二年级作文
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的二年级作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
二年级作文 篇1
我是蚂蚁家里的一只勤劳的小黑蚂蚁，每天早上起床第一件事就是出来洞穴观察天气，这个习惯并不是我一开始就养成的，那是因为一场无情的大雨把我的家和家人都给冲散了，原本幸福的一个小家庭一个勤劳无忧无虑的一家子就这样变得不再快乐，变得更加坚强，我经历了千山万水才找回了自己的家人，自己曾经也是死里逃生的小昆虫，我明白了失去亲人的痛苦和事实就是这样的无奈，为了提前知道大雨的到来，我每天都要比家人起床早仔细的观察着家里周边的环境，生怕发生突如其来的灾害。
我十分的贪吃这是我最大的缺点，为了满足自己贪吃的嘴并且为家人做贡献，我经常长途跋涉的.跑去一户人类的家里寻找可以填饱肚子的东西，我认为自己如此渺小，人类如此轻敌，去人类家中肯定不会被发现的，我艰难的依靠自己的触觉保护自己不受到危险，我在地上寻找着，经过一番折腾我终于来到了人类的餐桌上，我十分兴奋由于闻到了食物的香味，感觉他们才刚刚吃完早饭，闻着闻着突然感到肚子饿了，想着家里人肯定也都饿坏了，便急忙的寻找着有没有剩下的食物，不知不觉中我来到了厨房。
最让我自信的就是我娇小的身材了，我凭借着自己的好身材来到了一个布满白色粒粒的地方，心里十分的享受，这味道真是美味啊！马上开始吃起来，可是那些对于我来说都太多了，我那么小肯定吃不完多少，而且我可是一个爱分享的小蚂蚁呢！父母教给我的知识我现在终于可以派上用场了，我召唤他们过来说这里有许多可口的食物，我们几天的生活都有着落了，不一会儿我的家人全部都到场了，他们十分的兴奋，我们团结合作，分工合作一起把食物都带回洞穴去。
一天就这样过去了，我们把食物带回了家中，我被家里的成员表扬了一番，并且奖励了我一些食物，看着兄弟姐妹们如此快乐幸福的生活着，心里十分的自豪，以后的日子里我会更加努力的，我不仅是一只小黑蚂蚁，更是一只勤劳爱家人的小蚂蚁。
二年级作文 篇2
一、培养写作兴趣。
俗语云:兴趣是最好的老师。学生的学习兴趣，不但能转化为学习的动力，而且能促进学生智力的发展，达到提高学习效率的目的。我一担任三年级的语文课，就有意识的培养学生写作的兴趣。第一节课，我首先给学生作了个自我介绍：同学们，你们看到我，一定很陌生吧，我是新来的老师，教大家语文。我姓常，以后同学们就叫我常老师吧。我喜欢上网玩QQ，读书，看电视剧，写作，更喜欢和同学们交朋友、说心里话，希望同学们和我交朋友。现在，同学们对我有一点了解了吧，我还不了解你们呀?谁让我先了解他?沉默一会儿后，性格外向的马静首先站起来介绍自己，于是同学们慢慢地开始介绍自己了。人都有表现自己的愿望，不一会儿，其他学生也争先恐后的.发言……发言后，我让学生把自己的介绍写成一段话。写完后，我告诉学生，这就是作文。有的学生就惊叫起来，哇!作文就这么简单啊!我因势利导对学生说：只要做生活的有心人，多观察，勤思考，写作文一点也不难。学生都有跃跃欲试的欲望。
二、从模仿开始。
