈每天教我从书上认字,渐渐地,我对书这种东西越来越痴迷,经常用自己的小手翻动大大的书页,看得如痴如醉。上了幼儿园,老师每天站在黑板前,教授我们书本上的知识,也就是从那时,我学会了咿咿呀呀地背“三字经”。
上了小学,每天读书便成了家常便饭。由于识字量的不断增加,也无形中帮我拓宽了读书的种类。《寓言故事》总能让我明白许多哲理,《安徒生童话》让我感受到了世界的'缤纷和美好,《西游记》让我明白了正义和坚持。曾经为了那只丑小鸭感到伤心和惋惜的同时,也为它最终成为美丽的天鹅而欣慰;曾经被独腿锡兵的毅力和乐观的精神所打动;也曾经被孙悟空大闹天宫的倔强所震撼,在书中我找到了自己的快乐,自己的满足,在书海中畅游使我感到充实,它拓宽了我的视野,让我明白了许多为人处事的道理。我爱读书。
转眼已是初中,在初中紧张的学习氛围中,每天都要从早忙到晚。在学累的时候,在休息之余,靠在椅背上,拿起一本书,细细品味和阅读,无疑是一种放松的方式。虽然初中的生活很紧张,但唯有书的陪伴,使我感到放松和充实,让我感到开心,在书中我能找到另一个自己,一个安静、沉稳,博学的自己。
成长的脚印,深深浅浅,有书的陪伴,为我指引前行的方向,为我打下坚实的基础,引领着我走向光明的未来。
六年级的作文 篇3
她不仅是一位老师,还是我们的“代理妈妈”。她有一张慈祥的脸,大大的鼻梁上架着一副红白相间的眼镜,眼睛里充满了对我们关爱,她就是我们“代理妈妈”王老师。
她已经四十多岁了,可是还有一颗不老的童心。带我们玩踩影子、喷水大战、挤油渣、豆子作画……各种各样新奇的游戏,让我们不亦乐乎。在我们遇困难时,会投来一个鼓励的眼神;在我们做了一个美术品时,会拍照留念;在我们无聊时,会带我们做游戏;在天气不好时,会在教师带我们阅读……她是我们最爱的老师!然而几件事情让我对王老师的敬佩之情铭刻在心。
四年级的时候,王老师因病动了手术,因此必须修养三个月才能给我们上课。可是这个三个月是我们班养成好习惯的关键点,因此王老师病中修养却不放心我们,每一个星期都带着未愈的伤口跑过来看我们。虽然身体不行,却坚持要来看我们。让人扶着走路、上楼,对于一个病人来说,那是多么不容易呀!当我看到王老师腊黄的.脸,消瘦的身体,听到王老师无力软绵绵的声音,却依然坚持给我们谈话的时候我的泪水在眼眶里打转,心想:我一定要遵守纪律,认真学习,不让王老师操心!我对自己发誓!在接下来的日子我要努力管好班级并严格要求自己,少让王老师操心!我从心底敬佩王老师的敬业、我更敬佩王老师对我们无穷的关爱,有时会胜过妈妈。
还有一件事更能体现我对王老师的敬佩之情。
这一件事发生在二年级的冬天。那一年下着暴雨,很多同学都淋湿了双脚,王老师却像我们的妈妈一样,怕我们着凉,拿出火炉,为我们烤干鞋、袜,为我们打电话给家长,让他们送鞋子和袜子过来。她上午全都在忙着这件事情,非常累!加上烤袜子还会有些怪味道,可她却没有半点怨言,直至我们身上都是干的衣物。我佩服王老师的那份责任,和对我们无私的爱,她真的配的上“妈妈”这个称号。
王老师像太阳,为我们照亮前方的路;王老师是雨露,滋润在求学道路上的我们;王老师是清风,抚去我们学习上的重重疑惑……王老师我爱您!更敬佩您!
六年级的作文 篇4
“陆老师可真怪!“这就是我对陆老师的评价.
陆老师教我们数学.刚升入五年级,我就做好了承受大量作业的准备,毕竟是高年级了嘛.可开学第一天,陆老师只留下了五道数学题.同学们欢呼雀跃,我冷眼旁观,心想:别高兴得太早,这不刚开学吗?当然得有悠着点,苦日子在后头呢!
