二年级作文
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的二年级作文6篇，希望能够帮助到大家。
二年级作文 篇1
今天，我怀着兴奋的心情早早的来到学校，等待着老师出发的命令。 XX过了好一会，广播里才播报二年级准备排队上车的命令。我们排着整齐的队伍来到校门口，按老师要求，有序的上车。在车上有两位导游阿姨陪我们猜谜语和唱歌，大家玩的.很开心。大约过了2小时，我们才到达金山。 XX老师先带领我们去蔬菜园里采蔬菜，蔬菜棚里非常拥挤，好不容易有个空隙，我连忙挤了进去。同学们都忙的不亦乐乎，满头大汗，各自都在忙着采青菜。 XX接着，我们又去了金山廊下生态园。
下车后，一幅美丽的风景映入我的眼帘，到处都是青翠的树木和美丽的花朵。导游阿姨先帮我们打气球，其它几位老师帮助我们把气球扎成形态各异造型，真可爱！之后，我们去了一条凉亭小道里开始吃丰盛的午餐。同学们都共同分享美食，有说有笑，到处都充满着我们欢乐的笑声。下午，我们玩了“愤怒的小鸟”和赶野鸭，玩的非常开心！还参观了农夫生活用具展览馆。 XX最后，大家依依不舍得乘上返校的大巴。真是一次有趣得秋游啊！我期待着下一次的精彩活动！
二年级作文 篇2
今天早上，我起床看见窗外下着蒙蒙的细雨。雨丝细细的，像面条；雨丝密密的，像爷爷浇花的喷壶里喷出的水雾。
走在上学的路上，空气里夹着泥土的芳香，清新极了。微风吹着软软的雨丝，飘到了我的脸上、钻到了我的脖子里，冰冰的、凉凉的。
我来到了学校里，同学们都撑起了五颜六色的.小伞，美丽极了。我们的学校变成了一片花的海洋。
小草喝饱了水，树枝洗完了澡，小雨点便轻轻的越来越小。中午的时候，雨慢慢地停了。老师说：“春雨贵如油！”我明白了，
原来是小雨点等大地妈妈喝饱了，一点也不贪玩的赶紧跑回了家。
二年级作文 篇3
今天早上，黄老师和我们一起做一个实验。材料很简单一根短短的蜡烛、一个透明的玻璃杯还有一个打火机。老师先拿起火机“啪”的一声点燃了蜡烛，再小习翼翼地拿起玻璃杯轻轻地盖在蜡烛上面，渐渐地火苗熄灭了。大家都议论纷纷“为什么火会灭了呢？” 后来 老师告诉我们，原来蜡烛的'燃烧需要空气中的氧气，当玻璃杯中的氧气耗完了，蜡烛就灭了。
今天我们又明白了一个道理：人呼吸需要氧气，燃烧也需要氧气。
二年级作文 篇4
冬天到了，小红望窗外一看，窗外下起了大雪。小红就往门外跑，她跑进小丽的家，她跟小丽说：我们去堆雪人吧。小丽说：好啊！小红和小丽到了外面，小丽说：我们再叫一人吧。小红说：好啊。小红和小丽来到了小明的家。小红敲了敲小明家的门，小明打开门一看，原来是小红和小丽呀。小丽说：我们去堆雪人吧。小明说：我也正好想找你们去玩堆雪人呢！小红说：那我们去玩堆雪人吧。他们到了外面就开始实行堆雪人了。
小红对小丽说：你去滚一个雪球。小丽就去了，小丽到了不远处就开始滚起雪球了。小丽把雪球滚到他们堆雪人的'地方，小丽发现小红和小明已经把雪人的身体堆好了，小红把小丽滚回来的雪球放到身体上。小明跑回家拿了一个胡萝卜跑回来，小红和小丽奇怪的问：你干嘛拿胡萝卜呀？小明说：我拿胡萝卜是当雪人的鼻子。小红又说：可是眼睛用什么来当呢？小丽说：我们用石子儿。小红说：好啊。小明往脚下一看，有两颗石子儿，小明把那两颗石子儿捡起来，装到雪人的脸上，小明又跑回家，小明拿了下脸盆，随便拿了一把扫把，拿来了，小明把脸盆放到雪人的头上，小明又把扫帚插到雪人的身体里。小红和小丽还有小明都觉得很好看。她们围着雪人又唱又跳，真高兴啊！
二年级作文 篇5
3月12日 为我国的植树节，学校没有组织我们进行植树活动，我回家问妈妈，妈妈说：“植树节的意义不是在于每个人都要在植树节这天去种一棵树，而是通过植树节的又一次来临，使我们大家更加的关注绿化、环保的问题。”
那么植树节里，我们该做些什么呢？那就是爱护花草树木！
我们教室里的'花草很多，给我们营造了一个优美、舒适的学习环境。那一草一木，一花一叶都凝聚了我班老师与同学的汗水与心血，来之不易，我们应该好好的珍惜。爱树木，爱花草，是一种美德，我们从小就应该受到这样的环保教育。
人人都喜欢绿色环境，但并不见得人人都自觉爱护并创造绿色环境。因此，我们应号召人类爱护花草树木！
我希望每个人都能爱护花草树木，让城市的生活添一分绿色！
二年级作文 篇6
大清早，我走进校园的大门，映入眼帘的就是一棵棵茂盛的大树。
接着，我走进教室，发现同学们都在认认真真地复习、预习着课本。后来我来到了操场上，我看见许多同学在做游戏。有的玩捉迷藏、有的在跳绳、还有的在踢足球。我仿佛看见了许多调皮的.小猴子在操场上玩。
就在这时，“叮铃铃”上课铃响了，我急急忙忙地跑进教室上课去了。我真喜欢我的学校，因为它能让我学到许多知识。
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