二年级作文
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的二年级作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
二年级作文 篇1
亲子共读就是以阅读为纽带，引导孩子学习知识，同时加强父母与孩子之间沟通的一种方式。亲子共读有助于父母与孩子之间的双向沟通，为孩子营造一个良好的学习氛围，让孩子产生浓厚学习兴趣，在阅读中得到乐趣，在乐趣中增长知识。
在亲子共读活动中让我让感触最深的是要持之以恒，坚持每天都要读。作为家长平时工作都比较忙，加上各种家务及孩子作业，平时读书、学习机会本身就少。加上家长本身存在惰性，平时很少读书。即使平时有点时间也只是在心情好时才看一点书，可以说是三天打鱼两天晒网，给孩子没有做出一个好榜样。这次学校组织亲子共读活动，作为家长为了配合学校做好家庭教育与学校教育同步进行，我不得不每天抽出固定时间陪孩子读书。
我的孩子本身就爱阅读，每次买到新书总是在很短时间内读完。这次亲子共读活动中，家长陪伴孩子阅读，让孩子的阅读积极性更高了。每次我们读完一篇文章，孩子总能提出这样或那样的问题。作为家长只有自己读明白了书中内容，才能更好的正确引导孩子，让孩子明白书中的道理。对书中好的词、句向孩子做出详细的讲解，让孩子在阅读中一点一点的新知识，做到积少成多，滴水成河。
通过亲子共读，孩子的阅读、理解能力得到了进一步提高，不得认识了更多的'字，明白了更多的道理，并且通过亲子共读让家长与孩子之间的沟通更加亲近。现在雪瑶的阅读能力和语言表达能力都得到了进一步提高，更主要的是通过亲子共读，让我更加了解自己的孩子，明白孩子心理需要，为孩子的健康成长和今后正确的教育方向奠定了基础。作为家长能有这些感触和体会，感谢学校和老师提供的这次学习、交流机会，你们不但给予了孩子们更多关爱，而且为家长搭建了与孩子学习、交流的平台，增进了家长对孩子的了解。
二年级作文 篇2
我打了一个大喷嚏。好冷啊！今年的冬天可是真冷得了。我匆匆地吃了早点，然后准备出去活动活动。我无意中穿错了拖鞋，套上了一双大拖鞋。走起路来摇摇摆摆，我纳闷地看着在一旁偷笑的妈妈……
我来不及细想只顾穿着大拖鞋来到楼下。一下楼，就看见了我的同班同学，我就想跑过去跟他们一起玩，谁知我刚刚一跑就摔了个大跟头，他们也禁不住地在笑我。这是怎么一回事？我不由地低头看了一下。哦，原来这是大拖鞋搞的鬼。一见到这情形，我就气不过地把大拖鞋扔在一旁。妈妈看见了，从楼上对我喊话说：“别把拖鞋扔在一旁，小心着凉。”不久，妈妈也来到了楼下，把大拖鞋又给我穿上了。
到了中午，睡午觉时，我想：“啊哈，不会再穿大拖鞋了。”妈妈却对我说：“今天就不要睡了，你早上没写完我布置的作业。”我的`心一沉，简直委屈得就想当场哭一顿。做作业时，我两脚并在一起，可是大拖鞋在我的脚上就像长了翅膀一溜烟地掉下来了。气得我直发抖，我勉强地写完了作业，“这回可以睡觉了吧？”我心想。可是好梦不长。到了傍晚，妈妈又叫我出去走走。我只得又穿起那双令人讨厌的大拖鞋了。回家后我实在受不了了，就将大拖鞋又扔在一旁。妈妈见了就说：“宝贝，你怎么又扔大拖鞋了？”我禁不住说出了心里话，妈妈笑着从背后拿出一双新拖鞋。这时候，我高兴得说不出话来了……
二年级作文 篇3
在我的笔袋里，静静地躺着一支钢笔。这支钢笔是上次生日时，妈妈送给我的生日礼物。所以，在我眼中这支钢笔是意义非凡的。
这支钢笔看上去很普通，钢笔全身黑色，笔头上带着一个黑色的挂钩，可以挂在胸前，随时使用。钢笔的下半身刻着三个米老鼠头像，下面还有一行英文，意思是：米老鼠和它的朋友们。这是多么温馨的一行英文字母呀！在打开下半身的笔盖看看，先露出来的是一根又细又长的管子，里面装满了墨汁。后面露出来的是伸缩管，它可以随意伸缩控制墨水的流量，非常容易，真是太好用了。如果把它放在阳光下，它那黑色的身体就会闪闪发光，很漂亮。
钢笔不仅是我的好帮手，也是我的好朋友。我每天上学都带着它，它喝的是墨水，吐出来的全是知识。做作业时，打来笔帽，它那尖尖的`“小嘴巴”就开始流“口水”了。一行行古今中外的知识就跃然纸上。可它也有“罢工”的时候，每当他“饿肚子”时，不管我怎么使唤它，它都不听。原来，它的“肚子”空了，所以我每天都要把它喂的饱饱的。
我爱这支钢笔！
二年级作文 篇4
在森林公安分局的接待室里，野生动物们汇聚在一起，纷纷诉说人类。
果子狸愤怒地说：“人类破坏了我的生活，不但使我无家可归，还把我的`三个孩子卖到了大酒店。”
黄莺伤心地说：“前天早上，我在练歌时，不知谁拿风枪向我射击，正好打中我的右翅膀尖，现在还隐隐作疼呢。”
棕熊难过地说：“我们更惨了，我的许多兄弟姐妹已被捉进动物园，人类在它们身上抽胆汁，把它们当成赚钱的工具，以致我的同伴死的死，伤的伤，很残忍呀。”
老虎生气地说：“我的伙伴们受到了残害，有一百多种已经灭绝了，这也是人类干的环事。”
亲爱的人类啊，请你们学会珍惜动物吧。
二年级作文 篇5
“简直不可能打得过呀！”我大喊道。
我的课余兴趣班是打羽毛球，教练十分偏心，都叫高手当擂主，让技术弱的人去挑战。这样害得我叫苦不迭。
前几个人一一败下阵来。轮到我了，我发球，用力打过去，高手毫不费力就把球接住了，并给了我很重的还击，我勉勉强强才把球接住。我想：他太强了，几乎不可能打得过呀。
我用尽全力和他拼，可无济于事，他每扣杀一球，我接不住时，心里就会滴下一滴血。我不能给“弱兄弟”们丢脸，可业余的毕竟不敌专业的`，我再努力还是打不过他。老
师啊！
老师，请你不要再折磨我们啦！
第二天，老师又叫我们和高手打，还没开打，我就能想到落败的场景，真恐怖！但没办法，失败是不可避免的。过了几分钟，我上场了。惨了，这次情况更不妙，他的水平更高了，我一个球也没接住，只有满地捡球的份。教练反而在旁边为他加油，他更来劲了，每球都是一击致命，我吃了个“鸭蛋”。
比赛结束了，我如五雷轰顶。教练实在太偏心了，我接不到球，他不管不顾的，那高手这么牛了，他反而还为他加油鼓劲，哎，哪有这样的教练！
【二年级作文】相关文章：
二年级作文11-06
快乐六一二年级作文05-24
二年级作文（经典）07-25
[精选]二年级作文07-25
（精选）二年级作文07-26
(经典)二年级作文07-24
[经典]二年级作文08-08
(精选)二年级作文08-09
二年级作文[精选]07-21
二年级作文【经典】08-07