二年级作文
在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的二年级作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
二年级作文 篇1
一天，老师教我们做寿司，我准备了紫菜、玉米和青瓜。
老师先拿起竹席放在桌面上，再拿出一张紫菜放在竹席的上面，然后舀了一勺米饭平铺在紫菜上面，接着老师把火腿、青瓜和玉米都放在米饭上面。老师把紫菜卷起来，再用竹席卷了一遍，一条圆滚滚的寿司卷就出来了。
我学着老师的样子做寿司，结果我做出来的'是三角形的，同学们看了都哈哈大笑。我再拿了一片紫菜，这次我慢慢来，结果包的寿司成功了，这次做的寿司好吃又好看，我开心极了。
我学会了做寿司，我知道做寿司一定要很用心。
二年级作文 篇2
我和弟弟总吵架，他爱动手打我，我也不让他，加上我爱逗他，他就哭，接着他就打我。
一般，我俩总在一起玩。我们有时玩大灰狼吃小羊、青蛙王子等童话书上看到，我依据故事情节改编的游戏。有时我们玩捉迷藏等游戏，有时我们一起看动画片，有时我们一块学习，有时我们一起看故事书，总之，我们几乎形影不离。
虽然他总打我，但我还是忍不住爱他。
二年级作文 篇3
年龄的问题是数学中非常有趣的一些练习，孩子们也非常喜欢，但是有时候当我们算这些年龄问题的时候，并不是一个非常简单的思考过程，很多年龄问题让孩子们非常头疼。
昨天我们共同探究了这样一道练习题：小明说：“我两年后的年龄是我现在年龄的2倍。”小宁说：“我三年后的年龄是我现在年龄的2倍。”比较他们两个谁大？
当孩子们初步读到这道习题的时候，感觉无从下手不知道该怎样解决，于是我就交给孩子们用画线段图的方法去尝试。以前当我们遇到不会做的练习题时都是用线段图来帮助我们分析思路的，孩子们往往都是当自己琢磨着画出线段图的时候，也就找到了解题方法。这次也不例外，我先引导学生画出表示小明年龄的'线段图，小明现在的年龄用一段线段表示，然后再这条线段的后面画出再过两年的示意图，这样就变成了以后增长的两岁和现在的年龄同样长，因为两年后的年龄是现在年龄的2倍。
用同样的方法让孩子们画出小宁年龄的变化线段图，当孩子们画出线段图后，立刻就有一个孩子恍然大悟地高高举起小手对我说：“老师，我知道了，小宁现在3岁，小明现在2岁，所以小宁年龄大。”我故作惊奇地问他：“你怎么发现的？能把你的发现给大家讲一讲吗？”这个孩子非常激动地对大家说：“因为小明2年后的年龄是他现在两年的2倍，所以现在年龄和增长的两年是一样长的线段，同样小宁要增加3岁才能是小宁年龄的2倍。所以小宁现在的年龄是3岁，这样就非常容易比较出他们两个人的年龄大小了。”听了他的讲解，大家禁不住为他鼓掌喝彩。然后我及时总结道：“大家看，是不是我们画出线段图之后，这道题就找到答案了，所以画线段图是解决应用题的关键因素。”孩子也都非常赞同地点点头。
趁热打铁我又给孩子们出了一道新的练习题：“有位叔叔问小机灵几岁了。他说：“如果从我三年后年龄的2倍减去我三年前年龄的2倍，就等于我现在的年龄。想一想，小机灵今年几岁了？”这个问题该怎样解决呢？孩子们再次陷入深深地思考之中。这次孩子们的思考方向和刚才就不一样，而且单纯通过线段图很难直观地看出答案了。
所以我引导孩子这样想：可以通过画线段图先来找到规律，那就是三年前的年龄和三年后的年龄之间相差6岁。所以三年后年龄的2倍减去他三年前年龄的2倍，也就是他们相差年龄的2倍，也就是6×2=12（岁），这就等于小机灵现在的年龄。所以小机灵的年龄是（3＋3）×2=12（岁）。
通过计算年龄的问题改变了孩子的思维定式，让孩子们体验到生活中处处有数学，数学就在我们的身边。而且还让孩子们体验到了数学的有趣性，在探究中增强了孩子对数学的探索和兴趣！
二年级作文 篇4
虽然是“犬年初一打灯笼——年年如此”，可是我们呢，依然喜欢过年，因为有那好吃的饺子，有那好看的新衣，还有很多压岁钱……
不过，阴历离过年还有二十几天，可是阳历已经过完新年了，所以嘛，离寒假也只有几步之遥，因此，我们已经盼望着新年了。为什么?
成绩好、全面发展的同学的家长会给他们买一些小玩意呀、小文具呀等等;学习不好的同学呢，老师也会给他们几句鼓励的'话，如“明年一定好好学习”“明年不要惹老师生气了”“没事，你努力了”等;老师呢，希望让我们考满分，然后让我们快快乐乐、高高兴兴的回家去。自己也就放心了。
老师让我们复习了，我们复习都很积极向上，因为毕竟要考试了，新年也要考个好成绩，各回各家，各找各妈，所以我们复习的进度很快，一天就可以复习几课。
我想象着：新年那天，人们家外边放着鞭炮，我们回到家里，拿着满分的卷子，吃那香喷喷的饺子，拜年后，找一个最大的口袋……干什么呀?拿压岁钱呗!
我喜欢新年，因为它是一年的开始，因为它是崭新的日出;因为它是一轮新明月，因为它是……
二年级作文 篇5
昨天我发烧了，39度4，坐在教室里，一会儿冷一会儿热，还把早饭吐了，我的脑子感到很晕。韩老师给妈妈打了电话，妈妈带我去医院看病，抽血，打针，吃药，我哭的一把鼻涕一把泪。
妈妈给我请假了，我不能去上学，耽误功课我很着急，希望我的.病很快好起来！ 虽然我没去上课，但是听韩老师说：我拼音考了98分，我好开心啊！
二年级作文 篇6
今天早上，我和妈妈一起出门后，刚刚走到小区里的活动小广场，就看见了“放心蔬菜直通车”在那里停着，我兴奋的欢呼雀跃，对妈妈说：“以后我们可以在家门口购买新鲜的放心蔬菜，不用妈妈再跑很远的地方去买菜了！”
卖菜的阿姨有些疑惑的`问妈妈：“孩子高兴什么？”妈妈笑了，跟阿姨说：“孩子说以后可以在小区里买菜了！”阿姨听后，也会心的笑了。
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