二年级作文
无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编整理的二年级作文5篇,希望对大家有所帮助。
二年级作文 篇1
这是五一前一天发生的事了。本想五一假期一定挤时间记下来,可是由于种种原因,也未能静下心来。其实我知道,我是在为自己的懒惰开脱罪名。此时,夜深人静,我想,如果再以“繁忙”为借口,惰性就会一次次趁虚而入,时间就会弃我而去。事情是这样的:
4月30日那天,我走到教室一看见王治博,就向他要“账”:王治博,你的练习册呢?”(因为前一天下午,他的练习册没写完,我让他写完再走,然后我就回办公室拿东西了。可是,等我回来,他已经人去屋空,我气急败坏。这不,一旦“处境”,便会“生情”。一进教室,我便想起此事)
“在我书包里呢。”他小声小气地说。
“拿来让我看看。”
不看则已,一看便怒火中烧:不但以前的错误没改,而且还留有空白!真是胆大包天!
“这是你写的作业?昨天谁让你走了?还说让我相信你,就你这样,我怎么相信你?……(我差一点没有说出‘鬼才信’的话)”
丁零零……
没等我训斥完,上课铃声响了。我气鼓鼓地站在讲台上,注视着每一位学生。还算有颜色,他们一个个坐得笔直,两眼注视着我。
“现在我不想讲课,因为我的好心情都让王治博给破坏了,他的作业至今没有写完,而且以前的错误都没改,你们说他该不该挨批评?”(看得出,我想寻求学生的共鸣,得到学生的支持。)
“该!”学生异口同声。
“现在我非常生气。谁能把我的气说下去,我就上课。”我霸气地说。
学生或许被我的怒气镇住,或许还不明白我的葫芦里到底卖的什么药,他们一个个大眼瞪小眼。这时,胆大的孙照宇举起了手。
“你说。”我没有了以往的温柔。
“赵老师,你不要生气了。”好小子,知道首先劝我不生气。
他的这句话真是起到了抛砖引玉的作用。举手的学生渐渐多了起来:
“赵老师,您不要生气了,我理解您现在的心情。”震说。
终于找到了知音。
“赵老师,您别生气了。以后您不在教室的时候,我们会安安静静地看书的,绝不吵闹。”
虽然我知道他们很难做到这点,但是我依然相信孩子的真诚!
“赵老师,您别生气了。不然您的嗓子又该疼了,我们也听不到您美妙的声音了。”
“赵老师,您别生气了。如果您一生气,又该生病了。我们又该想念您了。”
他肯定想到了我前一阵子身体不太好的时候。
“赵老师,我劝您别生气了,因为气大伤身,再说,经常生气,还会多长皱纹,您就不再漂亮了。”
好家伙,知道我爱美。
“赵老师,我想对您说,您不要发急了。要不然您又要感冒了,您想想,喝药多苦呀,打针、输液多疼呀!”
这就是孩子!他觉得生气、生病、感冒是一回事。不过,他还知道晓之以理,动之以情。
“赵老师,请您不要生气了,要不然我就看不见您美丽的笑容了!您可是我见过的最美的.老师!”
听到这里,我不禁哑然失笑。真是一个会掏人耳朵的孩子。
看到我终于笑了,孩子们就更是畅所欲言了:
“赵老师,您不是说过‘退一步海阔天空’吗?您就退一步吧。”
“赵老师,您不是常告诉我们要宰相肚里能撑船吗?您就撑次船吧。”
还知道“以己之道还治其人之身”,聪明!
“赵老师,您不要生气了。我相信王治博能用自己的行动改正自己的错误。反正事情已经过去了,请您原谅他吧,他一定会改正的!”
他还知道为同学求情。
……
只顾听着孩子们的劝说,忽然,我感觉到王治博那儿有异常,因为从上课,我就没正眼看他。这时,我一看,大惊:他已抑制不住自己,痛哭不已。(因为此前,我也为其他事情没少说他,可是从来没见他哭过。)我心已软,他毕竟是个孩子!不是为他的哭,而是为他的知错。我知道,现在他一定知道了自己的错误,也一定有话要说。于是,我缓和了口气,说:
“王治博,你想说什么就对大家说吧。”
“我希望大家相信我,以后我一定会改正的!”他信誓旦旦地说。
哗——我带头为王治博鼓掌。在我的带动下,所有的孩子一起鼓掌,并且向王治博投去信任的目光。此时,王治博哭得更恸了。
“我相信以后王治博绝对不会再完不成作业,而且我还相信,他一定会完成得更好。让我们一起期待着他的进步!”哗——又是一阵掌声。这一次,倒是孩子们自发的。
“好,上课!”
没想到,这节课,王治博出奇地专心,其他孩子也格外认真。
我想,通过这次事件,不仅仅王治博受到了教育,重要的是孩子们在这个情境中,真切体会了如何劝说一个人。虽然我没有总结可以从几方面去劝,但是我相信以后再遇到谁生气,他们一定不会熟视无睹,一定会想方设法从各个角度摆事实、讲道理、甚至引用名言警句,这不是我们所期望的吗?
