二年级作文
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的二年级作文6篇，欢迎大家分享。
二年级作文 篇1
在一片茂密的树林里，住着蚂蚁的一家，蚂蚁的一家过得非常幸福的生活。
一天，蚂蚁爸爸在树林里散步，忽然，看到天空中乌云翻滚，就急忙跑回家，对小蚂蚁们和蚂蚁妈妈说：“快，快，我们快搬家。”小
蚂蚁们不解地问：“我们住得好好的，为什么要搬家呀？”蚂蚁爸爸解释说：“因为快要下雨了，如果我们不往高处搬的话，我们会被雨水淹死的。”小蚂蚁们听了，立刻行动起来，有的.一人扛着面包，有的两人扛着粮食?他们齐心协力，就把粮食放在山坡上了，也把家搬到了山坡上。它们刚把家安顿好，就下起了倾盘大雨，小蚂蚁们说：“下吧，下吧！我们不怕。”
要下雨了一个炎热的早上，天气非常闷热。有一只小蚂蚁，它的名字叫“快快”，它刚从洞里出来透气，突然看见离这不远的乌云正缓慢地往这儿飘来。快快心想：可能要下雨了。于是，它马上跑回到洞穴里，对大伙们说：“快要下雨了，我们快点搬家吧！”一只小蚂蚁不明白，说：“我们为什么要搬家呀？”快快说：“因为我们住在山坡下，下雨了，我们的粮食和家就会被雨水冲走的，我们可能也会被淹死，所以我们要尽快搬家。“原来是这样，我明白了。””小蚂蚁说。于是，它们就把面包、点心和苹果皮??都要搬出来，不断地向山坡上前进。到了山坡上，小蚂蚁马上做了一个新家，把所有的食物都放在了新家里。过了一会儿，天上乌云密布，下起了倾盆大雨。顿时，山坡下成了一片汪洋大海。可是，小蚂蚁们一点儿也不怕，因为它们住在安全的新家里。
二年级作文 篇2
现在的纸和以前没有纸的时候不一样。以前没有纸的时候是用竹子写字的.，因为我们现在的纸是用木头做的，所以我们要爱护花、草和树木。
今天，我们就来和纸做朋友吧！以前我不会折纸飞机，今天我会折了。我们先看看折纸飞机的步骤吧。
首先找来一张长方形有纸进行对折，打开，然后反上面的两个角向中线对齐折下，向内折起来，这时就形成了一个小的长方形，然后将内折的两个角再次向中线内折，此时会有一个小三角形的形成，将此小三角形向上翻折，最后左右对折，把双翼向下折，飞机就折好了。
我会折纸飞机了真高兴！
二年级作文 篇3
马上就要拿报告书了，吃午饭的时候，奶奶问我：“你可能考多少分？”我说：“95分左右吧！”但我脸上还是一副很担心的样子。我想：有可能低一点儿，有可能高一点儿。就这样，这个问题在心里转来转去，忐忑不安。
到了学校，要发报告书的时候，我咽了口唾沫，心脏砰砰地跳。终于发到我的`报告书了，我翻到考试分数的那一页，快速地瞄了一眼就合上了。我看到了一个“97”和一个“94。5”，我愣了一下，突然反应过来，什么考“97”？什么考“94。5”？我又翻开报告书看到数学考“97”，语文考“94。5”，我小声地说：“唉，看来语文上要加点劲儿了！”
发完报告书就要发奖状了，老师在讲台上念：苍梧好少年有汪昱含…听到我的名字，我很吃惊。同桌顶了顶我，我真的没想到发奖状的时候，会第一个点到我的名！我还以为我没有奖状呢！我一下从担心变成了开心，回家的路上又蹦又跳。
我对这次期末考的成绩不满意，下次期末考一定要考好。
二年级作文 篇4
７月２日，我们参加了《宁波晚报》小记者夏令营。
大家先乘车前往第一站宁波热带植物园。进入植物园，映入眼帘的是各种奇异有趣的植物，有火龙果、柠檬树、香蕉树、独木成林的大榕树等等，虽然好多水果我们都尝过，但是却从未见过它们长在哪里，这回算是大开眼界了。最有意思的是园内有只凶猛的猴子，只要有人进入园内，它就会在笼子里张牙舞爪地嚎叫，就像是位尽职的门卫。
