二年级作文

时间：2023-09-24 16:58:00 二年级作文我要投稿

二年级作文

　　在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的二年级作文5篇，希望能够帮助到大家。

二年级作文

二年级作文篇1

　　今天的武术课老师对我们进行了体能训练，这次的.体能训练是和游戏结合在一起的。

　　一上课老师就拿了一个轮胎和十个飞盘。老师说今天我们上课玩能飞盘。把飞盘扔进轮胎的里面就算赢。游戏规则记住自己几个没仍进去。我们一边玩飞盘，一边说说笑笑，大家可开心了。游戏结束以后老师说：每个人公布自己有几个没人进去。几个没仍进去，就跳几趟蛙跳。

　　我们同学一个个叹了口气说：啊原来这样啊。接着我们马上进入了蛙跳状态。我有四个没仍进去，所以我必须进行试四趟蛙跳。

　　平时我们训练也有进行蛙跳，不过今天的蛙跳感觉会比平时轻松一些。

二年级作文篇2

　　我从小就喜欢拼拼弄弄。今年生日，我用爸爸妈妈给的零花钱买了梦寐以求的玩具拼图——乐高人偶。拿着心爱的玩具，我觉得气温都回升了，虽然冰天雪地，我也不觉得冷了，一路哼着歌，美滋滋地往家走。

　　今天真是奇怪了，不一会就到家了！一进家门，我急急忙忙地来到自己的房间里，手忙脚乱地把盒子打开。令我感到震惊的是：包装内部竟然没有说明书！我头上立刻出汗了！可是又不甘心，经过一番仔细观察，我终于在包装盒的内部发现了步骤图。

　　小心翼翼取出零件，开始拼装了。第一步：把人偶脑袋、围巾和头发安装到身体的上半部分。第二步：把胳膊和手拼装在身体的.左右半部分，第三步：把燕尾裙安在腰部的突起上。最后把腿部安装到身体的下半部分。说明写得很清楚、简单，我可是折腾了好半天呢！终于完成啦！我迫不及待地拿给爸爸妈妈看，他们夸奖我棒极了！

　　我把乐高人偶放在小书桌上，看着她，满满的成就感。

二年级作文篇3

　　前天中午，爸爸下班回来，手里拿着一个矿泉水瓶回家，我一看，咦！瓶子还钻着几个小孔，我拿起瓶子一看，噢！原来是爸爸从乡下专门为我捉回来观察的一只蝉。

　　蝉也叫知了，我碰碰蝉的腹部，蝉就知了知了的叫起来，为什么碰碰蝉的腹部蝉就会叫呢？是雄蝉叫还是雌蝉叫呢？爷爷说是雄蝉叫，奶奶却说是雌蝉叫，两人争得面红耳赤。最后我看到书上写：“雄蝉腹部生一对发音器，能发出响亮的叫声。雌蝉没有发音器，但尾部有产卵器。”所以，爸爸捉回来的那只蝉就是雄蝉。妈妈说：“天气越热蝉叫得越响亮。还有，蝉靠尖尖的针状嘴刺吸树木的液汁生活，是森林和果园的害虫。”突然，奶奶说：“吃饭了！”这时候，我才想起要给蝉喂点东西，可是，家里没有树叶怎么办？我去问爸爸，爸爸想了一下说：“用青菜试试！”我连忙打开冰箱，取出一点点青菜，放进瓶子里，我看见蝉不吸青菜的`汁，又问：“爸爸，蝉为什么不吸青菜的汁？”爸爸说：“你看着蝉，蝉当然不吸青菜的汁啦！”第二天中午，爸爸对我说：“把蝉放走吧，留着会死的。”我就打开矿泉水瓶的瓶盖，蝉扑着翅膀，就是不飞走。我下午放学回到家的时候，看见蝉一动不动的，已经死了。

　　蝉虽然死了，可我学到了一些动物的知识。

二年级作文篇4

　　今天，妈妈歇班带我去姥姥家玩。我姥姥家附近有一个漂亮的小山。姥姥说只有爬过小山的人才能领悟它的美！我也想感受这座小山的.美，所以央求姥姥和妈妈一起和我爬这座小山。小山不是很陡峭，所以爬起来没有感觉累。

　　刚爬到一半时，我就不想再爬了，可是我往下一看特别害怕，真是进退两难、上不去也下不来。我给姥姥和妈妈说，我不想爬了。姥姥说做事一定要认真，决定的事情就要坚持到底。妈妈在一旁鼓励我说：“徐亮一定能爬上去的，加油！”有了姥姥和妈妈的鼓励，我又振作起来。不知不觉的我们就爬到了山顶。山顶上的风很大。在山顶上看山下的房屋小的象玩具。虽然今天很累，但也收获到了很多，做事情有困难再坚持坚持就能取得胜利。