可是一个月过去了,作业量始终只有这么点儿.我有些沉不住气了,心里直嘀咕:都五年级了,应该是“头悬梁,锥刺股“的呀!能这么轻松?难道陆老师没教过高年级?不像,她讲课挺有经验的.“怪!真是怪!“我无可奈何地摇摇头.
陆老师留的题目也怪.乍一看,几道题的形式差不多,可一分析起来,就会发现其中的差异——每道题都各有重点,绝不雷同.有一次,我在验算时无意中发现有道题可以用两种方法解答,就顺手写了下来.谁料第二天,陆老师喜气洋洋地走进教室,美丽的大眼睛笑成了弯月牙.她举起我的作业本,激动地说:“同学们,向这位同学学习吧,他不满足于常见的解法,而是独辟蹊径,又想出了另一种更为简便的办法,真爱动脑筋!真会学数学!“看着全班同学投来的.羡慕的目光,我自豪极了,从此学数学的劲头更足了.
“怪“老师真有怪办法,一学期下来,我们班的数学成绩直线上升.她怎么这么“神“呢?
一天,陆老师的备课笔记落在了教室.我无意中打开来,上面写得密密麻麻,都是习题!其中一些画三角形符号的,全是我们做作业时经常出错的题!我惊呆了,也全明白了.陆老师花了许多心血备课,就是为了减轻我们的课业负担,提高我们的学习效率!
“怪“老师其实一点也不怪,她真是位好老师!
六年级的作文 篇5
有人说,生活是种形式,一个过程,一念之间可以是一花一世界,一念之间也可以是一沙一天堂。
孔子曾赞赏自己的得意门生颜回,“贤哉,回也,一箪食,一瓢饮,在陋巷,人也不堪其忧,回也不攻其乐!”颜回的生活是贫寒的,是清苦的,这何尝不是一种简单呢?
什么是简单,简单地说:“生活就是简单的,是无欲无求的,随遇而安的。”如果你心平气和的面对生活,简简单单的过着自己想过的生活,那么最大的享受就是乐在其中。用一个简单的思维去思考复杂的世界、复杂的事、复杂的人,你会发现原来世间的一切都是如此简单的。
我们生活在这个看似简单的生活里,其中,我们如果心甘情愿,总是能够变得简单,不会有任何复杂的借口和理由,就会心如止水。
简单的生活,很多人总是把简单的事物看得很复杂,于是他们苦苦寻觅,百思不得其解,漫漫人生路,便有了“人生苦短”的感叹。这样一来,岂不是自寻烦恼?例如,当你正处在人生低谷时,别人给你一个微笑,如果你用简单的思维去看待,你会认为别人对你微笑是在鼓励你重新站在人生的起跑线上,但是用复杂的思维去看待某个事物,你有时也会感到生气,既然能简单为何要做一个复杂的人呢?
生活其实就是平凡而又简单的,就这样,简单的生活,简单的心情,造就了这简单的人。想哭的时候便哭出来,想笑的'时候便笑起来,一切都顺其自然才是如此的简单。如果谁做到简单,便会每天都觉得阳光其实很灿烂,生活其实很简单,打开窗子,放阳光进来,做回简单的自己,终于找到简单的快乐。
人生其实是简单的,美丽的人生境界便是一种简单自在的状态。这种生活的简单造就了不凡人生。
六年级的作文 篇6
一年有4个季节,我最喜欢秋天,秋天是一个丰收的季节,秋天是一个瓜果飘香的季节,我喜欢秋天,我爱秋天,让我们大家去寻找秋天吧!
秋天是个凉爽的季节,秋天是个美丽的季节,秋天又是一个丰收的季节。
秋天,景色宜人,秋高气爽。树叶黄了,黄叶从树上飘落下来,就像一只只蝴蝶在翩翩飞舞。
秋天的风,有一盒五颜缤纷的.颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看田野像金色的海洋。红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
秋天的田野更美,满地的小草都变成了黄色,就像给大地铺上了一层黄色的地毯。田野里的豆子一个个豆鼓起来了,全熟了。愚昧也争先恐后地挣脱了束缚,把它们的籽粒展示给人们。高粱红了,它弯下了腰向大地点头微笑。枫叶也变成了红色,飘落到地上,像是给地上铺上了红色的被子。
秋天,果实累累的季节,更是多姿多彩的季节。
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