六年级年的作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的六年级年的作文4篇，希望能够帮助到大家。
六年级年的作文 篇1
亲爱的'表姐：
你好！
你在香港过得好吗？在这个学期里发生了不少事情，有一件事让我难忘。
我把羽毛球向天一扔，然后跳起一拍，得分了，小樾也不落后，他向我射了一个高球，我马上拍回过去，结果羽毛球落在中线上，然后又向小樾那边跳了一下，我说：“你又输了一分。”他马上反驳说：“明明是你输了，球是先落中线后跳了一下。”“你输”“你输”，我们俩个因这球骂着骂着打了起来，打着打着，不知不觉，我们俩一起哭了，小樾哭着哭着回了家，而我还坐在那哭，后来妈妈听见了，下来问我什么回事？我把事情说了一遍，她对我说：“这又不是什么重大比赛，计较那一分两分有什么用，你赢了又如何？你们打羽毛球还不是为了开心，现在两个人都不开心，大家作为朋友，要珍惜友情，友情是很难得到的，但失去却很容易，……。”我经过妈妈的开导后觉得有道理，我和小樾又是邻居，又是同班同学，经常一起上学一起玩，感情非常好，如果因为这件小事而破坏到我们的友情，多不值啊？所以我回家精心挑了份礼物去小樾家道歉，他也送了份礼物给我，我们两个人和对方承诺要做一辈子好朋友。
怎么样，是不是很很难呢？
祝
身体健康
20xx年1月16号
梁礼轩
六年级年的作文 篇2
母亲的手，即使是冰凉的，也有温暖孩子的力量。——题记
小时候，妈妈握着我的手，一步步地向前，不用担心，不用害怕，掌心的温度传递至我的心扉。
上了高中，要住宿了。食堂的饭虽有营养但口味却大不如家中。自不经意地抱怨了几次，每天中午，总会在拥挤的人群中见到母亲，也在这漫漫人海的相遇中，我才感受到母亲的手，即使冰冷，也拥有燃烧我心中温暖的温度。
记得那天，天还未亮，便吧嗒吧嗒地下着雨，风刮树叶，唰唰地，阳台上的衣服也被刮得直打窗户，阴沉的天空遮住了朝阳，潮湿，压抑。走出宿舍楼，迎面的冷风使我不禁打了个寒颤。“嘶，真冷。”我小声嘀咕着，打着伞向教室奔去。一上午外面的雨都不停的下着，课间我向外望去，“唉，这么大的雨，妈妈还会来吗？道上安全吗？要不打个电话？……”上课的铃声急促地打断了我的念想，但忧虑却在心中久久徘徊，不肯消散。
放学了，疾步向校门口走去，四处搜寻着，拥挤的人群中见不到熟悉的'身影，委屈的酸意涌上心头、眼角。恍然间，在石阶的小角落中，发现了妈妈的身影，急忙走去，从后面轻拍了拍妈妈的背，有点潮湿。妈妈转过身去，笑着问我“是没被雨淋着？”我用手贴了贴妈妈的手，真凉，我忙把手插在口袋中，化解刚才那一瞬间的冰凉，但心中却布满了心疼。看着妈妈把饭菜拿出来，我静静地把手伸向妈妈的手，将温度慢慢传递，冰凉悄然融化，春暖花开，温馨紧紧包围着我们，厚厚的暖意筑起了厚厚的墙壁，绝了世间潮冷。
雨，仍在不停地下着，温度仍在下降，但我与妈妈的手紧握着，我们的心相连，再多的冰冷也无法浸透。从那一刻起，我便知道，母亲的手，即便是冰凉的，也有温暖我的力量。
六年级年的作文 篇3
在壮族，最有名的民居特色就是碉楼了。碉楼的坚固可以刀枪不入，它的别致而美观也让人多欣赏。碉楼也已有一百多年的历史了，一部分已经坏了，但还有几栋楼是完好无损的。
