二年级作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的二年级作文5篇，欢迎大家分享。
二年级作文 篇1
我想要的那种神奇教室，里面应该有一个传送门，至于这个传送门有什么作用呢？这个传送门可不是一般的传送门，这个传送门能传送到任何你需要的`学习场景，比如：《李广射虎》、《哪吒闹海》等等。
至于传送门为什么可以将人传送到任何你需要的场景呢？这个传送门里面有虚拟模式，开发者只要输入虚拟场景，当时发生了什么、当事人干了什么、还有老师所需要的教学方式就可以了。
这基本就是我想要的神奇教室，但是还有几点没有满足，1、保证里面安全，这个基本上是没有问题，但如果想保证里面安全，还是要真正的实验。
2、如何设定到达那个虚拟世界，这个就只要设好程序启动一下就好了。
3、如何让老师同学们达到满意的效果，这个就比较难了，因为我根本不知道他们喜欢还是不喜欢，但是这个世界上办法总是比困难多，当然了，这要看你的脑子够不够用了，办法是这样的，先发传单把顾客可吸引过来，再用电视上的广告把传送门推广出去，最后，再让其他人把顾客（也就是老师）吸引过来，只要他们喜欢就一定能行。
二年级作文 篇2
要说起我的奶奶，那她可是真正的女强人！我的奶奶今年64岁了，她虽年事已高，但身体却硬朗的很，双手也如同她的生，坎坎坷坷。她的面容也随同时光的流逝，变得憔悴不堪。她从小就去放牛，以维持生活。因小时生活贫困，只上过两天的夜校，认识了几个简单的汉字。但这小时的艰苦，却让她养成了今生今世都不能忘却的习惯—勤俭节约.
那是我去上补习班的日子，按照惯例，奶奶肯定给我买了包子或蛋糕，可这次不样，奶奶竟然买了我最喜欢吃的肉夹馍！当奶奶双手捧来两张香喷喷的`肉夹馍时，我便毫不留情地抢来张，我刚在上面咬出排牙印，肉夹馍好像被咬痛了样，竟利用身上的油脂从我手中挣脱了！“啪”肉夹馍掉到了地上，我便用乞求的眼神看向了奶奶。“你看你，吃个东西都能掉！”奶奶可惜地捡起了地上的肉夹馍，又剥掉了外面的层皮，朝我的嘴边送来。“还 能吃！”可我不这么认为，“奶奶，城市里有细菌，别吃了。”奶奶无奈地叹了口气，把另张肉夹馍递给我，“现在的孩子......”奶奶默默地走出了教室，边走还 边吃着那张肉夹馍。
唉，奶奶你为什么要苦了自己？
二年级作文 篇3
每次放学，我都要经过马路。马路上的行人很多很多，一片热闹的气氛。我看见我们学校的同学排好队伍，按老师的吩咐有秩序、安全的'过马路，看见红灯就停下来，绿灯再往前走。
忽然，路边一位拄着拐杖的老爷爷引起了我的注意，老爷爷邹丽颤颤巍巍的，我没怎么多想，连忙从爸爸的电瓶车上跳下来，跑到老爷爷的身边，慢慢的扶她过马路。
爸爸直夸我真懂事，我不好意思地笑了。
二年级作文 篇4
今天终于机会去探索海底世界里面的秘密了。当过了检票口跨进海底隧道，我兴奋的高呼大喊：好大的鱼啊！我们一步一步的`深入看到了各种各样的鱼，有俄罗斯鲟、蓝鲨、红尾鲶、银龙、等，当我们进入二楼看到了水生物吃奶鱼、海龟等，还领了一份纪念品，呵呵，好高兴啊！
然后我们去了三楼看到了各种漂亮的水母哦，哇塞，太漂亮了吧！还看了海狮表演，北极狼。今天的收获不少哦！
二年级作文 篇5
从前有两只小猴要过河，他们坐上船向河对面划去。这时下起了大雨，猴子指着船底，说：“这里有水了，这可怎么办呀？”他们一想，说：“有办法了，我们把船打个洞，水就流出去了！”他们找来锤子和铁钎，不一会儿就在船底打了一个洞。没想到，船里的水不但没流出去，河里的水反而漫进了船里。船沉了，小猴们大叫：“救命啊！救命啊！……”
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