二年级作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的二年级作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
二年级作文 篇1
在二年级看图写话教学中，在口语交际的时候，面对这图画常常就能出口成章。有老师说：“能说好就能写好。”但是，写出来后发现孩子们写的并不尽人意，主要有这几个情况：
一．观察不够全面、仔细，学生分析图的能力不足，不能把握图中各个人物、事物之间的联系。也许是孩子们的年龄所致，也许是观察习惯培养得不好，孩子总是关注于画面的某一部分，不能照顾全面，更不能将画面的内容联系起来考虑。例如，期中考试的看图写话，画面是最常见的内容：一个小男孩摘花，一个小女孩过去劝她要爱护花草。就这样简单的内容还是出了不少问题，有的写去看花，有的写浇花，有的写玩。可见，孩子们对画面没有进行认真、细致的观察，没有找对主题，写再好也是枉然。
二．写话没有一定的顺序。孩子们对于先写什么，再写什么，最后写什么没有完整的`概念，尽管也练习了一些句式，但效果不是很好。这与平时的说话有很大的关系，要在说话训练上多下功夫。
三．用词不准确，句子不通顺，写句的能力不足，内容不够充实、方言严重。这是农村教学的最大障碍，因为孩子们接触的环境都是方言，所以纠正也很困难，平时积累较少，这就更需要教师的悉心教育。
由此看来，教师在看图写话教学中，可以从以下几点着手：
1、关注兴趣，提高积极性。
努力保护和召唤孩子们的写话兴趣。一年级教学中曾经开展的“画+话”的形式。让孩子围绕自己的画，写出自己想写的话，也是看图写话的初步阶段吧！
2、抓住契机，多练笔。
二年级语文学习中把“积累词语”“理解词义”放在了重要词语。对于课文中的认读词语，让会让学生选词写句。结合文本，进行适当的写话训练。每次练笔前，先进行全班性指导。
3、积累吸收，提高指导技能。
读了薛瑞萍《日有所诵》后，颇有感受，作者认为应该让孩子们，多诵读，在趣味性的“阅读”中习得“写”的“技巧”。让孩子爱上写作，要利用经典来引路，创设讲述之情景，还要进行适当的点拨。其实，可以用上绘本学写作、儿童诗、童话书、生活学写作。《云》《大象》、《我的马儿真正巧》等，我曾经在课上和全班孩子一起读过，孩子都很有兴趣。
从开学至今的写话指导，我发现很多不会写一句话的孩子都颇有进步。只要有老师的有效指导，孩子的潜力真的很大，其实孩子们真的是你给他多高，他就能够多高。
二年级作文 篇2
今天天气很好，晴空万里，春风拂面，我们学校一二三年级的同学去天宫庄园。早上八点钟，大家准时出发了。
一路上，我们有说有笑，不一会儿就到达了目的地天宫庄园。一下车，我们就成了一道亮丽的风景，瞧我们个个大红的班服，统一的服装真得意。老师买好了票，我们再排着队伍向里走去，走着走着，一座五颜六色的房子就矗立在我眼前，像童话里的城堡，神秘极了。走近一看，果然看到：“天宫城堡”四个大字。
我迫不及待地冲进了城堡，炫丽多彩的灯光投在我身上，像是穿了迷彩服，好看极了。我和同学一起体验了好多项目：眼科医生，公安，科学家等，然后用赚的`游戏币再去做比萨，样子虽然难看了些，但是味道顶呱呱。我最喜欢的体验就是科学家，我在显微镜里看到了成千上万的细菌，它们不停地蠕动，跟蚂蚁搬家一样。除了科学的奥秘，我还明白了讲卫生的重要性，以后可要勤洗手，防细菌。
接着，我还参观了天宫植物园，只见一片茂密的小树林。有全身长满刺的仙人掌，还有高大的芭蕉树，千奇百怪。感觉自己在体验植物大战僵尸的游戏，越往里走，越害怕，生怕有什么怪异的植物冒出来袭击我，其实都是有益的植物。我们的队伍继续向前走，突然，我看到一个黑洞，我大胆地闯进黑洞，恐怖的气息迎面而来，这时我听到一些男同学叫：“鬼来啦！”我吓得猛转身，四处张望，“一切正常，根本没有危险”我自言自语地说，平静下来后继续探索黑洞奥秘。
