六年级年的作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的六年级年的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级年的作文 篇1
清晨，在城市喧嚣的大道上，一辆载满乘客的大巴车在缓缓地行驶着，车上的人有的低着头好像在打瞌睡；有的在双手并用地玩着手机；还有人在翘首张望着车窗外，又不时地看着手表，显得很焦急的样子，但是谁也没有说话，车厢内安静极了。
突然，“嘎—吱”车子在刹车声中停了下来。刚刚还很安静的车厢里开始躁动了起来。一位戴着眼镜的.中年人，首先抱怨了起来：“什么破车，开这么慢就算了，现在还停了下来！”车上其他人也跟着附和道：“是啊，上班都要迟到了！”
大巴车听了大家的议论不服气地说：“这能怨我吗？还不是你们人类，随着现在经济条件好了，许多人都买了私家车，在上班高峰期，都挤在这又窄又坑坑洼洼的破路上，能不堵车吗？”
“嗨—嗨—嗨，怎么又怪到我的头上了”马路皱起了眉头生气地辩解道。“在短短几年内，我已经拓宽了三次，可是怎么也赶不上你们汽车的增长速度，还有那即使在夜里都不闲着的渣土车，油罐车，压得我皮肤掉了一层又一层！”
“还不是因为人类的贪婪，为了追求利益连保护环境都忘了，更不在乎我们汽车兄弟的死活，只要还能动，你们一刻都不让我们休息！”大巴车抢过话头委屈地说到。
戴眼镜的中年人听了车和路的话，涨红着脸说：“我们的城市要发展，大家为了更好的生活条件，都在没日没夜地努力工作，这难道有错吗？”
听了中年人的话，大家面面相觑，都无言以对。
道路终于被交警叔叔疏通了，大巴车又缓缓跑动了，车厢里又恢复了平静，似乎都在沉思：这究竟是谁的责任呢......
六年级年的作文 篇2
或许倾诉这个词每个人都很熟悉，但却真正懂得它的却不是很多。
倾诉：
当开心时可以倾诉快乐，当伤悲时也可以倾诉痛苦，当成功时更可以倾诉成功背后的故事……然而我今天想说的是我的母亲在伤悲痛苦时“倾诉‘‘她，一位伟大的母亲，独自支撑着这个家，至今还未成熟长大的我根本就不是妈妈倾诉的对象，年迈的.父母也知道倾诉快乐，而痛苦呢？她则倾诉给自己，让自己做一个内心坚强的人，无论遇到任何困难妈妈从不说一个“难‘‘字，而是鼓励我只要努力尽心认真，即使结果并不是很理想，但我们尽心做了，也就等于是成功的一半，知足者方能常乐吗？这总是妈妈挂在嘴边的话语，而她的内心真的是很懦弱，在也经受不了任何的挫折了，为了给我信心，让我快乐，她总是勉强的微笑着，我可以乐的出来，因为我懂得她的心。
我可敬又可爱的母亲，您为我付出了太多太多，女儿至今不能为您做些什么减轻您的压力，但我可以做您永远的倾诉对象，我永远爱您，我善良的母亲，我祝愿您真的快乐，也祝愿天下所有的母亲，快乐每一天！
六年级年的作文 篇3
在我家，最高指挥官是妈妈，老爸排第二，而我呢，只是一个被老爸使唤的小兵。
为什么这样说呢，因为老爸整天把妈妈交代给他的事情吩咐给我做，而且还不能不做。真是一个懒老爸！
因为是暑假，妈妈天天上白班，晚上才能回来。而这周，平时忙碌的老爸正好有空，老妈不在家，老爸当大王，这下老爸肯定要一懒到底啦。
瞧，当我七点起床时，他还在被窝里面打着呼噜，睡得真可谓是酣畅。就这样一直睡到了九点，我实在饿的不行了，只好把睡梦中的老爸吵醒。老爸却懒懒散散散的，眯缝着眼，一脸不耐烦地从钱包里拿出30元钱，说：“自己去去买点儿什么吃吧，我不饿，要继续睡觉。”说完就又躺在床上，瞬时，呼噜声又是此起彼伏。