二年级作文 篇2
我记忆中的往事聚成小河,它们都在我的脑海里流逝了,但家乡那美丽的,连绵不断的画卷,还有在那儿的欢声笑语永远都会在我的脑海里回荡。
我的家乡在新疆,是个瓜果盛地的地方。秋天是个丰收的季节,西瓜.甜瓜.哈密瓜...
...家家户户都有,空气中到处流溢着瓜香。和全家人坐在一起,在凉爽的葡萄架下吃着冰凉的西瓜,那聚在一起幸福的感觉我永远也忘不了。秋天的.家乡不仅水果多,白花花.毛绒绒的绵花也在迎着银装素裹的冬天,一阵风吹来,稻穗儿点着头伴随着秋天的交响曲...
...
啊!金色的秋天在我的家乡,显得更美丽。
二年级作文 篇3
一走进圣亚海洋世界的极地馆,我就兴奋不已;没想到在这儿还能看到我最喜欢的动画名星噢!——北极的熊二。
(熊二口音)“熊大,俺原来有七百——五十——五公斤。”一边东张西望的转来转去,不时的用爪子在地上刨来刨去,嘴里还囔囔着,“现在俺就剩250公斤了,都成熊肉干儿了”
“光头强,你给俺出来,俺要吃坚果,俺要吃坚果,快给俺们送坚果。”“烦死俺了。”它开始疯狂地扔东西。“俺脑袋上都挂满蜘蛛网了,咋还不出来呢?”然后,用爪子去抓脑袋。
“光头强,你到是给俺出来……,你给俺出来……俺要好好收拾你一顿。”他摆了一个动作——火星大力锤。 “你要是再不出来,俺就出密秘武器——无……敌……马……蜂……窝”。
你看俺隔壁邻居——南极的企鹅。连这小家伙都被俺给吓到了。“我……我……我……,我胆子小,啊……啊……欠,请……不……要……拍……玻……璃;”就连我这个游客看着,也吓得没办法,只能偷偷和企鹅拍张合影。
这不,又说上了。“熊大,俺都快饿死了。俺求求你了,快想想办法,给俺弄点蜜蜂、薯片、爆米花……行不?”
别说,还真够烦的.。再这样下去,别说它烦了,我也烦,我超级喜欢的明星,真要成为熊肉干儿了。
看来熊二的烦恼,就是一字“饿”。
难怪它在一直转、转、转。原来是这么回事儿啊。
二年级作文 篇4
今年暑假,我学会了溜冰,现在可以在溜冰场开心地滑来滑去,知道我是怎么学会的吗?
一天,爸爸、妈妈带我去溜冰场,我就想去学溜冰,因为前几天,我去公园玩,有一些哥哥嗖地从我身旁滑过去,嘴里还说:“胆小鬼,给我滚一边去,别来烦我们练习!”听了这句话,我心里燃起一团无名火,心里想:哼,会溜冰又有什么了不起的.!总有一天,我的水平会比你更高的!所以,今天,我就要完成这个愿望!到了溜冰场,我立刻穿上了溜冰鞋,像笨鸭子一样踉踉跄跄地滑了起来。扑通,我没站稳,一下子摔倒在地,大叫一起:“哎哟!好痛啊!”我顿时觉得学溜冰真难呀!我心里直打退堂鼓,便有点不想学了,就在我正准备退缩的时候,我听见了妈妈在旁边叫道:“加油!田启文,不要怕,人要经过九九八十一的磨难才能成功,溜冰也要经过无数次摔倒才能练成,失败并不可耻,放弃才是可耻的!”于是,我鼓起勇气一点一滴地前进着,我的溜冰水平也在一点一滴地进步……
我一次又一次地摔倒,一次又一次地爬起来……最后,我终于也可以像那些哥哥一样“嗖”地溜过去,又“嗖”地溜过一了,明天,我就要去和那些哥哥一较高下。
二年级作文 篇5
我最喜欢春天,因为春天有柔和的春雨。
春天的早上,天空下起了蒙蒙细雨。我兴奋地奔出房间,跑向那细雨。春天的雨不像冬天的雨那般寒冷,也不像夏天的雨那样猛烈。它是独待的,落在脸上痒痒的,柔柔的`,像妈妈的吻。温暖而柔和,而且极具生命力,给我带来春天的快乐和愉悦。
回到家,我趴在窗台上,听着春雨淅淅沥沥的歌唱,我突然发现,所有的花草不再像冬天那样低垂着脑袋。我去问爸爸,爸爸说:“因为冬天天气寒冷,不适宜植物生长,它们喜欢躺在大地妈妈的怀抱里睡觉。而春天是万物复苏的季节,春雨一下,这些花花草草就醒了,开始生长了,充满了生机。”
春雨是灵动的,它还会演奏曲子。你听,叮叮咚咚,这是春雨落在房檐上汇成的雨滴落下来的声音。我痴痴地听着,发观春雨就像一个杰出的演奏家。我陶醉了。
啊,春雨,我永远爱你。