二年级作文
在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的二年级作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
二年级作文 篇1
在天气很好的`一天。
小花猫和小白猫在—座桥上聊天。忽然它们看见—条鱼，就争着要吃。争着，争着。小花猫不小心掉到水里，小花猫喊救命、救命、……小白猫看见了真着急。
小白猫见白鹅姐姐连忙喊姐姐。白鹅姐听见就过来说：“什么事？”小白猫说：“姐姐快救救我的好朋友小花猫它掉进水里了！”白鹅姐姐听了连忙去救小花猫。等把小花猫救上来两只小猫谢谢白鹅姐姐。
白鹅姐姐说：“要是你们，不争吵的话。我送你们一条鱼，小猫很高兴！”
两人开开心心的又做好朋友了。
它们两只小猫真开心呀！
二年级作文 篇2
今天是一个好天气，我一大早起了床，兴奋地到了学校，去秋游了。其他同学也和我一样迫不及待的来到学校。在大巴上，我和赵臻坐在一起，赵臻还和我分享了一块饼干。我们的导游姐姐叫apple姐姐。大巴上很热闹，同学们都叽叽喳喳的说个不停，像小鸟一样。
我们先来到一个种青菜的地方，青菜绿油油的，有些还开着可爱的小黄花。一开始，很多男生同学都围到里面摘大的青菜。后来，人少了一点，我和女同学们赶紧急急忙忙的进到菜田，采了一点大个的青菜。我也采到了四五棵大大的青菜，大多数青菜都还开着漂亮的花，一阵花香钻进了我的鼻子。我突然感觉非常的开心！采完青菜我们排队上大巴车的时候，我看见身后的孙若桐的`青菜叶子上还有一只小小的蜗牛在爬，哈哈。
我们又乘着大巴来到公园里的草坪上美美的饱餐了一顿。吃完东西之后，老师提醒我们把垃圾都收拾干净。做完这一切之后，老师们又让我们自由活动。紧接着，我们来到生态园，在那里我们吹气球，老师们用我们吹的气球编成了各种形状的东西，比如花环、小花朵、宝剑。我还和导游哥哥学着做了风筝，并且把自己做的风筝放上了天空。虽然，有的风筝时不时的还会掉下来，我还是很高兴。
干完这一切，本次秋游活动就圆满的结束了。回到家之后，奶奶还用我采来的青菜炒了一大盘。这一天过得可真开心啊！
二年级作文 篇3
我有一个好朋友，他的名字叫韩畅。他今年上小学二年级了，和我同在一个班。韩畅今年九岁了，他的个子不高和我差不多，大约有一米三左右。韩畅的眼睛大大的，嘴巴小小的，说起话来特别逗人笑。别看他人小，可他很爱帮助别人了。
有一次，我和韩畅一块儿上学，我们走在路上，走着走着，来到了一个上坡的路面。这时正巧对面来了一位老奶奶，这位老奶奶推着小车正往坡上赶，小车上还放着两口袋粮食。她很吃力地往上赶。韩畅看见了他连忙跑上去帮助老奶奶推车，这时我也上去帮助老奶奶推车。小车在我们三个人的`共同努力下顺利地上了坡，老奶奶夸我们是个懂事的好孩子。
韩畅同学不但爱帮助人做好事，他在学习上成绩非常好，而且还是一个爱帮别人学习的一个人。
平时说话笑眯眯的韩畅爱穿一件花格子的上衣，在我们男同学中是个出了名小能人。班里只要谁在学习上遇到困难找到他，他都会帮助你解决。直到帮助你把问题弄会为止。他学习非常好，每次考试语文和数学都在九十多分以上。他经常受到老师的表扬，他是老师的好帮手，也是同学们学习的好榜样，我有这样的好朋友我非常感到骄傲。
二年级作文 篇4
我们拿出昨天买好的春联。爸爸说：“儿子，你知道春联怎么贴吗？”我说：“随便贴呗。”爸爸说：“春联可不是随便贴的，春联分为上下联，可不能贴错了，错了别人会笑话我们的。”我说：“那怎么区分上下联呢？”爸爸说：“在区分上下联前，我们得先明白怎么念上下联。”
我说：“念春联还有规则呀！”爸爸说：“那当然了，我们有个习惯，先念年右边，再念左边。”我说：“我明白了，右边贴上联，左边贴下联。”爸爸说：“真聪明，那这副春联哪个是上联哪个是下联呢？”我说：“不知道，老师没教过我。”
爸爸说：“春联讲究平仄，平，就是我们四声中的一二声，仄，就是四声中的三四声，一般上联最后一个字是仄声，下联最后一个字是平声，这样我们读起来顺口。”我说：“我明白了，‘走鸿运年年兴旺’是上联；‘迎百福岁岁平安’是下联。”爸爸说：“完全正确，那我们开始贴吧。”我和爸爸不一会儿，就贴好了。我们还贴了“门神”“福”“窗花”“挂钱儿”。爸爸还给我讲了关它们的'故事，下次我在给大家讲吧。
第二天我们去拜年。我们在路上，发现很多人家的春联都贴错了，他们一定不知道贴春联是有讲究的。
今年春节我学会了贴春联了，我真开心呀！
二年级作文 篇5
美丽的秋天到来了！柿子也熟了。
我站在柿子树下向上看，只见柿子树上的叶子几乎掉光了，只留下几片零零星星的叶子挂在树枝上。柿子挂在枝头，一个个胖乎乎的，数也数不过来。有的橙红的，有的半青半红，有的绿色的，有的已经完全熟透了，像一盏盏小灯笼挂满了枝头，引来很多小鸟。鸟儿飞过来专门找红彤彤的、熟透了的柿子，它们啄开柿子的皮，吃柿子那甜美的果肉，被小鸟吃过的'柿子像被炸开的破灯笼。
下过雨后，我和爷爷一起摘柿子。爷爷拿了一根又细又长的竹竿，首先在竹竿头上做了一个布袋子，用铁丝扎着袋口，这样就做成了一个简单的，摘柿子的工具。我看见爷爷把竹竿伸到柿子下面，用竹竿上的布袋子套住一个柿子，然后找好方向，使劲一拉，这样柿子就乖乖地掉进了布袋子里。爷爷把布袋子伸到我的面前，我就马上把布袋子里的柿子都拿出来，放进竹筐里。那种收获的感觉甜蜜蜜地浮在心头。
不过爷爷每棵柿子树都会留下几个柿子，就问问爷爷为什么不全部摘光，爷爷说；“这是留给过冬的鸟儿吃的！”爷爷真好，我喜欢和爷爷一起摘柿子。
二年级作文 篇6
今天，妈妈带我去金源买大甲虫。
那里的甲虫非常漂亮，有两种，一种学名叫犀金龟，俗称独角仙；另一种学名叫锹甲，俗称大兜虫。我买的是犀金龟，因为它的头部有一个角，教的顶端有俩个叉儿，因此而得名。它是黑色的`，两边有金色的光泽。
我买回之后，过了一段时间，突然公的死了！后来在我翻土的时候，发现了12个米粒般大小的卵，我拿小勺把它们分别放进几个盒子里。
我想让它们长成幼虫，结茧，羽化，长成一只只健壮的犀金龟。