然后我们乘车来到宁波科技探索中心，参观了“海洋”、“和谐家园”、“宇宙”三个展厅，给我印象最深的是“宇宙”展厅，通过沉浸式的环境设计及有意义的互动展品，展示人类探索宇宙的历程，使我们了解和掌握相关的宇宙科学和航天科技知识，感受宇宙浩瀚和神秘，激发对宇宙科学的探索乐趣。接着我们观看了奇妙的`球幕电影《带我去月球》，犹如置身其中，漂浮在空中，太刺激啦！体验完月球，心情久久不能平静。
吃过午饭，我们接着参观了“人体与大脑”、“人的技能”、“科学的乐趣”展厅。通过参与互动、情景体验等方式，让我们在玩乐游戏的过程中，体验基础科学的美妙与神奇，启发我们去发现并获得开启科学大门的钥匙。
二年级作文 篇5
风从何处来，众响动岩穴。静听本无声，如何有起灭。寂静中有万千声音在传递，迷茫中有冥冥之音在流转。——题记
飘虚
睡梦中有一串风铃在轻轻摆动，将本无迹可寻的风勾勒出飘虚的身形，像生命的声线，渴望聆听却不知从何源起。在生机旺盛的草地里，有无法细数的声音在我听不到的地方互相传达着。可能是小草永不服输，坚挺不拔的声音；也可能是昆虫之间细碎交谈；亦或是大地轻吐着生息。那是万物的生命之音在向这个世界用它们的方式宣告它们的存在，即使很微小，很纤细，可它们还在。那一缕缕生命之音荡漾着我的心房。静中之音缥缈却真实的.存在，只不过你躁动的漂浮的的心无法宁静的倾听。
凝实
小家中有一串风铃在叮当作响，寒冷与风使显得格外清脆，不过却多了几分浮躁不安，没了几分宁静清幽。渐渐凝实的风带来熙熙攘攘的吵闹声，没了梦中的悠悠变得聒噪起来。耳边的真实让我回念起梦中的清幽，只不过梦终归只是梦，我开始试图寻找现实生活中的静中之音。行走在街道上，耳边是急促的脚步声，驻足在街头，看到的是匆忙的身影，我就这样看着人群，不禁陷入了沉思。耳边的嬉闹声一点一点的消散，冥冥之中听到了一句话“静，无处不在；闹，四处皆存。真正的静中之音不关乎环境，只因你的内心。”
悟
无论周遭的人有多么的匆忙，无论时间的流速有多么的快，无论这个世界的转动有多么的频繁。但我终究是我自己，拥有着一颗宁静的心，存在着自己的声音，不为他人，只为自己。喧闹的城市中没有静为何不在心中开辟一方净土，沉睡的城市一片寂静为何不聆听静中之音。
二年级作文 篇6
大家都有自己高兴的事情吧，当然我也有。
记得那一天，我们召开一次班会，老师说：“今天我们竞选班级干部。”说完，老师让我和孙凤上黑板前统计选票，也就是写“正”字，我读人名，孙凤写。老师让同学们投票选举，每个人把自己认为可以当选同学的名字写在纸条上，然后交到前面。我看到纸条上，有的人选高永旭，有的人选孙凤，也有的人选我。这时，老师说：“投票完毕，开始统计。”我读被选人的`名单，孙凤写人名，画“正”字。这时我心里很紧张，很怕自己选不上。老师开始宣读票数：“孙凤30票、高永旭29票、张艺源27票……”我一听，高兴极了。老师说：“孙凤是班长，高永旭是副班长，张艺源是纪律监督员……”虽然没有像孙凤那样当选上班长，但是我依然很高兴，因为我也是班委会的成员啊。
盼星星，盼月亮，终于放学了。在回家的路上，我一边歌一边跳，行人有的以为我有病了：“小朋友，你没事吧？”我说：“没事。”我蹦蹦跳跳回到家，兴高采烈跑进家门，大声喊道：“我被选上班干部啦！”正在做饭的妈妈，系着围裙跑出来：“女儿，你不会骗我吧！”我说：“没有！”妈妈夸奖我说：“好女儿，继续加油！”我说：“好的，加油！”
那天晚上，我兴奋得一夜没眨眼。
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