快乐的时间总是短暂的，很快就下午了，我们还没玩够就要离开天宫庄园，希望下次还能来玩，玩的时间再长一点，呵呵！
二年级作文 篇3
当天气转冷，
雪花的`六个小脚丫都穿上了厚厚的白棉袜。
她迫不及待地来和我炫耀：“你瞧！我的新袜子多好看！”
她穿着白袜，
高兴的在我手心跳舞。
咦？
她怎么不跳了？
是不是春天来了，她也要回天上啦！
二年级作文 篇4
今天是正月初二，按风俗该上外婆家拜年。清早，老妈叫醒了我，说带我去天门给外婆拜年，我高兴极了。
拜年得买礼品，老妈带我到小卖部，这里的礼品的花样真多啊！真是五花八门，让人眼花缭乱。买礼品的人也多，等了好半天我们才买到需要的.礼品。我们买的也够多，大大小小七八样，一大堆放在地上。“怎么拿得了这麽多啊”？我问老妈。老妈说：“不要紧，今天伯伯开车到要兴去姥姥家拜年，我们叫他顺便送我们到汉江边。过河了，再打电话让舅舅接我们”。
伯伯把我们送到了江边轮渡口，河水不大，河宽大概只有二三百米，我朝河对岸望去，好像是舅舅在码头边站着。过河的人很多，过了好久我们才挤上渡船。这几天过河的船钱也涨价了，每人五元，我们共出了十元，够我们乘车到仙桃了。难怪人们说：隔山容易隔水难。这次我是真的体会到了。
过河了，舅舅早开来一辆麻木在等着我们。“到你们家真不方便”！我对舅舅说。“你看那里” 我顺着舅舅指的方向看去，原来他是让我看不远处河中的一个墩。我问：“那是什么”？舅舅告诉我那是正在修的汉江铁路桥墩。舅舅还说：“沪汉蓉高速铁路从我们村经过，铁路桥也离我们很近，如果铁路桥有人行道，我们过河就方便啰”！舅舅对将来充满希望，我也希望这一天早日到来。
一路上，舅舅，老妈都与许多行人打招呼，我只顾低头走自己的。老妈说：“傻孩子，要懂礼貌啊！”我说：“说什么呢”？“要问候人家新年好，我喊叔，婶，你喊爷爷，奶奶新年好，我喊哥，姐的你叫伯伯，阿姨新年好”。于是，不停的新年好几乎把我的嗓子都叫干了。到了舅舅家，接着又是记不清的舅舅，舅妈新年好，爷爷，奶奶新年好。这时在我 脑子里什么也没有了，只有新年好我甚至认为拜年就是祝别人新年好。
拜完年，我们“艰难”地回到了家。这次我收获不小，不仅收到二百多元“压岁钱”，而且体验到了路与人们生活的密切关系。路不好能把人们距离拉大，交通方便能促进人们心相连。
二年级作文 篇5
夏天来了，夏天是位小姐姐，她热情地问我：“想变点什么？”
我想变晶莹的露珠，在荷叶上跳舞，夏天来了。
我想变一群小蝌蚪，在小河里自由的玩耍。
我想变一条小鱼，游入清澈的河水。
我想变一只青蛙，在荷叶上唱歌。
我想变一只蜜蜂，在花丛中采蜜。
我想变一只蜻蜓，在河面上点水。
我想变蓝蓝的大海，我想变绿色的.森林，夏天真是个美丽的季节，我爱这鸟语蝉鸣的夏天。
二年级作文 篇6
今天，我很高兴，因为我长大了。中午，我正在休息。忽然听见妈妈叫喊：“肚子疼，啊……”我急忙跑过去，只见她弯着腰，两手捂着肚子，脸上有些汗，很痛苦的样子，我赶紧扶住她，说：“妈，不用怕，有我呢！来，你先到床上躺下！”妈妈慢慢地走到床边躺下。我轻轻地给她盖好被子，然后连忙倒一杯热水，小心翼翼的端到床边，说：“妈妈，别怕烫，快趁热喝！”妈妈一小口一小口喝着，我赶紧找来热水袋，慢慢地倒上一半热水，拧紧盖，包上一个毛巾，放到妈妈肚子上。我也坐在一边安慰妈妈。过一会，妈妈脸色红润了，肚子也不那么疼了。妈妈激动的说：“谢谢你，孩子！”我说；“你也这样照顾我呀，这是我应该做的.。”
爸爸回来听说这件事，赞许的摸着我的头说：“儿子，你长大了，你是男子汉了”我心里美滋滋的。
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