据说在清朝的时候，壮族的人想要锻炼自己就去了西方国家发展。当时西方的一些国家很发达，中国人民都想出国去发展商业。几年后，他们在西方做生意攒了几个小钱，就回国了。他们回国后，由于他们把西方国家和中国民居的特色二合为一，就成为了著名的碉楼。
碉楼最大的特点是非常的坚固。为了防备边远山区的盗匪骚扰、打劫自己的.钱财,就建了3层楼房。他们把1楼的门窗改小，整动楼的门窗多改用钢板的，使盗匪进不去，也刀枪不入。所以，盗匪也就很少骚扰和打劫。
但如果盗匪成恩群结队地来骚扰又怎么办呢？聪明的壮族人在钢板窗户上打几个洞，来准备用枪赶走，他们不走的话，就马上开始扫射，就把盗匪赶走掉。后来，人们把碉楼说成“机枪”碉堡。
碉楼除了十分坚固外，它的外形也别致美观。为了楼房的颜色不再单调，就用了五颜六色的墙漆，看上去也会感到美观。在最顶处，铺着大红色的瓷瓦片又来防水，防晒的作用。顶部中间是凸起来的，为了不让水滴在房里。碉楼的四边都是角型的，整体来看是漂亮的，让人们住在里面会感到一丝温暖。因为壮族人在碉楼里生活是很安康，无忧无略，从此碉楼也就留传于世了。
六年级年的作文 篇4
老师的爱，是无私的，老师的爱，是深深的，老师的爱，是暖暖的。她关心着我们每一位同学，对待我们如同对待自己的儿女。不论有任何困难，她从不会放弃任何一位同学。她就是我们可敬可爱的数学老师——-陈老师。
陈老师为了我们，经常夜以继日地备课，攻破一道道难关，为的就是让我们把数学学好学精；为了我们，她经常与疲劳的眼皮作斗争；为了我们，她甚至是拖着生病的身躯，忍着病痛的折磨坚持上课；为了我们，她付出了太多太多……
一天，数学课铃声刚响起，陈老师走进教室的那一刹那，我一眼就看到了老师眼周围一圈圈深深的黑眼圈，用熊猫眼形容一点都不夸张。陈老师昨天肯定又是熬夜备课，没有睡上好觉。老师放下捧着的教材，用微小的声音发话了：“同学们！由于老师感染了严重的传染性感冒，所以声音不能再大了。本来医生要求我到医院打点滴，但老师一想到你们这群可爱的小不点儿，想到今天要给你们上新课，想到不想影响你们数学课的进度，想到这些，老师就不由自主地来了。但老师有一个小小的要求，请同学们遵守纪律，别让老师生气！”说罢，陈老师拿起粉笔，用尽力气慢慢地抬起手在黑板上写着每一个字，那一横一竖一撇一捺像是刚学写字的小朋友，歪歪曲曲，写得那么艰难，那么吃力。我看着老师，时而紧锁着眉头，时而摸摸额头，时而按住肚子……看到老师那表情，那动作，我的心像万根钢针插入似的好痛好痛。可老师的脸像唱京剧的变脸演员说变就变，转过身面对同学们的瞬间，脸上痛苦表情不见了，紧锁的眉毛不见了，满脸微笑着给大家上课。即使痛得脸颊上出现了汗珠她也装作若无其事，坚持着继续上课。此时此景，我的`眼眶湿润了，眼泪夺眶而出，为了我们，老师是忍受了多大的痛苦。下课后，一位同学因为作业错得太多太离谱，老师忍着病魔的折磨，细心地教导这位同学，连下课都没有休息。看到那一幕，我立刻上前和那位同学细声地说：“你以后上课一定要认真地听，这样成绩提高了，陈老师就不会那么累！那么辛苦了！”那位同学惭愧地点了点头。
这一堂课，我体会到的不仅是老师的辛苦，更多的是感受到老师对我们无私的爱，深深的爱，暖暖的爱。老师！我真敬佩您！为了我们，您付出了太多太多，您那高尚的品质让我不得不对您产生崇敬之情！感谢您！
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