可怜的我搜肠刮肚地搜索自己会做的食物，好吧，勉强会炒个鸡蛋，热个香肠，但对于以食为天的我来说这还不够塞牙缝的呢，无奈，我只能去超市再买点儿方便面，凑合凑合。可是，谁知道这一凑合就是四天。老爸他倒无所谓，可是以肉食为主的我忍无可忍了，当即跟老爸开了两个小时的私人会议，毫无疑问，会议内容是“儿子的.生死存亡”，在我的死缠烂打下，终于成功地让老爸答应了做饭。
这天我特别高兴，因为我终于不用吃泡面，可以吃老爸亲手做的菜了。可是，现实总是残酷的，早上我爸一下子睡到了十点，显而易见，早饭泡汤了，老爸躺在床上跟我说："儿子，十点钟了，也吃不成早饭啦，我就再睡一会儿，待会儿早饭、午饭一块儿给你做啦！”“也只能这样啦。”饥肠辘辘的我在一旁叹息道。等了好久，老爸终于起床做饭了。不一会儿老爸上来了，说：“饭在锅里，你自己盛着吃吧，也给我端上来一碗。”我激动的跑向厨房，迫不及待地掀开锅盖，看到了我期待了一上午的早饭。那一刻，我差点晕倒。老爸给我做的饭又是泡面。我手一抖差点把锅掉到地上，这时我听见老爸说：“做菜太麻烦啦，正好看见了你前几天买的泡面，做着还方便。你要想吃别的就自己去买吧！”苍天啊，大地啊，，有这么瘧待儿子的老爸吗？
还不止这样，老妈不在的时候，老爸天天叫我：“王博奕，帮我把窗户打开散散烟味”“王博奕把我的烟灰扫了”“王博奕，帮我沏茶”。
妈妈，你快点放假吧，不然您儿子我就要吃成泡面超人啦！
六年级年的作文 篇4
“天生我材必有用”。这话曾让我质疑，而现在却成了我的座右铭。这一改变，我得感谢那位山中的“老师”。
“你是班里多余的傻瓜，滚！”说完，他扬起巴掌要打我。我很委曲：老师一走，他便满教室跑，用扫把打桌椅，制造垃圾……教室仅剩下我和几个同学打扫卫生，见他这样，我便提醒了他几句，让他认真打扫，却没想到是这样的结果。我愤怒而又委屈地盯着他，半晌，我才收起目光，默默地打扫完地……
离开学校，我并未直接回家，而是去了外婆家附近的山上。
我费力地爬上山顶，在小山亭上放下书包，四处环视。我对这儿再熟悉不过，可今天，我却隐隐觉得陌生。周边的树木不再生机勃勃，而是枯黄满枝，班驳的树干显现岁月的痕迹，脚边的草丛也如灼烧过一般，焦黄焦黄。小山也因我黯然失色了吗？
我望着远处，脑海里回播着当时的情景，“多余！”“滚！”这类字眼让我愤怒，让我自卑。我真的`多余吗？我不是班干部，连小队长也不是，只是个平凡的收作业的小组长！我不及他人，我真的多余吗？
“嚓嚓”“嚓嚓”，一阵细微的声音从草丛边传来，我低头一看，竟是只螳螂。我不费吹灰之力便抓住了它，思绪却飘远了。突然，我又听见“嚓嚓”“嚓嚓”的声音，我连忙低下头，原来螳螂跑了，草根上只剩下一条在风中孤独摇晃的腿。我盯着少了一条腿的螳螂，它正慢慢地移动，我的脸红了，又把它抓回来，我若连只螳螂都治不了，岂不是太无能？我用了一条细线拴住它，紧紧地看着它，可我却惊呆了，它竟用锋利的手臂，切断了那条受约束的腿，狠狠地摔下绳子，一点一点艰难地挪动，直到消失在那片焦黄的草丛，身色与草色融为一体……
我被震撼了，若换成我，第一次失去了腿，第二次又被抓住，会再次坚定地锯掉仅剩的腿吗？不会！我只会觉得，我已经失去了一条腿，不及其他同伴，会被当成另类，会被嘲笑，错误认为自我放弃是一种解脱。而这只螳螂却不一样，它依然下定决心，为了生命、为了自由锯掉自己的腿。我真的无法想象，那是一种怎样的痛，但我明白，螳螂永远是不会自我放弃的！留得青山在，不怕没柴烧！天生我材必有用！我感谢螳螂，让我走出了困惑……
现在，我已不再自我放弃，变得自信，通过努力让自己变得更为优秀。我至今仍感谢山中的那位“老师”，是它教会我：不再自我放弃，拥有自信，才能变得优秀！
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