模仿是人的本能，许多发明创造都是从模仿开始的。人类模仿蜻蜓飞行发明了飞机;模仿鱼的游动发明了潜水艇。学生学写作文也需要模仿。学生刚开始写作，头脑中一片空白，没有什么可写的东西，也就是平时我们说的------巧妇难为无米之炊。模仿就是给学生米，给学生准备做饭的材料。首先教会方法，给学生一篇范文，帮助他们分析这篇范文的优缺点，我们重点学习什么，注意什么，你生活中有没有这方面的感受?可模仿其方法，可模仿其内容，但是要融入自己的生活，融入自己的感情，这就是模仿，不是照抄。例：我说：我们现在写作关于春天的文章。我这样给学生示范：春天来了，校园里百花盛开，美丽极了。你们怎么说?一生说：春天来了，校园里树木长出了嫩绿的叶子，迎春花开得多么迷人啊!一生说：春天来了，公园里百花盛开、姹紫嫣红美丽极了。这就是模仿。模仿可以打开学生的思路，使他们知道写什么，怎么写。
三、多读书，多背诵。
学生从二年。升入三年级时，阅读能力差，平时读书都是老师帮扶着完成的，大部分学生只是会背诵课本上有限的几篇课文。对于三年级要求的写整篇作文，基本没有接触过，老师一开始就让其写作一篇短文，头脑中空空，怎么写作文呢?读书使人明理，读书使人明智。书读得多了，学生的头脑有了词汇，思路也开阔了，头脑灵活了，记忆力增强了，语感不由自主的就建立起来了，写作时悄悄地从笔尖流出。“读会唐诗三百首，不会作诗也会吟”是很有道理的。
四、教给学生一定的方法。
二年级作文 篇3
春姑娘带着画笔来了。
她的头上长着长长的柳条，她的翅膀是由叶子和花朵拼成的，她的鞋子是由小草编成的。
春姑娘来到田野，把手一挥，小麦苗出来迎接她。为了感谢小麦苗，她洒上了许多的'春雨。
春姑娘来到小河边，画笔一挥，在柳枝上画了几下。一看，呀！柳枝上长出了柳叶，还有柳茸呐！
春姑娘来到广场上，广场上人山人海，有的在跑，有的在放风筝。风筝在天上和春姑娘玩耍呢！
二年级作文 篇4
我家养了一盆菊花。
菊花的茎是笔直的，叶子翠绿，嫩黄的花瓣层层叠叠，一根根又细又长，微微向上卷曲着；外面的花瓣长，里面的花瓣比较短，中间还有白色的花蕊。这一朵朵的`菊花竞相开放，远远看去就像一个个大绒球，真是漂亮极了！
秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。菊华是在秋天开放的，我喜欢菊花，更喜欢菊花不怕寒风的品格！
二年级作文 篇5
这周是我们学校的实践周，上午第一节课梅老师给我们上了一堂生动的主题课程。
随着上课铃声的响起，同学们和往常一样都端端正正地坐在自己的位置上等老师给我们上课。这时候，梅老师迈着轻盈的脚步，走进了教室，微笑着向我们介绍今天学习的主题——“食之不易”。
课程开始了，梅老师先给我们介绍了小麦和水稻等农作物的生长过程以及农民伯伯种植作物的艰辛和粮食的来之不易。同学们都聚精会神地听着。接着梅老师给我们播放贫困山区孩子的生活视频，那里的.孩子因为交通不方便、土地贫瘠、家庭贫困，连一餐饱饭都吃不上，瘦的面容焦黄、只剩下皮包骨头了。看着他们蓬乱着头发，穿着破旧的衣服、还有脚上的泥鞋却依然渴望着读书，同学们都被他们深深地打动了。这时候教室特别安静，连根针掉在地上都能听见。同学们都陷入了沉思，我的心情也特别沉重，两眼发酸，一想到自己不愁吃、不愁穿，在宽敞漂亮的教室里还不能认真学习，我羞愧地低下了头。
中午吃饭的时候，虽然南瓜这道菜平时我一点都不吃，但是今天我却很快地吃完了。想到粮食的来之不易和在同一片蓝天下还有许多的孩子正在饱受着贫穷落后带来的苦难，我更加要珍惜来之不易的幸福生活！
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